對校訓(xùn)的演講稿5篇對校訓(xùn)的演講稿篇1

尊敬的評委老師，您們好！

我是二年級二班的盧雨陽，我演講的題目是：《做可愛的小學(xué)生》。

做可愛的小學(xué)生，我們要有良好的品德。在家聽爸爸媽媽話，按時做完老師布置的.作業(yè)，自己的事情，自己能做的要自己做，主動幫爸爸媽媽掃地，吃完飯主動整理碗筷、擦桌子；在校內(nèi)聽老師的話，敬重我們校內(nèi)的每一位老師，見到老師，上前問聲“老師好〞，上課仔細聽講，專心舉手回答下列問題，仔細做好老師布置的每一件事情；和每位同學(xué)交朋友，哪位同學(xué)有困難，自己主動去幫忙。我們是品德高尚的小學(xué)生。

做可愛的小學(xué)生，要從小樹立遠大的志向。我要做音樂家，唱出最美的音符，歌頌老師對我們的愛，歌頌爸爸媽媽對我們的關(guān)心，歌頌校內(nèi)的完善；我要做美術(shù)家，畫出最美的圖畫，畫老師站在講臺上給我們講課的精彩，畫老師在辦公室里給我們批改作業(yè)的仔細，畫老師和我們談話，教育我們時候的關(guān)愛；我還是將來的天文學(xué)家，要駕著宇宙飛船，拉著爸爸媽媽和老師，到月亮上去逛一逛，嘗一嘗我們在月亮上栽的蘋果樹，結(jié)出的蘋果是什么味道的，吃完蘋果，再到天空中去游玩。我們是有志氣的小學(xué)生。

做可愛的小學(xué)生，我們要有強壯的身體。早晨早早起，跟著爸爸媽媽去跑步、跳繩；在校內(nèi)，課間操上伸直胳膊抬起腿，每個動作要做好；下課了，到教室外活動，走一走，跳一跳；我們是健康的小學(xué)生。

做可愛的小學(xué)生，我們要有完善的心靈。校內(nèi)里，高高的樹，綠綠的葉，紅紅的花，靠我們?nèi)巯?；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，讓我們的教室干潔凈凈；專心做好值日，清掃衛(wèi)生，讓我們的校內(nèi)整干凈潔；敬重每一位長輩，懂禮貌，友愛每一位同學(xué)，講禮貌。我們是秀麗的小學(xué)生。

好品德，遠志向，壯身體，美心靈，可愛的小學(xué)生-----“崇德、尚志、健體、蘊美〞，校訓(xùn)伴我行，校訓(xùn)伴我們快歡樂樂的成長。我們是歡樂的小學(xué)生，我們是可愛的小學(xué)生。

感謝老師！

對校訓(xùn)的演講稿篇2

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《在圣賢的光輝下校訓(xùn)伴我成長》。

古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。〞我們碑廓的圣公山，雖然沒有泰山的雄偉，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳奇使它有了靈性?！度纸?jīng)》中提到：“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)〞，傳奇孔子的老師項橐就是碑廓人，人們尊稱他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。

我們秀麗的家鄉(xiāng)是圣公的故里，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學(xué)，則是碑廓兒女學(xué)習(xí)成長的搖籃。它的校訓(xùn)“厚德，博學(xué)，篤行，至善〞，激勵了一屆又一屆學(xué)子奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，在它的懷抱中，很多優(yōu)秀的碑廓學(xué)子羽翼漸豐，學(xué)有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才。，

我們的校內(nèi)歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓(xùn)也源遠流長，寓意深遠?！昂竦篓暢鲎浴兑捉?jīng)》，“君子以厚德載物〞，意思是以深厚的德澤育人；“博學(xué)，篤行〞出自《禮記》，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之〞，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人，而“篤行〞的意思是要努力實踐所學(xué)，做到知行合一?！爸辽屁暢鲎浴洞髮W(xué)》，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善〞。至善是最崇高的善，校訓(xùn)要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。

我們校訓(xùn)的含義博大精深，作為碑廓中心小學(xué)一名一般的學(xué)生，沐浴著校內(nèi)的德澤，我已度過了四年歡樂的小學(xué)生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學(xué)會了求知，懂得了禮，明白了敬重師長，關(guān)懷父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光；寬敞的操場上，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影；國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書〞；幫忙同學(xué)讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香〞…….是圣賢的光輝照亮了我前進的道路，是“厚德、博學(xué)、篤行、至善〞的校訓(xùn)伴我健康成長！

友愛的同學(xué)們，讓我們一齊牢記校訓(xùn)，做德智體美勞全面進展的小學(xué)生?！扒Ю镏?，始于足下〞，同學(xué)們，讓我們一齊努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

對校訓(xùn)的演講稿篇3

從小學(xué)一年級到此刻小學(xué)六年級，在這個過程中，我經(jīng)受了多少個春夏秋冬，又經(jīng)受了多少次刻骨銘心的教導(dǎo)，又有多少哀痛和歡樂的時光這連我都大惑不解，但我清晰的明白，這個過程中的每一個瞬間都離不開校訓(xùn)誠、勤、樸、愛四個字。

我與誠同行。老實在我心中就是一個在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星〞。每當(dāng)在我作業(yè)遺忘寫的時候，老師總會露出一副嚴(yán)厲?的表情問我“你的作業(yè)呢，怎樣沒交!〞這是我會很可怕，各種各樣的后果仿佛都浮此刻了我的眼前，我緊急的手冒冷汗，心也隨著“怦怦〞直跳，就在我想跟老師撒謊的時候，腦海中總會有一個洪亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要老實，不然今后吃虧的但是自己!〞然后我就會被他所折服，跟老師說出了實情，老師見我老實，就諒解了我，反而親切的對我說“下次可不要再馬虎了哦!〞我心中的絆腳石眼最終落下了。

我與勤相守。要想成為一個勝利者，除了勤奮，你認為還有別的方法嗎勤奮對于以前的我來說簡直就是一個艱難的任務(wù)，實在太難了。因為在生活中，有這很多對于我來說很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花，往往使我失去了自控潛力。直到三年級，一次又一次的考試，和一次又一次沉重的打擊，最終讓我認識了自己。因為我明白我別無選取了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時間，將更多的時間花費在了書桌前，最終我的付出得到的不是讓人難得理解的成果，而是滿心的喜悅!

樸和愛在我眼里就是一個“關(guān)聯(lián)詞〞，有樸就務(wù)必有愛，有愛就務(wù)必有樸。樸代表這樸實、樸實和普遍而高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)懷他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)莫非你還不配有一顆無私大愛的心嗎只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)懷、幫忙他人，這樣你心中的愛不就變得無限寬闊了嗎愛指引這你去助人為樂，成為一位平的高尚的人。在人生的道路上，誠勤樸愛伴我成長，讓我品位了成長的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的“地圖〞。無論走到哪里，我都不會遺忘“與誠同行，與勤相守，與樸相依，與愛相伴。〞

對校訓(xùn)的演講稿篇4

好的校訓(xùn)有一種使人如沐春風(fēng)的人文精神，表達了潤物無聲的人文關(guān)心。而我們校內(nèi)的校訓(xùn)“擁有生活的力量〞更能表達出校內(nèi)要求我們德、智、體、美、勞的全面進展。

今年，我們校內(nèi)設(shè)置了“樂善.為善〞美德小銀行，并依據(jù)同學(xué)們“敬重長輩〞、“勤儉節(jié)省〞、“友愛同學(xué)〞等一些美德行為貼上相應(yīng)的彩幣。這樣能鼓舞同學(xué)們做一些尊老愛幼、助人為善的事情，改善同學(xué)們的美德行為，讓我們擁有了美德的力量！

校內(nèi)設(shè)置的奧林匹克信息pascal語言社團，讓我們了解到計算機的一些編程，對我們將來在程序設(shè)計方面打開思路，挖掘潛能，提高科學(xué)素養(yǎng)和動手潛力有了很大的幫忙。在這個語言社團里我們體會到了智慧的力量！

當(dāng)校內(nèi)舉行運動會時，運動健將們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場，那一個個強健的身姿不僅僅展示出運動的魅力，更讓同學(xué)們感受到運動的歡樂！最新推出的每周二、四、五同學(xué)們大課間做完操后例行繞操場或校內(nèi)慢跑兩圈，不僅僅增添了我們的體能，更錘煉了我們的毅力。校內(nèi)支配的體育活動讓我們充分感受到健康體魄的力量。

我們的校內(nèi)每月都有不同的活動支配。這不，在剛剛結(jié)束的英語國際節(jié)中，同學(xué)們自制的各國的物品展既讓我們開闊視野，又讓我們了解到各國的風(fēng)俗習(xí)慣。上個星期五的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會到校內(nèi)生活的豐富精彩。

此外，校內(nèi)的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團，特色鮮亮、活力四射，常常會參與區(qū)和市級的各種大型競賽，并取得了優(yōu)異的成果，特色徽劇更是走向了省內(nèi)外。校內(nèi)的各種活動精彩紛呈，讓我們感到校內(nèi)內(nèi)每一天的生活都是富搞笑味的，都是充實的。

我們在三小校內(nèi)里，在多彩的活動中獲取到生活的力量，同時擁有著這樣的力量健康歡樂地成長！

對校訓(xùn)的演講稿篇5

從一顆種子到綻放花朵

——致在一2班漸漸成長的孩子們

從沒想過，大學(xué)一畢業(yè)就能找到一份還不錯的工作，但是，在將近三個月的奔波中，幸運的是，我考到了開發(fā)區(qū)教師的'崗位，而且，十分巧合的來到了我大學(xué)期間頂崗實習(xí)的第四小學(xué)。匆忙中，我被分到的年級是一年級，而且是當(dāng)班主任。在焦慮和緊急中，我開始了我第一次真真正正的一次自主教學(xué)以及管理班級。

說實話，對于我第一次教一年級而且是班主任來說，我感到壓力很大。不是擔(dān)憂自己受不了，而是怕教不好學(xué)生，我擔(dān)憂不能幫孩子們打下一個好的基礎(chǔ)，從而影響孩子們以后的學(xué)習(xí)。在第一次開家長會的時候，我告知家長們，我看中孩子一點一滴的進步，我不要求也不奢求我的學(xué)生一下子就由差生進步到尖子生，我只期望我的學(xué)生每天有一點點進步，我就會很滿足。

我們班總共有35名學(xué)生，不多不少。我想說他們每一個人都是一顆種子，等待著萌芽、長莖、長葉、開花，他們需要的是慢慢成長，而不是所謂的勝利。

剛從毫無約束的幼兒園過來的孩子們心中沒有規(guī)矩，十分自由，來到學(xué)校，第一堂課首先我讓學(xué)生們向其他同學(xué)自我介紹，大膽的走到講臺上洪亮的說出自己的名字。當(dāng)然，總會有人羞澀，可怕上去。其中就有一個小姑娘叫張詩瑤，她個人很高，仿佛是四五年