部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)必考題檢測(cè)卷-（含答案）

期末基礎(chǔ)知識(shí)必考題檢測(cè)卷-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一、單選題

1．下面各項(xiàng)字形有誤的是（）

A．迸射責(zé)任制度眼疾手快

B．嘹亮送葬哀思粉骨碎身

C．開辟寄托鋼鑄精兵減政

D．戰(zhàn)壕匍匐懇切一目了然

2．下列詞語(yǔ)不是一類的詞語(yǔ)是（）

A．舍生忘死B．鐵面無私C．視死如歸D．勇往直前

3．“死得其所”中的“所”與下面哪個(gè)詞語(yǔ)中的“所”意思相同？（）

A．答非所問B．一無所獲C．各得其所D．不知所措

4．下面的加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（）。

A．暗堡（bǔ）B．狡猾（huá）

C．手榴彈（liú）D．匍匐（fú）

5．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．粉骨∕碎身∕渾不怕，要留∕清白∕在人間。

B．青∕箬笠，綠∕蓑衣，斜風(fēng)∕細(xì)雨∕不須歸。

C．千錘∕萬鑿出∕深山，烈火∕焚燒若∕等閑。

D．西塞山前∕白鷺飛，桃花∕流水∕鱖魚肥。

6．《騎鵝旅行記》中，（）把尼爾斯帶上了天空。

A．大雄鵝B．大雁C．小狐仙D．仙鶴

7．選擇。

“把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了……”如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容人們看、聞臘八粥時(shí)的樣子，你會(huì)選擇（）。

A．香味撲鼻B．垂涎欲滴C．芳香四溢D．唇齒留香

8．下列對(duì)“最后把‘？’拉直變成了‘！’，找到了真理。”這句話理解有誤的是（）

A．這句里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問。

B．這句里的“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。

C．這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。

D．這句說把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”改成“！”，就能找到真理。

9．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．這些燈籠上的采繪故事分外精彩。

B．我依偎在媽媽的懷里，心里想著那無可挽回的時(shí)光。

C．為了防御野獸的侵襲，魯濱遜想了很多辦法。

D．科學(xué)家善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中得到靈感。

10．《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文的主要觀點(diǎn)是（）

A．真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。

B．科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。

C．見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

D．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

11．“我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。”這句話應(yīng)插在下面這段話的什么處（）

要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。①但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。②不過，③我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，④一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。

A．①B．②C．③D．④

12．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A．聽到這個(gè)好消息，奶奶喜出望外，笑得合不攏嘴。

B．在掃黑除惡行動(dòng)中處決的這批死刑犯真是死得其所。

C．有骨氣的戰(zhàn)士，寧可粉身碎骨，也不向敵人投降。

13．對(duì)下面病句修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。

A．①句刪去“是否”

B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)

D．④句“可能”改為“必定”

14．下列句子中詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．局勢(shì)越來越（嚴(yán)峻），父親的工作也越來越緊張。

B．老師對(duì)我們的要求很（嚴(yán)格），希望我們能好好學(xué)習(xí)。

C．父親保持著他那慣有的（嚴(yán)明）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

D．老班長(zhǎng)忽然（嚴(yán)厲）地說“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配?！?/p>

15．下列詞語(yǔ)中和“父親立刻就會(huì)意了”中“會(huì)意”的意思完全不同的一項(xiàng)是（）

A．領(lǐng)會(huì)B．領(lǐng)悟C．理解D．意義

16．《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)堅(jiān)毅的品質(zhì)？（）

A．周恩來B．閻振三C．江姐D．李大釗

17．下面句子中運(yùn)用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。

B．江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲。

C．東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞待放的鮮花。

D．那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

18．選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)是（）

A．人不犯我，我不犯人。B．我為人人，人人為我。

C．屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。D．艷若桃李，冷若冰霜。

19．對(duì)《藏戲》中語(yǔ)句“觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇?！崩斫庹_的一項(xiàng)（）

A．藏戲作為一種廣場(chǎng)藝術(shù)形式，往往就地演出，貼近群眾，易于被人們接受。

B．藏戲表演時(shí)間太長(zhǎng)，觀眾因此隨意來去。

C．藏戲因?yàn)檠莩鲭S心所欲，所以需要邊演出邊創(chuàng)作。

D．藏戲從西藏傳播到各地。

20．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。

B．身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。

C．藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。

D．八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。

21．下面的語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

A．爺爺奶奶去公園，每次都是安步當(dāng)車，他們美其名曰“享受自然”。

B．這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯輕易變賣的。

C．大地回春，萬象更新，我們迎來了充滿希望和活力的新的一年。

D．《三國(guó)演義》把諸葛亮描繪成一位料事如神、獨(dú)出心裁的人物形象給讀者留下了深刻的印象。

22．下面對(duì)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（破折號(hào)表示語(yǔ)意的遞進(jìn)）

B．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是司馬遷說的。（引號(hào)表示引用）

C．我……我不行啦。你們吃吧?。ㄊ÷蕴?hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)）

23．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．在詞語(yǔ)“一字一頓”中，“頓”字的意思是很短時(shí)間的停止。

B．“瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常十分熱愛他們的學(xué)校?！边@句話沒有語(yǔ)病。

C．“瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去，便說：‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來教我功課?！卑堰@句話改成轉(zhuǎn)述句為：瑪琪不打算爭(zhēng)吵下去，便說，她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里來教她功課。

D．“可我媽媽說，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”媽媽的話的意思可以用成語(yǔ)“因材施教”來概括。

24．下列對(duì)“后來我見人就說：‘我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！崩斫庥姓`的一項(xiàng)是（）

A．句中分號(hào)寫“我”對(duì)父親表里有一個(gè)“小蝎子”的說法深信不疑，并感到愉快。

B．它證實(shí)了“我”的猜想沒有錯(cuò)，表里面有一個(gè)活的生物。

C．這是對(duì)“我”的思考和判斷的肯定。

D．分號(hào)表示后一部分比前一部分進(jìn)一層的關(guān)系。

25．下列詩(shī)句與其它三句不是一類的一項(xiàng)是（）

A．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、填空題

26．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

燕山（yānyàn）脈絡(luò)（luòl(fā)ò）

錘子（cuíchuí）任爾（rènrén）

開鑿（zuòzáo）焚燒（fěnfén）

27．選字組詞。

[列烈]熱排

[錘捶]背煉

[渾混]身亂

[青清]山楚

28．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一帳篷一輪船一海風(fēng)

一圍巾一山羊一荒島

一破帆一火柴一場(chǎng)景

29．選詞填空。

驚異驚恐驚醒驚慌

（1）地震來臨，人們?nèi)f狀，紛紛逃到室外。

（2）他將別人失措的樣子學(xué)得惟妙惟肖。

（3）“呃……”他得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。

（4）狂風(fēng)暴雨的夜晚，我被雷聲了。

30．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。

（1）奕秋，通國(guó)之善弈者也。

通國(guó)：善弈：

（2）惟奕秋之為聽。

惟：聽：

（3）雖與之俱學(xué)。

之：___俱：

（4）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

以：去：日中：

（5）孰為汝多知乎？

孰：汝：

31．判斷下面描寫董存瑞神態(tài)、言行的句子反映了他怎樣的品質(zhì)和特點(diǎn)。（填選項(xiàng)）

A．機(jī)智勇敢，軍事技術(shù)過硬

B．誠(chéng)實(shí)善良

C．為了革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄氣概

D．堅(jiān)定的革命信念

（1）在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手拖起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。

（2）董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。

（3）他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊！”

32．理解課文內(nèi)容填空。

（1）《騎鵝旅行記》作者是的___，是享譽(yù)世界的文學(xué)作品。寫小男孩尼爾斯因淘氣捉弄小精靈被變成后，跟隨他家的進(jìn)行的一次奇異經(jīng)歷。

（2）為了變回原來的樣子，尼爾斯覺得最聰明的做法就是___。為了找到小狐仙，他分別找了和，卻受到了他們的嘲笑，甚至毆打……當(dāng)聽到大雄鵝要跟著飛走時(shí)，他又毫不猶豫地騎在了大雄鵝的背上，被他帶到了。

答案解析部分

1．【答案】C

2．【答案】B

3．【答案】C

4．【答案】A

5．【答案】D

6．【答案】A

7．【答案】B

8．【答案】D

9．【答案】A

10．【答案】A

11．【答案】C

12．【答案】B

13．【答案】C

14．【答案】C

15．【答案】D

16．【答案】D

17．【答案】C

18．【答案】D

19．【答案】A

20．【答案】B

21．【答案】D

22．【答案】A

23．【答案】B

24．【答案】D

25．【答案】D

26．【答案】yān；luò；chuí；rèn；záo；fén

27．【答案】烈；列；捶；錘；