《聽聽,秋的聲音》教課方案《聽聽,秋的聲音》教課方案/《聽聽,秋的聲音》教課方案《聽聽，秋的聲音》教課方案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、正確、流暢、有感情地朗誦這首詩。２、一邊讀一邊睜開想象，能和同學(xué)們溝通讀后的領(lǐng)會。３、模仿詩歌內(nèi)容，補寫幾句詩文?！菊n前準(zhǔn)備】１、各樣聲響（如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。２、配套的課文朗誦磁帶。３、旋律優(yōu)美的輕音樂磁帶。【教課方案】一、游戲?qū)?，睜開想象１、游戲?qū)耄鹤匀唤缰杏泻芏嗝篮玫穆曇?，同學(xué)們，你們想賞識一下嗎？下邊我們做一個聽錄音猜聲音的游戲，請大家閉上眼睛靜靜地聽，而后說一說你聽到了哪些聲音。（播放聲響錄音帶）２、睜開想象：聽著這些美好的聲音，你腦海里出現(xiàn)了一幅如何的畫面？再次播放聲響錄音帶，指引學(xué)生想象并溝通。３、有一位詩人在秋季里聽到很多美好的聲音，就寫下了這么一首詩，你們想聽聽嗎？（揭題讀題）二、初讀課文，整體感知１、播放課文朗誦錄音或配樂范讀課文。２、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀遍句子，生字能夠多讀幾遍。1３、指名學(xué)生讀，喜愛讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。創(chuàng)造樂讀氣氛，激勵學(xué)生多人次朗誦，把課文讀正確、讀流暢。三、品讀想象，領(lǐng)會溝通１、品讀第１～３節(jié)，選擇自己最喜愛的一節(jié)，邊讀邊睜開想象：你眼前憂如出現(xiàn)了一幅如何的畫面？（能夠讓學(xué)生從看到的、聽到的這些方面來想象）。２、指名學(xué)生進(jìn)行描繪，把自己想象的畫面描繪得美一點。３、學(xué)生評論并增補畫面，把畫面說生動、說形象。４、帶著這類美好的感情朗誦自己喜愛的一節(jié)。四、仿寫詩歌，積淀語言１、教師有感情地配樂朗讀第４～５節(jié)。２、讀后引述：聽聽，秋的聲音還有很多很多，讓我們一同走近每一片葉，每一朵花去聽聽他們的聲音，并模仿課文第１、２節(jié)或第３節(jié)的樣子，也來作一段詩，好嗎？３、播放聲響錄音帶，說一說你聽到哪一種聲音最美。４、學(xué)生自由作詩，在小組溝通，幾個小伙伴能夠合作一首詩。５、選派代表朗讀，給學(xué)生配上音樂。五、品讀領(lǐng)會，升華感情１、指名朗讀最后一節(jié)。２、溝通：從這一節(jié)感覺到了什么？３、帶著這類感情齊讀最后一節(jié)。六、朗讀回味，表現(xiàn)感情2１、有感情地朗誦這首詩，能夠一個人朗讀，也