班會課教案主題班會〔一〕教育目的拓展學(xué)生對自護學(xué)問的理解和運用。主題：安全系著你我他過程：一、活動預(yù)備工作收集《安康教育》課本和活動課學(xué)過的自護學(xué)問和急救技術(shù)。排練節(jié)目預(yù)備道具二、活動過程：1、隊會前的各項儀式略。2、中隊長發(fā)言：同學(xué)們，每天的陽光是絢爛的，霞光是絢爛的，安康是你我他主題中隊會現(xiàn)在開頭。1、小品〔我們?nèi)ゴ河巍场蔡幚矸椒ǎ合扔名}水沖洗傷〕學(xué)問問答和即興表演〔1〕中隊長發(fā)言：a、我國把每年的哪一天定為全國中小學(xué)生安全教育c〔處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上〕。小品《要學(xué)會保護自己》片斷1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑?！矒尵确缴??？捎脹隹煊筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑?！?：回到家中，亮亮覺察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學(xué)?！矒尵确椒ǎ簩⒉∪笋R上移到空氣流通的地方，120?！硨W(xué)問問答〔1〕假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆假設(shè)你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你承受哪種方法處理〔3〕剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？舞蹈《21〔急救方法：用木棍將觸電者挑開。要留意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電?！?1日日平安。四、隊會的其他形式略。學(xué)生自我保護的意識，效果良好?！捕辰逃康碾x，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母。主題：走進父母過程：一、教師談話導(dǎo)入：大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親切感？今日，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。二、出示一些圖片不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)吧、打玩耍機，荒廢功課。放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。父母說的話左耳朵聽右耳朵冒。與父母爭吵等狀況？？〔生匯報〕假設(shè)你有以上狀況，父母會如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受。三、從父母角度看讓我們站在父母的角度上看看。投影孩子，我為什么打你。請一個同學(xué)朗讀全文〔讓他們生疏到自身的缺乏。〕曾經(jīng)被父母懲罰過的同學(xué)，說說自己做錯了什么？四、小組活動1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？？〔體會父母的艱辛，應(yīng)當(dāng)感恩父母，應(yīng)當(dāng)以實際行動來回報父母，在生活中孝敬父母〕五、走近父母的方法們也在關(guān)心我們，也在想方法走近我們。那我們就該主動走近父母。了解走近父母的方法1.多向父母表達你愛他們。2、主動擔(dān)當(dāng)家務(wù)；3、紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物；4、適時為父母倒杯茶、削個水果。5、和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。，告知父母，尋求父母的.幫助。7、回家和外出主動給父母打招呼。8、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。六、師總結(jié)：只要能理解、孝敬、敬重父母，你就和父母走近了。都很快活，并預(yù)備落實到生活中來孝敬自己的父母?！踩辰逃康淖鳂I(yè)的教育。鼓舞學(xué)生以嶄的面貌開頭學(xué)期的學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)期的預(yù)備工作1、師言：的一個學(xué)期又開頭了，從暑假的休息階段進入了學(xué)校的學(xué)習(xí)畢業(yè)班，所以更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。之間相互溝通。做好學(xué)習(xí)與休息的安排。為自己制定一份周密、合理的學(xué)習(xí)打算。二、對假期的各項活動進展總結(jié)。1、關(guān)于假日小隊的活動，我中隊的四個小隊的全體成員參與了活動，在要嚴(yán)格按時地開展此活動?；嘏覀儗@些同學(xué)賜予表揚，沒有回批完作業(yè)的同學(xué)要準(zhǔn)時完成。三、回憶各項要求1、按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程的要求去做。四、制定本學(xué)期的打算1、讓預(yù)備好的同學(xué)發(fā)言，其他同學(xué)留意聽。五、教師總結(jié)1、教師對學(xué)生開學(xué)初的勞動狀況進展總結(jié)。升入中學(xué)，因此在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)更加努力。最大努力將此情節(jié)保持下去。〔四〕教育目的1、結(jié)合教師節(jié)，號召全體學(xué)生為教師做一件小事，送給教師一句祝福的話。弘揚民族精神。過程：一、教師談話你們又會想些什么？做些什么呢？二、教師節(jié)文藝節(jié)目四人朗讀2、小合唱：《每當(dāng)我走過教師的窗前》3、詩朗讀：我愛您，我敬重的教師1、多數(shù)為贊頌2、局部生在懺悔3、出有生提出建議建議：為