2023年關(guān)于教務(wù)處年終工作總結(jié)9篇教務(wù)處年終工作總結(jié)篇1

教化政策法規(guī)為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸罚μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探究素養(yǎng)教化的新路子，教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。

一、強化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級管理體制，加強對教學(xué)、課改試驗工作的探究、探討、指導(dǎo)。

2、剛好安排，剛好總結(jié)。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎(chǔ)上剛好制定了《洪莊小學(xué)08-XX年度其次學(xué)期教學(xué)工作安排》，各教研組也剛好制定了教研組安排。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作，剛好將工作、反饋狀況向校長室匯報。

3、建立“一套工作方案”。

針對我校實際狀況，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動、備課活動制度;(3)課堂評價組工作規(guī)范;(4)教育處工作要求等。針對各學(xué)科的特點，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科安排、教研組安排，使教學(xué)工作正常有序地進行，對安排內(nèi)容剛好審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查老師的執(zhí)行狀況，剛好提出整改看法和措施，從而確保課程改革試驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推動。目前，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。

4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對各科老師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成果測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作供應(yīng)了依據(jù)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開全上足全部課程。國家頒布的《課程安排》是國家意志的體現(xiàn)，是培育目標(biāo)與規(guī)格的詳細(xì)要求，具有法規(guī)的制度性、肅穆性，但在應(yīng)試教化的思想影響下，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)學(xué)問的缺陷，導(dǎo)致某些素養(yǎng)的偏差。我校在執(zhí)行《課程安排》時，能嚴(yán)格根據(jù)《課程安排》的要求和省教化廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主副，任課專職化，考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系，合理支配、總體協(xié)調(diào)、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教化局的有關(guān)規(guī)定，限制學(xué)生在校時間，做到周六不補課。

(3)嚴(yán)格限制學(xué)生每天作業(yè)量，對老師的作業(yè)批改狀況，實行多種形式進行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作，剛好批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書，并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，老師必需做好，對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必需自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。

(4)加強培優(yōu)、補差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo)，我們進行了“抓兩頭，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，老師對他們進行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進行跟蹤調(diào)研。對學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課老師對這部分學(xué)生剛好指導(dǎo)。除此之外，為進一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了各科愛好小組，由教育處統(tǒng)一制訂時間，合理支配場地，各組制訂輔導(dǎo)安排，明確輔導(dǎo)老師、輔導(dǎo)對象，并剛好做好臺帳資料的建設(shè)。主動組織他們參與教化行政部門組織的各項競賽。對成果突出的老師進行表彰嘉獎。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行仔細(xì)分析，通過班主任組織的各班任課老師會議，備課組長組織的學(xué)科老師會議，校長室、教育處組織的任課老師會議，多方面、多角度進行分析、評估、考核，每次考試都建立了臺帳備查。

二、加強課堂教學(xué)的探討

1、狠抓備課工作。要求老師在熟識課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，比照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，留意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時也要求老師要充分探討學(xué)生的實際，依據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法，特殊要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體老師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所提倡的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特殊強調(diào)老師在推動課堂教學(xué)方法改革中要留意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點特長與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，敏捷運用于課堂教學(xué)。

3、我們以教學(xué)反思作為校本探討的起點。要求做好教學(xué)反思，寫好教后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進行仔細(xì)總結(jié)后，與同學(xué)科老師之間相互溝通、學(xué)習(xí)，共同促進與提高。為了落實此項工作，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思索—集體研討——反思修改”過程，特殊將反思工作緊抓不放，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

三、接著加強教研組、備課組建設(shè)，為老師供應(yīng)成長的舞臺。

集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組支配專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實，做到定時間、定人員、定內(nèi)容，充分發(fā)揮老師集體的才智，取長補短，相互學(xué)習(xí)。

四、下學(xué)期工作思路：

1、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進一步推動課堂教學(xué)改革。

2、將集體備課活動的開展和實施制度化，進行專題化探討。

3、加強畢業(yè)班管理，確保XX年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成果。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作安排，科學(xué)支配，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動的功能，進一步增加服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為。本期驚慌而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學(xué)期以來的詳細(xì)工作小結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、組織老師學(xué)習(xí)新課程理念，老師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念。老師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿，使學(xué)生獲得學(xué)問，駕馭學(xué)問和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強了教化的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充溢活力。詳細(xì)的措施如激勵老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實力、語言表達(dá)實力，動手操作實力及自學(xué)實力。

2、深化鉆研教材，駕馭教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清楚的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生主動思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強思想教化，明確部門職責(zé)，使其主動服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、試驗室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充溢電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教化技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的運用，并主動幫助老師學(xué)會運用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的須要。

4、抓好理、化、生試驗工作，試驗員老師對本學(xué)期必做試驗、選做試驗、演示試驗匯總造表，注明試驗安排和上課老師、試驗員老師簽字。試驗室老師要保證學(xué)生試驗和老師演示試驗儀器設(shè)備的完好。保持試驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

三、注意師資隊伍建設(shè)，著力培育青年老師。

針對學(xué)校中青年老師所占比例較大的特點，要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培育校內(nèi)骨干老師，以名師效應(yīng)帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。要求老師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課老師要剛好將成果登記備案;要剛好對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的緣由，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題實力，又回過頭來帶動老師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班老師工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體老師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，評講是要深化細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班老師依據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)安排，仔細(xì)備好課，相互探討，用集體的才智突破教學(xué)難點。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組常常深化年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，探討、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

六、存在問題

1、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

2、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

4、平常能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教化的教研氛圍不強。

5、合作溝通，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

七、下一步工作展望

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)老師的教化觀念。

2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。

4、對中考的探討應(yīng)更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際狀況，應(yīng)實行一些行之有效的特殊措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，部分學(xué)生的弱科安排到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成果。

5、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教化改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們肯定正視不足，接著努力，把工作做得更好。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇3

時間在我們驚慌而又勞碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充溢的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，個人思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作實力都取得了肯定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、在思想相識方面

這一年可以說是最勞碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培育評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，最終順當(dāng)通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的改變。我還仔細(xì)參與“XX科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強自我思想素養(yǎng)的提高，仔細(xì)遵守各項規(guī)章制度。

二、20xx-20xx學(xué)年實踐科順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘韵鹿ぷ?/p>

（一）校內(nèi)：

1、制定了《XX科技職業(yè)學(xué)院實踐教學(xué)授課安排表》，并按安排表進行抽查，對有問題的學(xué)院進行整改，保證教學(xué)工作正常順當(dāng)進行;

2、制定了實訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;

3、完成了校內(nèi)實踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估供應(yīng)有效依據(jù);

4、完成了校內(nèi)實訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣揚、招生工作得到有力的保證。

5、制定了實訓(xùn)室內(nèi)必需存放的.教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實訓(xùn)室運行記錄本、實訓(xùn)室開放記錄本、實踐教學(xué)管理文件、實訓(xùn)室主要項目一覽表、主要設(shè)備一覽表、實訓(xùn)報告等，已裝訂成冊發(fā)放到各實訓(xùn)室，并組織各實訓(xùn)室主任、試驗員進行培訓(xùn)、指導(dǎo)填寫，為我院以后實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)管理奠定了肯定的基礎(chǔ)。保證了實訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范;

6、完成了校內(nèi)實訓(xùn)資料的收集，如設(shè)備核驗狀況統(tǒng)計表、設(shè)備整改表、實訓(xùn)報告統(tǒng)計表、作品統(tǒng)計表等為學(xué)校年終評優(yōu)供應(yīng)證據(jù)，也為明年開展實訓(xùn)教學(xué)及管理供應(yīng)依據(jù);

7、完成了機電工程學(xué)院數(shù)控實訓(xùn)室、金工實訓(xùn)中心、電焊實訓(xùn)室、氣焊實訓(xùn)室、數(shù)控仿真實訓(xùn)室、3D掃描實訓(xùn)室等10間，化工學(xué)院化工原理實訓(xùn)室、有機化學(xué)實訓(xùn)室、無機化學(xué)實訓(xùn)室等21間，經(jīng)管學(xué)院2間、建筑學(xué)院2間等實訓(xùn)室的階段性建設(shè)，為以后實訓(xùn)教學(xué)供應(yīng)了保證;

8、完成了作品的收集及作品展覽，學(xué)生作品反映了各專業(yè)實訓(xùn)活動的成果，各二級學(xué)院要結(jié)合專業(yè)核心課程的實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求，促進學(xué)生進行作品的制作，作品展覽可以提高學(xué)生制作作品的愛好，為以后實訓(xùn)供應(yīng)保障;

9、順當(dāng)完成了實踐教學(xué)的日常工作。

（二）校外：

1、完成了校外實習(xí)實訓(xùn)基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估供應(yīng)有效依據(jù);

2、完成了校外實訓(xùn)基地介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣揚、招生工作得到有力的保證;

3、完成了校外實訓(xùn)實習(xí)基地的掛牌，為校企合作奠定了肯定的基礎(chǔ)，并制定了校企合作協(xié)議書，保證以后實訓(xùn)實習(xí)的學(xué)生達(dá)到人才培育要求;

4、完成了校外實習(xí)資料的收集、整理，照實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表等，學(xué)院學(xué)生半年頂崗實習(xí)率要達(dá)到100%，頂崗實習(xí)一律在XX省內(nèi)合作企業(yè)進行，頂崗實習(xí)期間工資福利文科專業(yè)達(dá)1800/月以上，理工科專業(yè)2200元/月以上，現(xiàn)校企合作共76家，為下一步做改善實習(xí)條件供應(yīng)依據(jù);

6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)叮囑的各種臨時及緊急的工作。

回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項工作在穩(wěn)步推動。自身組織紀(jì)律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展實力，都得到了很好的熬煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實踐教學(xué)及管理文件探討不深，對前瞻性、長遠(yuǎn)性的問題探討少;二是各項管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強;三是工作中創(chuàng)新的理念還須要進一步加強，尤其是實踐教學(xué)的學(xué)問、手段和技術(shù)須要不斷的創(chuàng)新和改進。

三、明年的努力方向：

縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，取得了肯定的成果。在新的一學(xué)年，我們會接著發(fā)揚以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作做得更好。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇4

一年來，教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的協(xié)作和支持下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊伍，創(chuàng)建精品高效課堂為根本，為全校師生供應(yīng)了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺。

一、明職責(zé)，思求新，轉(zhuǎn)職能，提質(zhì)量。

1.明確職責(zé)，恪盡職守。

周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人，學(xué)生近3000多人的狀況下，教務(wù)處工作人員他們同心同德，恪盡職守，不叫一聲苦，不喊一句累，無怨無悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理，圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。因為他們早已明確：教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門，它要改進教學(xué)，要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，要保證教學(xué)工作正常運行；它是學(xué)校組織實施教學(xué)改革，努力調(diào)動老師和學(xué)生教與學(xué)的主動性的保障，是學(xué)校教化教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。

2.反思中求新，轉(zhuǎn)變職能管理模式。

一年以來，面對課改下的教化教學(xué)要求，為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運轉(zhuǎn)，為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用，每學(xué)期末，要求全體教務(wù)人員仔細(xì)反思，潛心探討和學(xué)習(xí)課改理念，開學(xué)時每人提出工作的新思路，并在工作中進行檢驗；與此同時，通過每兩周一次工作會議，聽取教務(wù)處各位的看法及建議?，F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式，即：由過去傳統(tǒng)的忠實執(zhí)行國家課程安排的落實，對老師、學(xué)生的實行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用；他們變更了教務(wù)處事無巨細(xì)的事務(wù)性處理方式，發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、老師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動性；由過去的行政性集權(quán)管理，轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。

二、日常工作求細(xì)，求嚴(yán)，求實，求真，增加管理效益。

1．.制定安排剛好，保障教學(xué)有序

教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本安排。每學(xué)期，正值其它部門及其它老師尚在享受假期里的家人團聚的天倫之樂之時，教務(wù)處人員已起先了各自的工作。他們制定切實可行的學(xué)期工作安排，對全年的教學(xué)工作進行總體規(guī)劃和部署；對各年級、各門學(xué)科的周工作量進行仔細(xì)的分析、核定，根據(jù)核定的工作量支配全校課程總表，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

2.執(zhí)行安排嚴(yán)格，穩(wěn)定教學(xué)秩序

每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度，定期由學(xué)年組，教務(wù)處對教案，作業(yè)等進行檢查、評價；每天對課堂授課狀況進行檢查和反饋；每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計問卷內(nèi)容和組織學(xué)生對老師的教學(xué)進行調(diào)查，并仔細(xì)整理調(diào)查數(shù)據(jù)，客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師；對于滿足率過低的老師，進行單獨談話，幫助他們分析緣由，正確相識，讓他們輕裝走進課堂，在教學(xué)中改進。在他們的努力下，近些年來，學(xué)生評教的不滿足率逐年下降，越來越多的老師進入了學(xué)生喜愛的行列。嚴(yán)格、公允、公正、以人的發(fā)展為本的管理，使老師安心教學(xué)，使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。

3.依法治校，規(guī)范辦學(xué)

一年來，學(xué)校出臺了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評比表彰制度》、《周寧十中老師考勤制度的補充規(guī)定》、《周寧十中中學(xué)會考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任嘉獎制度》、《周寧十中關(guān)于開展教學(xué)能手評比活動的規(guī)定》等六項規(guī)章制度，激勵學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)看法，仔細(xì)對待各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；激勵老師潛心教學(xué)、脫穎而出。

4.招生、考試工作求細(xì)，求快。

教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，如每學(xué)期的期中、期末考試，中學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考考試，初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試，初二、初三市檢，高三省檢、市檢，初三體育、試驗等等，對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都仔細(xì)組織，并協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室共同完成工作，以期做到盡可能的完善，不出半點差錯。

招生工作是教務(wù)工作的又一個重要方面，是教學(xué)過程必不行少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束，教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道，調(diào)來各地中高考成果，了解每一個考生狀況，并依據(jù)中高考成果，無論是假期還是工作日，只要機會成熟，他們就對各校尖子生進行了我校招生政策的宣揚，為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻

5.課堂教學(xué)管理求實、求真。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣干脆影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)當(dāng)說上好一堂課，落實好每一個學(xué)問點，設(shè)計好每一個提問的問題，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此，教務(wù)處推出學(xué)生問卷調(diào)查這一管理措施。剛好了解反饋課堂狀況；同時與教研室共同開展教學(xué)開放周活動。這樣的舉措促使每位老師要仔細(xì)對待每一堂課，有效地推動了高效課堂和精品課的產(chǎn)生；同時，干脆促動了良好教風(fēng)的形成。

6.抓好考試質(zhì)量分析。

年段、老師仔細(xì)對待每一場考試，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)狀況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。

7.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

畢業(yè)班的培優(yōu)補差工作能抓早，抓實。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實可行的安排，探討和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，同時留意資料的積累，剛好做好總結(jié)。

三．多渠道，多形式，為老師的成長搭建平臺

就教務(wù)處而言，大型教學(xué)活動須要投入大量的時間和精力，但對教學(xué)氛圍的形成、對老師專業(yè)實力的提高等都有極大的幫助，因此，教務(wù)處總是盡一切實力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持、組織并確保各項教學(xué)活動的進行。

1.組織課改學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

為使老師在教化教學(xué)活動中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，老師觀和學(xué)生觀，承認(rèn)學(xué)生特性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，把學(xué)生的發(fā)展作為教化教學(xué)活動的動身點，從而使學(xué)生獲得學(xué)問，利用集中開會學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等多種形式組織老師學(xué)習(xí)。

2.加強學(xué)科教研。

學(xué)校仔細(xì)組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會，主動開展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題探討活動，發(fā)揮集體才智，共同探討、探討，以進一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3．請進來、走出去

在教學(xué)活動中，教務(wù)處不僅注意校內(nèi)教化教學(xué)資源的運用，更加注意與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分老師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開展教學(xué)教研活動；組織中學(xué)老師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽課。一年來這些教學(xué)活動的開展，促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合，有利于老師的成長，更好地服務(wù)于教學(xué)。

總之，在教務(wù)全體人員靜默無聞地安排和組織著這些教學(xué)活動的開展，嚴(yán)格公正地進行著日常管理的同時，我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動著，課堂教學(xué)改變在悄然地發(fā)生著。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇5

xxxx年，是“十一五”安排的開局之年。這一年，是學(xué)校鞏固和提高、改革和發(fā)展任務(wù)艱難而繁重的一年。而教務(wù)處在原基礎(chǔ)上又面臨“三個新”，即工作任務(wù)新、聯(lián)系對象新、機構(gòu)職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體人員堅持政治學(xué)習(xí)制度，以構(gòu)建和諧社會目標(biāo)為動力，同心協(xié)力、迎難而上、求真務(wù)實、負(fù)重奮進，深化人才培育模式改革，不斷規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量良好，教學(xué)效益明顯。

一、xxxx年的重要工作成效

一年來，教務(wù)處在所完成的繁重日常工作任務(wù)中，有以下方面的工作更為突出，概括起來是：教學(xué)例會召開、評估成果鞏固、教學(xué)創(chuàng)新獲獎、教學(xué)常規(guī)改進、技能競賽勝利、考證組織加強。

（一）教學(xué)例會召開

新學(xué)期開學(xué)不久的3月2-3日，就召開了xxxx年全省電大教學(xué)工作暨督導(dǎo)工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學(xué)工作例會，還與教學(xué)督導(dǎo)工作會議結(jié)合起來召開，體現(xiàn)了加強教學(xué)過程管理的要求。會議明確了xxxx年教學(xué)工作兩個重點任務(wù)。一是接著突出主題，堅持以遠(yuǎn)程開放教化為主業(yè)，鞏固總結(jié)性評估成果，實行新舉措、創(chuàng)建新成果。二是從加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)入手，在抓教學(xué)常規(guī)上下功夫，加強內(nèi)涵建設(shè)，強化過程管理。會后，剛好下發(fā)了《xxxx年教學(xué)教務(wù)工作要點》，進一步明確xxxx年教學(xué)教務(wù)工作總的工作思路和工作任務(wù)。下半年，依據(jù)我校辦學(xué)的新形勢和新要求，召開教務(wù)管理工作例會，會后剛好印發(fā)了《xxxx年下半年教學(xué)教務(wù)工作要點》，適時調(diào)整了部分工作要求和任務(wù)。

（二）評估成果鞏固

我部門在年初工作伊始，就根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于進一步深化人才培育模式改革，促進開放教化持續(xù)健康發(fā)展的若干看法》提出的7個方面工作，立足于總結(jié)性評估成果的鞏固，薄弱環(huán)節(jié)的整改，不停步、不松懈，接著推動“人才培育模式改革和開放教化試點”項目的各項工作。

1、我校在中心電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教化試點項目各項工作的確定。詳細(xì)是：

①全國電大網(wǎng)上教學(xué)工作研討會（4月）作了題為“落實‘看法’精神，加強網(wǎng)上教學(xué)”的大會發(fā)言，提交的文字溝通材料xxxx字。

②全國廣播電視高校教學(xué)模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學(xué)模式:引領(lǐng)教學(xué)改革的深化”的大會發(fā)言，提交的文字溝通材料xxxx字。

③全國電大實踐教學(xué)工作專題研討會（11月）作了溝通發(fā)言，提交了兩份文字溝通材料：“強化實踐教學(xué)，培育好用人才”xxxx字；“金融市場課程實踐教學(xué)的改革與探究”作為文字溝通材料，共6800字。

④全國電大教學(xué)工作會議（11月）提交了兩份文字溝通材料：“‘學(xué)-導(dǎo)多元互動’教學(xué)模式的實踐與初步成效”xxxx字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教化項目試點總結(jié)性評估整改初見成效”7100字。

以上閱歷溝通材料受到與會者和中心電大的好評，分別被編入由中心電大出版社出版的《開放教化教學(xué)模式改革探究與實踐》、《xxxx年全國廣播電視高校教學(xué)工作會議溝通材料文集》等書中，主動宣揚和反映了我校總結(jié)性評估成果的鞏固成效和取得的新成果、新進展，取得良好的效果。

2、舉薦了4篇文章在《中心電大時訊》上正式刊出，實時宣揚我校開放教化項目試點取得的成效。其中有反映蘇州電大總結(jié)性評估整改新進展，有無錫市電大江陰分校開放教化畢業(yè)生的畢業(yè)感言，有對教學(xué)反思的論壇、加強網(wǎng)上教學(xué)工作管理專題等。

3、組織到靖江學(xué)院考察

上半年初的3月10日，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，組織教學(xué)部門及有關(guān)專業(yè)試驗室的負(fù)責(zé)人到靖江學(xué)院進行實踐教學(xué)的考察以及實踐教學(xué)狀況的調(diào)研。轉(zhuǎn)發(fā)了靖江學(xué)院“突出實踐性環(huán)節(jié)，培育技能型人才”的材料，在全省電大系統(tǒng)推廣該校加強實踐教學(xué)工作的閱歷。

4、從今年初開學(xué)以后，在電大在線平臺上設(shè)立了“網(wǎng)上教與學(xué)前十名排行榜”，每月對開放教化試點專業(yè)各課程網(wǎng)上點擊數(shù)、課程論壇發(fā)貼數(shù)、學(xué)生參加網(wǎng)上論壇發(fā)帖數(shù)、學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間等盤查更新，予以通報表揚，以此推動網(wǎng)上教學(xué)，收到良好效果。

5、完成網(wǎng)上教學(xué)《自評報告》

在時間緊、任務(wù)重的狀況下，我處根據(jù)中心電大關(guān)于開展“人才培育模式改革和開放教化試點”xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查通知的精神和要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成我校xxxx年網(wǎng)上教學(xué)檢查自檢報告（xxxx.9－xxxx.10）共計4300字以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表報中心電大。

6、開展教學(xué)檢查和調(diào)研

下半年的11月，由7個校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊組成教學(xué)檢查組，對全省電大全部的項目試點單位進行了教學(xué)檢查。我部門負(fù)責(zé)制定了教學(xué)檢查方案，并仔細(xì)參加其中。這次教學(xué)檢查和調(diào)研，是對全省電大過去的一年進行總結(jié)性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”，開展再評估，進行再總結(jié)，實現(xiàn)再提高，有效地防止和克服總結(jié)性評估結(jié)束后可能出現(xiàn)的“松懈”心情和“反彈”現(xiàn)象，進一步理清了“向前走”的思路，為遠(yuǎn)程開放教化的持續(xù)健康發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)創(chuàng)新獲獎

1、進入xxxx年，全省電大廣闊師生接著實踐“學(xué)-導(dǎo)多元互動”教學(xué)模式，取得了新的成果。為總結(jié)和深化教學(xué)模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”和首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎”評比活動，共收到全省電大舉薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎?wù)叩母母锍晒麉R編成冊（共收錄31篇），作為《教學(xué)模式探究與實踐》（其次輯）印發(fā)到各試點學(xué)校，以推廣典型閱歷。

2、8月底，在全省電大系統(tǒng)獲獎?wù)咧校倚Ｓ峙e薦了10位候選人的材料報至中心電大參評。經(jīng)中心電大評比，我校有3位老師獲中心電大其次屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位老師獲首屆“ODE網(wǎng)上教學(xué)獎”（2個銀獎、2個銅獎）。

3、中心電大于5月至9月開展了教學(xué)反思征文活動。我處剛好轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦電大老師教學(xué)反思征文活動的通知》，主動組織全省電大系統(tǒng)的廣闊老師踴躍參與征文活動。我校共有7位老師在中心電大教學(xué)反思征文活動獲獎（1個二等獎，4個三等獎，2個佳作獎）。獲獎?wù)魑谋皇杖胫行碾姶缶幱〕霭娴摹秳恿χ穿ぉそ虒W(xué)反思征文選》書中。

4、在中心電大舉辦的“清華紫光杯”xxxx年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網(wǎng)絡(luò)課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。

5、xxxx年上半年，在中心電大開放教化試點導(dǎo)學(xué)、助學(xué)視頻教學(xué)資源征集活動中，我校選送的助學(xué)視頻教學(xué)資源，有兩門課程被中心電大錄用，共達(dá)42課時，為全國省級電大中入選課時最多。

一年中，全省電大的廣闊老師主動投身于教學(xué)改革與實踐，加上校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我部門也做出了大量細(xì)致的組織發(fā)動工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成果，各個評比活動項目的獲獎數(shù)均位居全國電大系統(tǒng)的前列。

（四）教學(xué)常規(guī)改進

1、新立教學(xué)制度。制訂了《關(guān)于加強教材選用和征訂流程工作的通知》，改進了教材選用和管理。印發(fā)了《專業(yè)設(shè)置與管理方法（試行）》、《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定(試行)》《教學(xué)檔案管理方法（試行）》等。依據(jù)學(xué)校系部調(diào)整，印發(fā)了《關(guān)于明確我校各系專業(yè)分工管理的通知》。

2、開展聽課評教。每學(xué)期的開學(xué)，進行教學(xué)巡察檢查，結(jié)果通報。在校內(nèi)“每月教學(xué)工作例會制”已初步建立。今年的兩個學(xué)期，都堅持聽課制度。上半年，我處組織相關(guān)人員分別至三個校區(qū)開展教學(xué)巡察和隨機聽課工作，共隨機聽取40位老師授課。下半年會同校教學(xué)督導(dǎo)組對全部任課老師進行了一輪聽課。下半年的學(xué)期末，組織開展了全部任課老師的學(xué)生評教。

3、評比備課教案。上半年，會同校教學(xué)督導(dǎo)組和其他職能部門組成檢查組，對161位授課老師所授課程備課筆記（教案）進行了集中檢查評比，共評出“優(yōu)秀”備課筆記（教案）38名。檢查評比結(jié)果顯示，94%的任課老師能仔細(xì)備課。

4、編印教學(xué)簡報。到目前為止，本年度已編印教學(xué)簡報14期，對教學(xué)過程中的多方面工作進行剛好總結(jié)反饋。

一年來，在教學(xué)常規(guī)建設(shè)方面做了不少工作，取得了肯定的成效，使教學(xué)過程管理得到了改進。正如學(xué)校督導(dǎo)組給出的結(jié)論：xxxx年的教學(xué)狀況總的來說是不錯的，比以往是前進了一步，有所起色。

（五）技能競賽勝利

1、下半年的12月8-9日組織實行了全省電大第三屆學(xué)生專業(yè)技能競賽。從籌備到正式競賽，化費了大量的精力，獲得圓滿勝利。來自全省電大系統(tǒng)共218名參賽選手（其中開放教化學(xué)生35名）組成了13個參賽代表隊參與了本次競賽。本次競賽項目共設(shè)5大類10項，產(chǎn)生一等獎32名，二等獎66名，三等獎120名。

2、為了鞏固競賽成果，我處將全部競賽材料匯編成冊，作為資料存檔；刻錄成3套競賽光盤下發(fā)各教學(xué)點；將競賽中有關(guān)項目的決賽試題放到學(xué)校的網(wǎng)站上，便利學(xué)生，并按試題要求予以操作練習(xí)，以切實提高廣闊學(xué)生的專業(yè)技能、動手實力和創(chuàng)新實力。

3、我處直屬科牽頭，在校內(nèi)系部學(xué)生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊參賽，取得了優(yōu)異的成果，獲本次競賽團體總分其次名。

（六）考證組織加強

1、高校英語四、六級考證。全國高校英語四、六級考試保密級別高，打算工作要求很細(xì)，如有疏忽，就會影響我校的聲譽。針對電大系統(tǒng)考點多的狀況，我處仔細(xì)對待每一次考試，細(xì)心組織，加強管理。xxxx年6月、12月共組織2次全省電大系統(tǒng)國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務(wù)人員培訓(xùn)、報盤、考試、發(fā)證工作，無出差。

2、組織完成了xxxx年6月、12月二次全省電大“高校英語應(yīng)用實力考試”，共11個市校（二級學(xué)院）9405名學(xué)生的報考工作，報考人數(shù)比xxxx年增長了近15%?？紕?wù)人員培訓(xùn)、報盤、領(lǐng)卷、發(fā)卷、送卷、考試、發(fā)證工作無出差，受到省教化廳派駐巡考人員的好評。

二、xxxx年的日常主要工作實績

1、教務(wù)管理與服務(wù)

（1）教學(xué)安排編制。依據(jù)中心電大開放教化教學(xué)安排的總體要求，結(jié)合我校實際，制訂了xxxx年“開放教化試點”專業(yè)教學(xué)安排，開放本科專業(yè)15個（比去年增加了3個），開放?？茖I(yè)10個（比去年增加了1個），課程開放專業(yè)12個（比去年增加了8個），并匯編成冊剛好下發(fā)。

（2）教學(xué)安排清理。依據(jù)中心電大通知要求，對省級電大全部實施性教學(xué)安排中和自開課程（選修課）進行清理并上報中心電大審核，全部順當(dāng)通過。

（3）每學(xué)期下發(fā)各類教化的責(zé)任老師教學(xué)任務(wù)書，確定責(zé)任老師名單，并印發(fā)、上網(wǎng)。

（4）安排審核。復(fù)核各市電大xxxx屆畢業(yè)班教學(xué)安排200多份；審核、備案各市電大xxxx級教學(xué)班教學(xué)安排200多份。

（5）接收安排。每年兩次在網(wǎng)上接收中心電大開放教化秋、春季專業(yè)教學(xué)安排數(shù)據(jù)庫，并導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng)，做好江蘇電大開放教化實施性教學(xué)安排，并下傳各市電大。

（5）上載安排。每年兩次將開放教化春、秋季專業(yè)教學(xué)安排上網(wǎng)（電大在線），在“電大在線”平臺上整理、上載開放教化各專業(yè)教學(xué)安排，復(fù)核平臺上各專業(yè)課程開設(shè)狀況，幫助系部老師開通責(zé)任老師權(quán)限。

（6）免修免考。全年兩次報中心電大審核辦理開放教化免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成果全部錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。

3、教學(xué)管理與支持服務(wù)

（1）完成各類教化1500多門課程的教學(xué)指導(dǎo)信息（教學(xué)大綱、考核說明、綜合練習(xí)等）近800份的催收、梳理、上網(wǎng)、下發(fā)。

（2）做好開放教化61個專業(yè)各門課程、47門補修課程的網(wǎng)上8種教學(xué)資源的任務(wù)下達(dá)、統(tǒng)計檢查；

（3）全年兩學(xué)期支配73名老師參與教學(xué)值班，涉及61個開放教化本?？?、并歸?？茖I(yè)。

（4）剛好轉(zhuǎn)發(fā)中心電大下發(fā)的各種教學(xué)支配文件通知。進行教研活動預(yù)報、活動通知下發(fā)、檔案收集等工作，本年度共召開下發(fā)教研會議通知40多個。

（5）全年共組織支配網(wǎng)上實時教學(xué)活動1500多次，參加網(wǎng)上活動的師生人數(shù)18159人次。對各門課程的BBS答疑狀況實施定期檢查、統(tǒng)計；中心電大教學(xué)輔導(dǎo)材料的訂購、發(fā)放。

（6）全年組織支配系部老師新建B類媒體資源和導(dǎo)學(xué)約150課時。

（7）對xxxx年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進行無記名評議。共收到全省電大各個教學(xué)點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教學(xué)點對xxxx年度省校組織的教研活動的平均滿足分為90.09分。

（8）全年組織開放教化畢業(yè)作業(yè)初審、終審17個專業(yè)3500份，一般?？飘厴I(yè)作業(yè)初審、終審24個專業(yè)400份。

（9）組織落實《中心廣播電視高校開放教化試點專業(yè)及課程教學(xué)狀況問卷調(diào)查》工作。

（10）依據(jù)中心電大要求，會同相關(guān)院系完成了“中心電大開放教化本科畢業(yè)論文叢書論文舉薦工作”，收集、整理、匯編優(yōu)秀論文，并寄送至中心電大。

（11）落實中心電大文件精神，收集、整理開放教化試點本科各專業(yè)等級為“優(yōu)”的畢業(yè)論文，協(xié)作中心電大和省校圖書館建設(shè)“廣播電視高校畢業(yè)生優(yōu)秀論文全文數(shù)據(jù)庫”及優(yōu)秀論文加工入庫。

4、學(xué)籍管理與服務(wù)

（1）完成xxxx春、秋兩季開放教化本、專科，“一村一名高校生”項目試點，非學(xué)歷（中國人銀執(zhí)業(yè)資格考試）學(xué)生數(shù)據(jù)共43000余人的注冊。

（2）完成xxxx春、秋兩季全省608000余門次課程注冊工作。

（3）完成xxxx春、秋兩季開放教化本、?？频漠厴I(yè)審核，核發(fā)畢業(yè)證書31000余張。

（4）審核開放本科各專業(yè)學(xué)位，并整理上報材料189套。

（5）完成xxxx秋季普專、普本畢業(yè)審核工作，核發(fā)證書7137張。

5、校本部院系開放教化直屬辦學(xué)管理與服務(wù)

（1）做好校本部開放本科的辦學(xué)管理，包括免修免考、課程補修、新生注冊（xxxx年12個專業(yè)413名）、學(xué)生證辦理、課程注冊（共1009名學(xué)生）、形成性考核成果（7000多門次）、實踐性環(huán)節(jié)成果錄入上報、畢業(yè)初審、學(xué)士學(xué)位申報材料的報送等工作。

（2）完成校本部開放本科學(xué)生7000多門次的報考、成果下發(fā)。組織三批832人次參與全國計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高校英語B網(wǎng)考、學(xué)位英語考試等。

6、綜合管理與服務(wù)

（1）統(tǒng)計與核定全年各院、系老師工作量、授課工作量、科研等工作量。

（2）進行文件收發(fā)、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務(wù)處共發(fā)93個文件，收文208份；整理教務(wù)處檔案二百多份共7卷冊；完成整理xxxx年學(xué)校中心檔案室教務(wù)處檔案文件7卷冊。

（3）擔(dān)當(dāng)了“xxxx年全省電大教學(xué)暨督導(dǎo)工作會議”和“江蘇電大第三屆學(xué)生專業(yè)技能競賽”的會務(wù)工作。

（4）做好本部門的內(nèi)務(wù)工作；完成全處辦公設(shè)備的清查工作及設(shè)備維護管理工作、辦公用品的購置和發(fā)放及職工福利分發(fā)等工作；

（5）完成了教務(wù)處信件、報紙的收發(fā)管理，支配處理了來訪、來電的接待回復(fù)等工作。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教化質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素養(yǎng)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實課程安排，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織老師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實施新課程的成敗在老師，老師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿，使學(xué)生獲得學(xué)問，駕馭學(xué)問和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強了教化的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，擅長捕獲現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充溢活力。詳細(xì)的措施如激勵老師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等。

二、加強校本培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對老師明確提出“四個一”的工作要求：敬重關(guān)切每一個學(xué)生，仔細(xì)上好每一節(jié)課，熱忱接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素養(yǎng)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高老師教學(xué)水平的動力和有效方法，各教研組按教務(wù)處支配組織教研活動，學(xué)習(xí)先進閱歷。

3、加強老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使老師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，激勵創(chuàng)新，加強積累；教學(xué)科突出實力的培育，駕馭數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動閱歷；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”實力；理化生加強試驗教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動手操作實力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習(xí)消遣性、參加性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實力、語言表達(dá)實力，動手操作實力及自學(xué)實力。

2、深化鉆研教材，駕馭教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清楚的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生主動思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)安排，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校老師命題，實行教、考分別，既體現(xiàn)了公允性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都細(xì)心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次削減。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成果真實牢靠，拆封后成果統(tǒng)計快速，其次天就能為老師供應(yīng)各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開，使后段的教學(xué)更具有針對性。

4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量嘉獎方案。該嘉獎方案打破“吃大飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。

5、理化試驗室從無到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分試驗器材和藥品，制訂了試驗室管理章程和試驗員工作職責(zé)，提高了試驗設(shè)備的運用效率，為全面培育具有創(chuàng)新精神和實踐實力的高素養(yǎng)學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、注意師資隊伍建設(shè)，著力培育青年老師。

針對學(xué)校青年老師所占比例較大的特點，學(xué)校制定了《培育青年老師師徒結(jié)對要求》，實施師徒結(jié)對；要求青年老師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽；選拔青年老師參與縣級以上各類學(xué)科競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。

五、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，肅穆考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課老師要剛好將成果輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要剛好對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的緣由，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題實力，又回過頭來帶動老師的教學(xué)。畢業(yè)班成果要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

六、將來工作展望。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持主動向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信念，細(xì)心策劃全校教學(xué)安排，落實各階段工作，剛好改進發(fā)覺的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)老師的教化觀念。

2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。

3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和主動性不夠，有必要進行調(diào)整和充溢。

4、主動聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，實行針對性措施以期做得更好。

5、制定續(xù)聘、解聘老師工作合同的文件，進一步調(diào)動老師的工作主動性。

6、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際狀況，應(yīng)實行一些行之有效的特殊措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、科任老師會議，部分學(xué)生的弱科安排到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成果。

7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成果，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們肯定正視不足，接著努力，把工作做得更好。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇7

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處工作在老師們的努力下取得了較好的成果，做到了常規(guī)教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，教化科研主動參加，各級競賽打算充分，成果斐然。全體老師同心協(xié)力，以學(xué)生的全面發(fā)展和自身素養(yǎng)提高為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任，推動了教學(xué)觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

一、主要工作和成果

（一）、期初工作突出一個“早”字

1、早打算，開學(xué)工作井然有序。本學(xué)期開學(xué)時間比較遲，為了保證教學(xué)順當(dāng)進行，在周校長的統(tǒng)一支配下，我們剛好向班主任發(fā)放學(xué)生報到冊、流失生走訪登記表；剛好向老師們剛好發(fā)放教學(xué)安排表、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、作業(yè)記載本、聽評課記載本等辦公用品；剛好清點各班報到學(xué)生數(shù)；剛好與班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀；剛好對班級課表、老師任課狀況進行微調(diào)；剛好進行開學(xué)常規(guī)檢查；剛好支配本學(xué)期古詩誦讀；剛好組織上學(xué)期期末考試及質(zhì)量分析（因雨雪上學(xué)期期末考試在開學(xué)初進行）。由于打算早，支配合理，學(xué)校開學(xué)工作沒有打亂仗，教學(xué)秩序井然有序。

2、早謀劃，重點工作有條不紊。開學(xué)初，在周校長的部署支配下，學(xué)校教學(xué)工作做到了早謀劃，我們先后召開學(xué)科主任會議、體、音、美、科學(xué)老師會議、畢業(yè)班老師會議，對學(xué)校教學(xué)工作、教研工作、體衛(wèi)藝工作、畢業(yè)班工作進行謀劃，如：學(xué)科主任會議對本學(xué)期的教研安排、常規(guī)月查、一師一課、實力提升工程培訓(xùn)等剛好謀劃，確保了各學(xué)科組活動有內(nèi)容，活動有方向，活動重效果，再如體音美科學(xué)老師會議對本學(xué)期的體育賽事、美育節(jié)的各項打算工作、學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的籌備、全市科技創(chuàng)新獎的支配等等都進行了合理的支配。因為謀劃的早，支配的合理，這些重點工作在本學(xué)期進行得特別順當(dāng)，有些工作有創(chuàng)新，效果顯著。

（二）、常規(guī)工作突出一個“嚴(yán)”字

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊課程，開足課時，落實好校本課程。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程安排，做到開齊課程，開足課時。除仔細(xì)落實好國家課程和地方課程外，我校依據(jù)學(xué)校實際，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念，加強了校本課程的開設(shè)與開發(fā)，我們對學(xué)校開發(fā)的“詩教”校本課程進行修訂，對大課間活動誦詩進行支配，對“無線電制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“書法”、“繪畫”、“腰鼓”、“象棋圍棋”、“田徑”、“乒乓球”、“跆拳道”等隊組活動打破班級進行重組，并做到有安排，有檢查，有評價。對安排、師資水平、輔導(dǎo)時間、地點進行周密地分析和支配，確保了校本課程的健康、有序發(fā)展。

2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程的管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。依據(jù)學(xué)校實際，我們以學(xué)科組為單位組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《潛江市常規(guī)教學(xué)三十條》，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》。教務(wù)處著手抓常規(guī)教學(xué)的過程管理，堅持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學(xué)的月查和不定期的抽查，堅持每天一位領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控，堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)小結(jié)。促使廣闊老師仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，領(lǐng)悟課改理念，達(dá)到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方法藝術(shù)化，教學(xué)活動民主化，教學(xué)效果特色化。就老師個體而言，教務(wù)處要求每位老師不但要駕馭本冊教材的詳細(xì)要求，而且要熟識整個學(xué)段的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系，編寫教案時要從環(huán)節(jié)的設(shè)計、媒體的運用、時空的限制、方法的選擇、學(xué)生的特性差異等方面下功夫。

3、嚴(yán)格期中期末檢測。教務(wù)處在重過程管理的同時，始終特別注意每學(xué)期兩次的質(zhì)量檢查。學(xué)生的考試座位號由學(xué)校統(tǒng)一編排，老師在年級內(nèi)互換監(jiān)考，分學(xué)科、打破年級界限，統(tǒng)一時間、地點，進行流水閱卷，統(tǒng)一電腦登分。這種單人單桌、交換監(jiān)考、交叉閱卷、電腦登分、領(lǐng)導(dǎo)巡察的模式，確保了質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的真實，公允，公正，有效地推動了老師們的敬業(yè)精神，也極大地調(diào)動了老師們教學(xué)工作的主動性，更促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)格質(zhì)量分析。有分析，才有比較和鑒別，才會從中找出勝利點和須要改進的地方，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)質(zhì)量分析始終被老師們當(dāng)著包袱，常常是隨意應(yīng)付交差了事。在學(xué)校彭校長強調(diào)質(zhì)量分析的重要性后，教務(wù)處在管理上重點突出三個層面。一是老師的自我分析，要求每次考試后，老師都要對本班的狀況按統(tǒng)一的格式進行書面分析，重點查找問題，進行改進。二是教研組長的學(xué)段質(zhì)量分析。期中期末檢測后，要求低語、高語、低數(shù)、高數(shù)、綜二（英語）五個學(xué)科組在教研活動中對本學(xué)段教學(xué)質(zhì)量進行專題分析，并針對問題提出整改措施。三是學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對全校的整體質(zhì)量進行專題性的分析和總結(jié)。每學(xué)期分期中期末兩次對問題較多的年級或?qū)W科提出改進看法后，再進行跟蹤驗收，促使其落實到位。

（三）、畢業(yè)班工作突出一個“實”字

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量充分體現(xiàn)出了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)和措施，加強了畢業(yè)班團隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，畢業(yè)班學(xué)科組老師共同協(xié)商，實行“統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，反饋分析，跟蹤檢測”的形式，實現(xiàn)了教化思想共享、教化資源共享。

1、總體要求務(wù)實。教務(wù)處要求畢業(yè)班任課老師“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進上，把落實體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培育上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，把目標(biāo)訂在學(xué)生素養(yǎng)的提高上”。

2、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)扎實。教務(wù)處特別重視六年級的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一是強調(diào)同學(xué)科老師的合作與同班級老師的協(xié)作形成合力，抓老師良好的團隊精神促進了扎實的教風(fēng)，二是注意師生和家校的互動，親人般的師生關(guān)系與摯友式的家校關(guān)系推動了良好的班風(fēng)，三是開展“一幫一”、“對手賽”、“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”活動，形成了互幫互學(xué)，你追我趕的學(xué)風(fēng)。

3、檢測、動員、表彰落實。本學(xué)期教務(wù)處召開了兩次畢業(yè)班老師會議，一次畢業(yè)班期中總結(jié)動員會，組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測，信任本學(xué)期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團隊在全市調(diào)考中肯定會取得優(yōu)異的成果。

（四）、重點工作突出一個“快”字

教務(wù)處工作雜、繁、多，有許多突擊性的工作，許多工作都必需快速完成。在教務(wù)處幾個同志的緊密合作下，我們都能夠快速、保質(zhì)保量的完成好。

1、快速完成市局和分局通知的突擊性工作。如畢業(yè)班戶籍信息采集工作，在接到分局支配后，我們剛好傳達(dá)精神給畢業(yè)班班主任，收齊學(xué)生戶口本和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件，將全部學(xué)生信息按要求造表，確保了市局采集信息的客觀、快速。

2、快速籌備第七屆體育藝術(shù)節(jié)。今年的體藝節(jié)分體育和藝術(shù)兩個板塊進行，體育板塊從組織報名到圓滿結(jié)束用了不到一周的時間，教務(wù)處組織體育組的幾位老師加班加點排秩序冊，設(shè)立競賽組、場地器材組、宣揚組、平安保衛(wèi)組、后勤組等五個組進行服務(wù)，保證了體育競賽的順當(dāng)進行，圓滿的完成了各項競賽任務(wù)。

3、快速支配六年級調(diào)考工作。接到市教研室和分局的調(diào)考通知，教務(wù)處快速行動，上報學(xué)生報名表、上報外派監(jiān)考老師及片區(qū)監(jiān)考老師名單、上報閱卷老師名單，支配考場布置、接待事宜等考務(wù)工作，確保調(diào)考支配合理，組織到位。

二、存在的問題及改進方法

教務(wù)處工作有很多需改進的地方，如為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，搜集教化信息傳達(dá)給老師做得不夠，工作創(chuàng)新的力度不夠等，本學(xué)期特殊突出的問題有一下三個方面。

1、隊組活動流于形式的現(xiàn)象越來越嚴(yán)峻。前幾年效果比較好，近一年多，因各種緣由輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不力，主動性不高。特殊是舞蹈、合唱、繪畫、田徑、足球等幾個組活動效果很差，今后一方面要加強輔導(dǎo)老師的思想教化，加強巡查，另一方面要大膽創(chuàng)新活動形式，實行設(shè)崗競爭或者對外聘請的形式聘請輔導(dǎo)老師。

2、大課間活動效果越來越不盡人意。一是古詩誦讀沒有引起語文老師的重視，二是廣播體操和韻律操有些學(xué)生不會做，有些學(xué)生不仔細(xì)做，三是支配的每班3名老師沒有到位，沒有管理。下學(xué)期將在大課間活動的管理上下功夫，劃清語文老師、體育老師、管理老師的責(zé)任，做到剛好點評。

3、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課，上課不規(guī)范，甚至誤課，教務(wù)處今后將加大巡課的力度，對違反《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇8

一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，依照期初制定的教學(xué)安排，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程安排，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推動技能教化，大面積進步教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格限制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范老師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學(xué)。首先老師依據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實。做到仔細(xì)探討教材，把握教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點，細(xì)心設(shè)計教法，仔細(xì)上課，主動提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，剛好反饋;仔細(xì)組織學(xué)生參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成果，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實際狀況，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定