2023年怎么寫初中教師教學(xué)總結(jié)怎么寫初中老師教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教化教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，參與自學(xué)考試，努力提高自我的學(xué)歷水平。經(jīng)過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自我，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個學(xué)問點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，仔細(xì)剛好批改作業(yè)，剛好做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，進(jìn)取落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，剛好了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動，進(jìn)取參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。

本學(xué)年，本人參與省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的探討”的子課題及縣級課題"開放性教學(xué)課型的探討"的子課題的探討工作，進(jìn)取撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，剛好總結(jié)探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并進(jìn)取在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，進(jìn)取推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、看法、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向。

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的進(jìn)取性，但對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深化探討教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的相識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對學(xué)問點(diǎn)的駕馭。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的本領(lǐng)。

4、實(shí)行措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)學(xué)問點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教化，努力教學(xué)提高成果。

怎么寫初中老師教學(xué)總結(jié)2

20xx-20xx學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)初二X班的班主任。對我來說，這一年是比較累的一年，因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征，因?yàn)檑`行課堂改革，然而一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結(jié)如下：

一、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新課改的課堂模式

初二下半年，學(xué)校起先進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就起先了快速的變更以便于課堂改革得以順當(dāng)進(jìn)行。調(diào)座，分組，重置組長、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的變更。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的閱歷，自己多思索，漸漸地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想，配以相應(yīng)的評價(jià)方式，即使班里以前比較害羞的孩子也慢慢適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

二、有備無患，剛好對初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備

初二起先，越來越多的學(xué)生踏入了青春期，我課余仔細(xì)研讀青少年心理書籍，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮假如我遇到的話，應(yīng)當(dāng)實(shí)行怎樣的處理方式才能達(dá)到的效果，并剛好在班里分析別班的事例，給學(xué)生們好的心理示意，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生XX，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)峻事務(wù)。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間，師生之間沖突，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。

三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我以身作則，在班級工作中我時(shí)刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次，強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例，對學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用。

還有，加強(qiáng)小組長的培育，帶動小組學(xué)習(xí)的主動性。

另外，伴隨課改的評價(jià)方式，班級文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評比欄，每天更新，讓學(xué)生保持競爭力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

通過課改，發(fā)動全部學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，設(shè)置一幫一，不放棄每一個學(xué)生。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚(yáng)，課余找他們談心，多激勵，先給他們樹立信念，再想方法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進(jìn)而提高成果。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。

五、親密家校聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上確定了學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

怎么寫初中老師教學(xué)總結(jié)3

通過學(xué)科組老師的指導(dǎo)《初中英語聽力教學(xué)策略探討》課題的其次階段探討順當(dāng)開展，現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行摸底。調(diào)查問卷共十二個問題，學(xué)生的聽力現(xiàn)狀問卷調(diào)查，側(cè)重于調(diào)查學(xué)校聽力課特點(diǎn)、學(xué)生對英語聽力的體驗(yàn)及看法，通過調(diào)查摸清了學(xué)生對聽力課的相識和學(xué)生在聽力過程中的心理狀況，為課題的順當(dāng)開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2.依據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)分析出的聽力課存在的問題，提出優(yōu)化聽力課堂設(shè)計(jì)的原則、探討出優(yōu)化聽力課的策略。

3.進(jìn)行課題成果匯取溝通，剛好推廣課題探討成果。我將利用每周一集體備課例會時(shí)間，展示近期優(yōu)秀的聽力課教學(xué)設(shè)計(jì)形式，展覽精彩的學(xué)生作業(yè)并就探討過程中遇到的的問題和產(chǎn)生的想法與大家進(jìn)行溝通與溝通，以此來進(jìn)一步促進(jìn)課題的平穩(wěn)進(jìn)行。

4.我仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，勇于實(shí)踐，結(jié)合自身的探討狀況，仔細(xì)撰寫了心得和體會，進(jìn)一步完善了課題探討的過程性材料的收集。

5.初步成效：

1)部分學(xué)生的聽力實(shí)力有所提高。

2)探討使老師轉(zhuǎn)變了觀念，促進(jìn)了聽力教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

3)在探討過程中課題組老師的科研實(shí)力得到了熬煉和提高。

6.存在問題：

1)由于缺乏課題探討的閱歷，課題探討與課堂教學(xué)有時(shí)又脫離現(xiàn)象。

2)對于一些學(xué)困生英語聽力實(shí)力的培育效果甚微。

3)由于時(shí)間的限制，學(xué)生不能很好地利用課余時(shí)間來提高聽力水平。

怎么寫初中老師教學(xué)總結(jié)4

平安問題大如天，終歸生命只有一次。下面我?guī)淼氖浅踔衅桨步虒W(xué)工作總結(jié)，希望對你有幫助。

平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教化教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在教化教學(xué)工作的'首位，只有平安的前提作保障，教化教學(xué)才能順當(dāng)進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的平安高度重視，平常擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教化。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好動，仿照力強(qiáng)，我不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問教化，而且在課余時(shí)間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)行教化，剛好引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教化。

學(xué)校平安是一項(xiàng)長期、艱難、困難的系統(tǒng)工程，平安工作責(zé)任重于泰山。確保師生平安是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的平安意識，提高學(xué)生自護(hù)自救實(shí)力，削減平安事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。依據(jù)教化局的精神，我校圍繞“平安教化”的主題，讓學(xué)生樹立平安意識，駕馭平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救實(shí)力。堅(jiān)持學(xué)校平安工作常規(guī)檢查不放松，對存在的問題馬上進(jìn)行整改。

1、我們建立了在校長干脆領(lǐng)導(dǎo)下，以專職平安員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向究竟的平安工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校平安工作實(shí)行全員、全方位、全過程的平安管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息剛好互通反饋。仔細(xì)制定學(xué)校平安工作安排，三月份設(shè)立了衢州市試驗(yàn)學(xué)校警務(wù)室。制定崗位平安責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行平安工作與崗位工作月考核并舉。從而使平安這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、隊(duì)活動、活動課對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

3、加強(qiáng)檢查，剛好整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并剛好填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

4、家校聯(lián)系，保障平安。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問，相識到：“平安第一”。學(xué)生意識到平安第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

怎么寫初中老師教學(xué)總結(jié)5

本學(xué)期圍繞期初制訂的安排，有序地開展教化教學(xué)活動，以老師發(fā)展和學(xué)生實(shí)力培育為目標(biāo)，遵循教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)策略，切實(shí)提高了課堂教學(xué)探討的針對性和實(shí)效性，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、日常教學(xué)活動。本學(xué)期俞菊芳、姚詠梅、邱艷敏等老師參與了網(wǎng)上曬課活動，張秋惠、朱慧、姚詠梅、曹康、徐燕、邱艷敏等老師開設(shè)了校級公開課。學(xué)校組織了去景范中學(xué)聽課學(xué)習(xí)的活動。此外，組內(nèi)成員還多次參與了校際間聽課會課和研討等活動。通過開設(shè)校級公開課，組織校內(nèi)研討活動和集體備課等等多種形式的研討，使老師自身學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)實(shí)力不斷增加，對課標(biāo)有了新的相識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解，并貫徹和落實(shí)在實(shí)際教化教學(xué)過程中去。

2、參與學(xué)科工作組活動。相互溝通閱歷和方法、觀摩學(xué)習(xí)、參加聽課評課。本學(xué)期張秋惠老師在南郊中學(xué)開設(shè)了一堂太倉市級公開課——《物質(zhì)的推斷》，取得了一樣好評。老師自身也在仔細(xì)完成的過程中，也得到了熬煉和發(fā)展。

3、參與老師培訓(xùn)。本學(xué)期曹康、朱慧、張秋惠、徐燕、邱艷敏等青年老師將參與了把握學(xué)科實(shí)力競賽，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教研組內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)研討氛圍。青年老師還參與了學(xué)校組織的讀書沙龍活動，及文體藝活動，全面提升素養(yǎng)。

4、教研組工作。按時(shí)開展教研組和備課組活動，剛好調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，在全市統(tǒng)一的初三?？贾谢瘜W(xué)學(xué)科長取得了全市第一的好成果。在“金鑰匙”化學(xué)競賽中，十多位學(xué)生分獲江蘇省特、一、二、三等獎及蘇州市一、二等獎，指導(dǎo)老師也分別獲得了各種指導(dǎo)獎。

5、加強(qiáng)教材探討和中考考試的探討。探討教材中各欄目的特點(diǎn)和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和運(yùn)用教材面臨的詳細(xì)問題，注意對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)建性