第第15頁共15頁6篇(疫情防控安全學問教育教案)下面是收集的防控疫情安全教育教案6篇(疫情防控安全學問教育教案)，供大家閱讀。1活動目標：1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。2、培育幼兒預防傳染病，增進安康的意識和行為。3、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識。4、初步了解安康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。活動預備：1、預防傳染病的方法。2、一些有關于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事。活動過程：一、以故事引出活動。師：今日鐘教師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起共享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來答復我的小問題呢？1、教師有表情的表達故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？教師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導幼兒爭論避開傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？教師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。假設得了紅眼病，應在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、爭論其他的傳染病。1、爭論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預防呢？〔教師播放一些圖片，引導幼兒認真認真觀看〕教師小結：我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。三、教師總結。2教學目標：1、通過班會課中的看錄像、看照片、學問競賽等，讓幼兒對傳2進幼兒的身心安康進展，全面提高學生身體素養(yǎng)的決心。教學過程：一、導入：展現圖片，播放錄像二、組織爭論：1、幼兒爭論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)干凈無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：干凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。5、衣服：衣服干凈，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；6、鞋襪：鞋子干凈，上學穿襪子，不拖鞋帶。7、書包：書包干凈干凈，書本擺放整齊。8、桌兜：干凈無雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。預防措施：1、加強體育熬煉，留意補充養(yǎng)分，保證充分的睡眠和休息，以增加抵抗力。2勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要留意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3品。4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，留意多攝入一些富含維生素C等增加免疫力的食物。常常進展體育熬煉，以增加機體對病毒的抵抗力量。5不要喂飼白鴿或野鳥等。6如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些狀況下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，假設消滅發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼下治療和用藥。3一、活動目標1閱歷說出預防疾病的方法。2、培育幼兒的語言表達力量。3的意識。二、活動重、難點重點：了解有關幼兒簡潔傳染上的傳染病的狀況，依據自己的生活閱歷說出預防疾病的方法。難點：幼兒學習一些根本的預防傳染病的方法，增加幼兒預防疾病的意識。三、活動預備1、有關傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較生疏的手足口病談到傳染病。、爭論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？〔春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。、教師告知幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會消滅？〔如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等、重點介紹手足口病的臨床表現。〔如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師表達〕、幼兒運用自己的已有閱歷爭論爭論。、請語言力量強的幼兒到前面來講一講小朋友們的閱歷。、教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。五、幼兒爭論：如何預防手足口病。、提問：我們應當怎樣預防傳染??？、幼兒自由答復。，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。六、帶幼兒到洗手池洗手完畢活動。4活動目標了解什么是冠狀病毒及其危害。大膽學念兒歌，把握保護自己的方法。感受病毒無處不在，激發(fā)其猛烈的自我保護意識?；顒宇A備前期幼兒對冠狀病毒有肯定了解?；顒舆^程一、了解什么是冠狀病毒小朋友們，這個年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？〔原來是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過年，它就是冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家覺察〕偶然的時機，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？〔觸摸、唾液的飛沫等〕二、了解冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經受。你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？〔人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命〕人們都是怎么保護自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法？〔待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動 〕三、學念兒歌，把握保護自己的方法。這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。教師給你們編了一首兒歌，把握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告知你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過、視頻等多種方式告知更多的人哦！兒歌《趕走病毒春滿地》冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂公開。小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。不走親來不訪友，不去人多吵鬧地。爸爸媽媽來陪我，親子時間好滿足。蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。打噴嚏，流鼻涕，切莫馬虎和大意。遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記?？人园l(fā)熱和無力，準時上報早隔離。每日通風和消毒，趕走病毒春滿地！5教學目標通過本次班會的教育，使學生了解春季傳染病的種類、病癥以為學生的安康成長奠定根底。教學過程一、談話導入同學們，你們知道嗎春季是疾病特別是傳染性疾這些問題。二、介紹春季常見傳染病的種類和病癥及傳播途徑。1、流感流行性感冒流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。埋伏期13日，主要341感。2、流腦流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有途徑以空氣飛沫直接傳播為主23人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，埋伏期81210天左右可治愈。典型的臨床病癥可概括為“三、三、三”，即前驅期333834—5天體溫上升達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復期33—4途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得長久免疫力，其次次6590。4、水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發(fā)熱，很快成批消滅紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達安康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。三、預防傳染病的一般措施。預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1、掌握傳染源對傳染病人要盡可能做到早覺察、早診斷、早報告、早治療、處理。這是預防傳染病的一項重要措施。2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3、保護易感者進展預防接種，提高易感人群的抵抗力。樂觀參與體育運動，生。四、預防傳染病，我們該這樣做。1、合理膳食，增加養(yǎng)分，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和穎蔬菜、水果等；樂觀參與體育熬煉，多到郊外、戶外呼吸穎空氣，每天閑逛、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，增加體質。2個體飲食店、游藝活動室等。3手。4、每天開窗通風，保持室內空氣穎，尤其宿舍、電腦室、教室等。5、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；留意不要過度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降。6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不任憑倒垃圾，不任憑堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。7、留意個人衛(wèi)生，不任憑吐痰，打噴嚏。8舍后洗手，避開穿插感染。9、避開接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。10房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。6活動目標1、讓幼兒觀看圖片，了解預防疾病的方法。2、培育幼兒的表達力量。3、增加幼兒預防疾病的意識。45、激發(fā)了幼兒的古怪心和探究欲望。重點難點活動重點：幼兒了解預防疾病的方法?；顒与y點：幼兒預防疾病的意識?；顒宇A備活動過程一、出示圖片：圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想，(幼兒自?(2)：小朋友也不寵愛打針吧!這節(jié)課來學習不寵愛打針二、引導幼兒，觀看圖片1、談話：剛剛那個生病的小朋友，現在好了，小朋友想想為什鍵是小朋友有下面的好習慣哦!2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由爭論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。33：先請小朋友們看看，他們在干什么?請個別幼兒答復(跑步、打針)，對，答復的真不錯，預防疾病要堅持每天熬煉身體，按時打接種疫苗。44：讓幼兒觀看圖片，問問小朋友正在干什么?幼兒自由爭論(洗天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。讓幼兒觀看圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以確定的`語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，常常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法6、爭論總結讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?教師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手