英語(yǔ)閱讀中的幾種生詞應(yīng)對(duì)辦法

一、高考閱讀要求和閱讀材料在詞匯方面的特點(diǎn)

閱讀作為交際的一個(gè)重要手段，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)。在歷年NMET試卷中閱讀理解分值占40分之多。近幾年NMET閱讀理解題呈現(xiàn)已下特點(diǎn)：把考生對(duì)語(yǔ)篇的領(lǐng)悟力量作為檢測(cè)的重點(diǎn)和基本點(diǎn)選；題材更趨多樣化、現(xiàn)代化和生活化，更注意突出語(yǔ)言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)；逐年大幅度加大閱讀量，提高對(duì)閱讀速度的要求；力求與教學(xué)大綱要求接軌，加大了閱讀材料的文字難度。其實(shí)NMET的閱讀就是一種真實(shí)閱讀，材料整體性強(qiáng)，閱讀材料基本上保留了其“原汁原味”語(yǔ)言風(fēng)格。文章直接選自外刊，材料地道自然，因此生詞、一詞多義、熟詞生義、習(xí)語(yǔ)等語(yǔ)言現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。因而突破詞匯這一障礙成為英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。筆者就自己的教學(xué)體會(huì)結(jié)合近幾年高考閱讀理解題，就詞匯教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

二、幾種生詞應(yīng)對(duì)方法

1.利用語(yǔ)境，猜想生詞含義

在閱讀課教學(xué)或閱讀訓(xùn)練中的材料消失了生詞，同學(xué)總是查字典。而到了考試時(shí)遇到生詞，尤其是一兩個(gè)關(guān)鍵動(dòng)詞、名詞、形容詞或副詞，同學(xué)就無(wú)所適從。但是，由于閱讀理解這一部分題材廣泛，遇到生詞是常事，由于考生不行能百分之百地把握大綱附表中所規(guī)定的全部詞匯，更何況對(duì)閱讀理解這部分，大綱明確地指出：需要“依據(jù)上、下文推斷大綱附表以外的某些詞匯和短語(yǔ)的意義”。近幾年的高考題消失的生詞越來(lái)越多，生詞的多寡直接影響到理解的深度和理解的速度?？忌磸?fù)閱讀不解其意，有時(shí)還會(huì)影響考生的心理心情。以下是猜詞的幾種方式：

（1）通過(guò)定義解釋來(lái)推想詞義

例：HaveyoueverwonderedwhataDegreemightbeworthtoyouinyourjoborcareer？or表示job和career同義，所以career譯為“職業(yè)”。

定義解釋形式多樣，常由is，or，thatis（tosay），inotherwords，becalled等詞匯或破折號(hào)來(lái)表示。

（2）通過(guò)對(duì)比關(guān)系來(lái)推想詞義

例：Music，forinstance，wasonceasgroupsexperience...Formanypeoplenow，however，musicisanindividualexperience.

該句將人們現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的觀賞和過(guò)去對(duì)音樂(lè)的觀賞做比較，發(fā)覺(jué)過(guò)去人們以群體的形式觀賞音樂(lè)而現(xiàn)在則單個(gè)人在家里觀賞。

能夠體現(xiàn)對(duì)比關(guān)系的詞匯許多，主要有表轉(zhuǎn)折關(guān)系的but，while，however，ontheonehandon...theotherhand、foronething...foranother等倒塌。

（3）通過(guò)因果關(guān)系來(lái)推想詞義

例：There，hissisterandbrother，takingshortandquickbreathsandcoughing，collapsedonthelawn.

兄妹二人呼吸忽急忽緩，且咳個(gè)不停，最終當(dāng)然只能“癱倒”在草坪上。

因果關(guān)系的語(yǔ)境通常由because，sothat，so/such...that...等連詞體現(xiàn)。

（4）通過(guò)同類(lèi)關(guān)系來(lái)推想詞義

例：IneachOlympicGames，medalsofgold，silverandbronzecanallbeawarded.bronze與gold，silver同類(lèi)，結(jié)合語(yǔ)境可知，每屆奧運(yùn)會(huì)上金、銀、銅牌都可以被頒發(fā)。

同類(lèi)關(guān)系的內(nèi)容通常由suchas，forexample/instance等連詞列舉同類(lèi)詞匯來(lái)體現(xiàn)。

（5）依據(jù)生活常識(shí)來(lái)猜想詞義

例：Mrs.Kreamer，avictimofsmoke，wasunconscious....

人都被熏昏了，當(dāng)然是煙的受害者了。

猜想詞義時(shí)需利用上下文語(yǔ)境，結(jié)合自身生活閱歷進(jìn)行規(guī)律推理。

（6）利用文意及規(guī)律關(guān)系來(lái)推想詞義

例：Onemistakenideaaboutbusinessisthatitcanbetreatedasagameofperfectinformation.Quitethereverse.Business，politics，lifeitselfaregameswhichwemustnormallyplaywithveryimperfectinformation.

前句說(shuō)關(guān)于商業(yè)一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是商業(yè)可以被看作為完善的信息嬉戲，而后句說(shuō)商業(yè)、政治、生活本身是特別不完善的信息嬉戲，前后含義正好相反，所以該短語(yǔ)應(yīng)譯為“完全相反”。

利用文意及規(guī)律關(guān)系推想詞義時(shí)，關(guān)鍵應(yīng)在理清生詞前后文意的基礎(chǔ)上著重分析前后文的規(guī)律關(guān)系，是遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折，還是并列。

2.要求考生猜想熟詞新含義

在閱讀題中，往往由于單詞的一詞多義沒(méi)有把握全面，理解有誤而失分，利用熟詞的新詞性來(lái)抽象詞義，關(guān)鍵應(yīng)在理解原詞的基礎(chǔ)上，分析它的新詞性，并結(jié)合原詞含義發(fā)揮合抱負(fù)象，從而概括抽象出它的新詞義。

例1：Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhitecollaremployees（白領(lǐng)雇員），whocanaffordthenewservice.

市場(chǎng)主要推動(dòng)力在于白領(lǐng)雇員數(shù)目的增加，所以結(jié)合語(yǔ)境可猜想restin含義應(yīng)為“依靠于”。

例2：“Itwasthebestnightwehadeverhad，”saidAngelaCarraro，whorunsanItalianrestaurant.

例3：Thenshewaitedaloneforthreehourswhilearmedpolicepreparedtostormthebuilding.

句中storm有“暴風(fēng)雨，暴怒，風(fēng)波，猛攻，大雷雨”等。在這是“猛攻”的意思。

依據(jù)語(yǔ)境可知AngelaCarraro為飯店仆人，所以run的含義必定為“開(kāi)（飯店）”

再如：Thepresidentshouldbeaddressedas“Mr.President”.

句中address其熟義是“地址”，但是在本句中為“稱(chēng)呼”的意思。

Thepatient’sdangerousconditioncostthedoctorsandnursesmanyaSleeplessnight.

句中cost其熟義是“花費(fèi)，值”，但是在本句中為“使失去（生命，健康）”的意思。

猜想熟詞含義除了要求同學(xué)有較強(qiáng)的語(yǔ)境分析力量外，還要求同學(xué)有較寬的學(xué)問(wèn)面，對(duì)常見(jiàn)有新含義的熟詞要弄清其用法，并將這些詞進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納整理。

3.留意發(fā)覺(jué)閱讀材料中的習(xí)語(yǔ)

眾所周知，習(xí)語(yǔ)是以現(xiàn)成的形式、固定的意義存在于語(yǔ)言中的詞組和句子。習(xí)語(yǔ)的變化無(wú)章可循，同樣的事情可以用數(shù)百條的習(xí)語(yǔ)來(lái)表示，這使得英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)特別難以把握，含習(xí)語(yǔ)的句子也自然難理解了。我們平常應(yīng)多收集多整理多記憶一些習(xí)語(yǔ)。

例1：Cominginaclosesecond，——andoftenwronglymentionedasthemostinstantisland，isEasterIsland，whichlies1，260milesofitsnearestneighbor，PitcairnIsland，and2，300mileswestofSouthAmerica.（2024NMET）

這個(gè)句子中inaclosesecond是習(xí)語(yǔ)意思是“緊隨其后”。

例2：Iflefttohimself，hewouldhavewhistledlifeawayinperfectsatisfaction.（2024重慶卷）

這個(gè)句子中l(wèi)eavesomebodytooneself是成語(yǔ)，意思是“任其自然，放任不管”。

下面這些習(xí)語(yǔ)是考試中常見(jiàn)的：

anythingbut單單除…之外

aroundtheclock成天不間斷，一天24小時(shí)不停

beinthedark蒙在鼓里，不知道

checkout核實(shí)，結(jié)賬

costafortune花大價(jià)錢(qián)，價(jià)格很高

onsale減價(jià)出售

inabluemood心情不好

makesense有意義，有道理

makeso