第頁共頁給幼兒園教師表揚(yáng)信3篇(大全)給幼兒園教師表揚(yáng)信篇一你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽，在此借著紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體教師，特別是小一班的教師們表示由衷的感謝!(孟教師，于教師，宋教師，李教師)隨著孩子的漸漸張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(韓汶睿)是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有方案的對(duì)孩子的進(jìn)展的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有。岳聿拍懿?，更怕他心理承受才能差，不?huì)吃飯?jiān)趺崔k?不會(huì)大小便怎么辦?可是一想到孩子的將來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長(zhǎng)們對(duì)紅星幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高快樂興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝教師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的'愛生情懷改變的我兒子。在宋教師和李教師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)展引導(dǎo)。如今孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子!”孩子回來后還會(huì)向我們夸耀在幼兒園孟教師和于教師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有教師們教的兒歌：“幼兒園像我家，教師像媽媽?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝韓汶睿的啟蒙教師們，你們是偉大的.我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感謝你們!再多的華美的話語也表達(dá)不了我對(duì)你們的感謝之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!xxx2xxx年2月12日給幼兒園教師表揚(yáng)信篇二尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：您好!一轉(zhuǎn)眼真快，xx在貴園上學(xué)已經(jīng)有一年多了。在這一年里我看到了教師對(duì)他辛勤耐心的付出，讓他從小寶寶成長(zhǎng)為知道幫助大人做家務(wù)，和小朋友和睦相處的好孩子。雖然有時(shí)候還是很淘氣。記得開始送他上幼兒園時(shí)，真的是不放心呀!他從小都是我自己帶大的，他的飲食起居都是由我負(fù)責(zé)從來沒有分開過我，就連他爸爸看著我出去一會(huì)兒我都不放心，就怕他不適應(yīng)沒有我的生活，希望你們可以理解做父母的心情。我開始準(zhǔn)備著適應(yīng)著分開他的時(shí)間，教師們給了我更多的信息。記得第一天送他去幼兒園，孩子高快樂興的和教師進(jìn)了班。我佩服孩子比大人的適應(yīng)才能還強(qiáng)，可是回到家我的心一直安定不下來。中午練飯都不想吃，只想著孩子是不是在吃飯，他有沒有苦呀?正在想著響了，一節(jié)一聽是教師心里這個(gè)激發(fā)呀!真的一時(shí)不知該問什么是好。只聽教師說是xx的媽媽嗎，自己連忙點(diǎn)頭卻哽咽的發(fā)不出聲來。聽著教師漸漸的和我講著xx從早上一直玩的很開心沒有哭鬧，吃飯也很香，到最后教師喂吃了兩口就把飯吃光了。我的心終于放了下來。教師又說他睡覺時(shí)有點(diǎn)想媽媽和他的鹿鹿，哭了一會(huì)兒，但是教師有抱著他哄著了，如今睡得很香放心吧!我只有哽咽著和教師說謝謝!放下我真的哭了，我頭一次分開孩子，這么小的孩子交給我從來沒有打過交道的人都的手里，我真的是放心不下呀!到了晚上我從園長(zhǎng)發(fā)的qq群里看到了孩子一天從金魚拿到吃飯到睡覺的照片我真的放心了?？吹胶⒆油鎯旱倪@么開心，吃的這么香，睡得這么香甜，由衷的謝謝教師們。也替孩子高快樂遇到了有愛心，耐心的教師。隨后的日子里，天天看著孩子帶著快樂地表情從幼兒園回來，心也就逐漸的放松了。過了些日子就開始為孩子的學(xué)習(xí)擔(dān)憂了，不想這么小酒教他識(shí)字學(xué)習(xí)，只是想讓他開心的玩，可是也要學(xué)些禮貌的東西，很矛盾。一聽到孩子念了一些簡(jiǎn)單的字，還會(huì)數(shù)數(shù)了從一到十，和小朋友玩的時(shí)候還學(xué)會(huì)的分享，在家里還很樂意幫我拾掇桌。我心里特快樂，我很少教他這些，只是有些禮貌性的內(nèi)容自己做事情的時(shí)候估計(jì)他也在學(xué)。至于其他只是肯定是教師教的了，而且他的學(xué)的也沒有壓力，玩的也這種玩中學(xué)的教育方式我很贊同的。就這樣xx開心的由托班升的了小班，他自己也很快樂當(dāng)了哥哥。這個(gè)學(xué)期這個(gè)哥哥可能進(jìn)入了叛逆期變的淘氣了。在家也不聽我話了，在學(xué)校也讓教師覺得開始不老實(shí)了。當(dāng)然我相信教師會(huì)有方面和耐心讓他聽話了，可是在家里我這么辦呢?和他吼，他也不怕，打他吧有舍不得。這段時(shí)間我很頭疼壓力也很大。一天教師主動(dòng)找到了我，輕松的和我談話，并教我試著改變我強(qiáng)硬的教育態(tài)度，和教師配合來幫助這棵小樹長(zhǎng)好。我自己也找個(gè)好方法，來對(duì)他懲罰兼顧，還是有些作用的。一天我對(duì)他說，你總是不聽教師的話，我覺得教師很不開心。我很喜歡你的教師，假設(shè)你讓教師不開心，我就把她們帶走，帶她們出去玩，她們就開心了。這是孩子馬上就急了大聲的說不行，她們是我教師不是你的。雖然他大聲對(duì)我喊叫，我可并么有生氣，相反我很快樂，說明孩子你不來愛她們的教師了。有一次xx醒來對(duì)我說，夢(mèng)到了小朋友和胡教師跟他一起吃飯，苗苗教師和她們一樣大一起做游戲，劉教師跟她們一起看書。我就說，我聽到你睡覺的時(shí)候笑了，原來是教師邊小了和你們一起玩游戲了!這么開心，拿我在那呢?他很認(rèn)真的說，沒有你，快點(diǎn)給我穿衣服我要去幼兒園找教師和同學(xué)玩，不能當(dāng)遲到大王!我有些失落了，看來媽媽不重要了，幼兒園在孩子的心里很重要的位置了。不過離任一些我當(dāng)然還是快樂了，他喜歡他的幼兒園，他的教師和同學(xué)們。我也更加堅(jiān)決了我的選擇，這個(gè)幼兒園我喜歡!xxx20xx年x月x日給幼兒園教師表揚(yáng)信篇三尊敬的安順幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：你們好!我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子根本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷教師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫助照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑得意，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比方說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨(dú)相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過短短的六天，教師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。如今孩子已經(jīng)和教師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚教師——豆苗不睡覺，教師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)教師懷里，另一個(gè)教師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓豆苗高快樂興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比方：雖然還不會(huì)說話，卻能更清楚地用嬰兒手語表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴