. .. .. .小學(xué)體健課《前滾翻》教案年級(jí)四年級(jí)上課時(shí)間：2016.04．大竹縣第五小學(xué)：盧川教教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作技能學(xué)1、體操技巧：前滾翻內(nèi)2、游戲：《貼膏藥》教學(xué)難點(diǎn)團(tuán)身緊、滾動(dòng)圓滑容教1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與前滾翻的練習(xí)，并從中獲得樂趣。精品文檔放心下載學(xué)2.運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使70%的學(xué)生能夠正確掌握前滾翻的技術(shù)動(dòng)作。精品文檔放心下載目3.身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，以及對(duì)身體的掌控能力。精品文檔放心下載標(biāo)4.社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。感謝閱讀教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的過程過程一、課堂常規(guī)教法：1、集合整隊(duì)、檢查1、督促整隊(duì)，檢查服裝服裝和清點(diǎn)人數(shù)、師2、講解學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出學(xué)練要生問好。求激2、宣布本節(jié)課的教學(xué)練法：學(xué)內(nèi)容。1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求體操是一種徒手趣或借助器械進(jìn)行各種2、迅速進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)身體操練的體育項(xiàng)目。熱教法：二、準(zhǔn)備活動(dòng)徒手操1、口令指揮練習(xí)身1、頭部運(yùn)動(dòng)2、語(yǔ)言提示要領(lǐng)做示范2、肩繞環(huán)3、組織學(xué)生練習(xí)3、體側(cè)運(yùn)動(dòng)4、教法評(píng)價(jià)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、腹背運(yùn)動(dòng)學(xué)練法：6、膝關(guān)節(jié)學(xué)生聽口令練習(xí)7、手腕踝關(guān)節(jié)一、體操技巧：教法：情景導(dǎo)入：同學(xué)1、展示盒子與球的滾動(dòng)性質(zhì)，們，今天老師要跟你（只有球形物體才能圓滑的滾們進(jìn)行一次小小的比動(dòng)）賽2、講解、示范團(tuán)身?yè)u擺動(dòng)作，探指揮學(xué)生分組練習(xí)1、器材展示3、巡回指導(dǎo)（盒子與正方體）（盒子與球）學(xué)練法：1、觀察球與盒子滾動(dòng)的區(qū)別2、聽講解看示范3、分小組做墊上前后擺動(dòng)練習(xí)究2、抱膝前后搖擺練習(xí)教法：（提示：像船一樣）1、講解并示范前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)2、指揮學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)

組織與要求組織：五列橫隊(duì)要求：整隊(duì)快靜齊注意力集中精神飽滿組織：成體操隊(duì)形散開要求：注意力集中做動(dòng)作有一定力度態(tài)度認(rèn)真組織：五列橫隊(duì)要求：紀(jì)律良好注意觀察思考組織：謝謝閱讀五列橫隊(duì)變四路縱隊(duì)要求：搖擺連貫積極練習(xí)

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次 時(shí) 強(qiáng)數(shù) 間 度1 3小4x8拍 43中學(xué)習(xí)參考......3、前滾翻3、請(qǐng)學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。動(dòng)作要點(diǎn)：蹲撐開始，4、提出口訣、強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)組織：一小組一張墊子，由頭的后部著墊，兩5、分組練習(xí)成縱隊(duì)站立。6、請(qǐng)動(dòng)作較好的學(xué)生展示腿用力蹬地，低頭團(tuán)要求：合身抱腿（團(tuán)身翻動(dòng)，認(rèn)真觀察學(xué)練法：積極參與練習(xí)使后腦、頸、背、臀1、聽講解，看示范牢記口部依次觸墊）。2、分小組練習(xí)3、每小組推選一人展示保護(hù)與幫助：小組長(zhǎng)安排口訣：一蹲、二撐、4、記口訣同學(xué)輪流跪在練習(xí)者側(cè)5、根據(jù)口訣再次練習(xí)面，一手按住練習(xí)者的后三低頭、團(tuán)身滾動(dòng)像6、展示優(yōu)秀動(dòng)作腦勺，一手推其大腿后部。皮球、收腿抱膝。作重點(diǎn)：兩腿迅速蹬直；難點(diǎn)：團(tuán)身緊、滾動(dòng)教法：圓滑1、講解游戲方法、規(guī)則二、游戲2、示范一次貼膏藥：3、組織學(xué)生游戲方法：男生和女生分學(xué)練法：組游戲。以男生為例：1、鋪設(shè)場(chǎng)地組織：把男生分成人數(shù)2、聽講解看示范相等的兩組，一組手3、進(jìn)行游戲比賽拉手圍成一個(gè)圈，另一組貼在第一組后面。找兩人，一人逃，要求：充滿熱情一人追。逃者可貼在積極參與游戲任何一組合前，接著富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)這個(gè)組合的后者再逃，依次進(jìn)行。要求：1、不能推、拉同學(xué)。2、貼的時(shí)候不能貼中間和后面。3、不能跑的過于分散。教法：交一、配樂放松1、播放音樂，領(lǐng)做動(dòng)作提示組織：簡(jiǎn)單的幾個(gè)拍打動(dòng)作放松體操隊(duì)形散開流2、點(diǎn)評(píng)本次課的學(xué)習(xí)情況，要求：二、總結(jié)評(píng)價(jià)再次提出口訣身心放松，模仿動(dòng)作分學(xué)練法：1、拍打動(dòng)作享三、整理器材2、聽點(diǎn)評(píng)，記口訣3、歸還器材場(chǎng)操場(chǎng)，體操墊若干安1、充分做好熱身準(zhǔn)備教地全學(xué)器球、盒子各一個(gè)措2、提示教學(xué)安全注意事項(xiàng)反材施

312中105小學(xué)習(xí)參考......練平思習(xí)45%—50%均130—140次/分鐘密心度率小學(xué)體育課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想：本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)謝謝閱讀目標(biāo)，在老師激勵(lì)和評(píng)價(jià)下，著重培養(yǎng)學(xué)生展示自我的愿望，構(gòu)建民主和諧感謝閱讀的師生關(guān)系，在活動(dòng)中，同學(xué)間能合作交流，并用合適的方法進(jìn)行練習(xí)，培感謝閱讀學(xué)習(xí)參考. .. .. .養(yǎng)學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力使每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。精品文檔放心下載二、教材分析體育運(yùn)動(dòng)來源于生活，服務(wù)于生活，很多運(yùn)動(dòng)技能本身就是生活技能，就是應(yīng)急技能。前滾翻是技巧基礎(chǔ)動(dòng)作，與生活實(shí)際相關(guān)不大，練習(xí)的形式較為枯燥，通常學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都不高。但如果把前滾翻作為一種自我保護(hù)的方法，一種應(yīng)急技能，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用技能，解決生活中遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)以致用，就會(huì)收到事半功倍的效果。精品文檔放心下載前滾翻動(dòng)作質(zhì)量的高低，團(tuán)身抱膝是關(guān)鍵。初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，往往是用頭頂著墊子，或是提臀過高，重心前移時(shí)不能迅速屈臂團(tuán)身，也有的學(xué)生由于兩臂用力不勻，屈臂程度不同，滾翻不正。教師應(yīng)仔細(xì)觀察，有針對(duì)性地幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。精品文檔放心下載三、學(xué)情分析1、學(xué)生心理特點(diǎn)：四年級(jí)的學(xué)生年齡在十來歲左右，活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽特別感興趣，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。感謝閱讀2、技術(shù)技能基礎(chǔ)：四年級(jí)學(xué)生身體基本活動(dòng)能力較強(qiáng)，對(duì)動(dòng)作掌控力較好。謝謝閱讀四、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)知目標(biāo)：1、了解滾翻是技巧基礎(chǔ)動(dòng)作，也是一種自我保護(hù)的方法和一種應(yīng)急技能。2、了解滾翻動(dòng)作的關(guān)鍵是團(tuán)身緊。精品文檔放心下載技能目標(biāo)：1、通過教學(xué)使70％～80％的學(xué)生掌握滾翻正確技術(shù)動(dòng)作，發(fā)精品文檔放心下載學(xué)習(xí)參考. .. .. .展學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生下肢力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。謝謝閱讀情感目標(biāo)：1、樹立較好完成動(dòng)作的自信心，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。2、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。謝謝閱讀教學(xué)重點(diǎn)：低頭、團(tuán)身教學(xué)難點(diǎn)：身體依次著墊，滾動(dòng)圓滑五、本課教法、學(xué)法：1、教學(xué)：根據(jù)本課內(nèi)容單調(diào)的特點(diǎn)，我首先采用了情景教學(xué)法，把前滾翻作為一種應(yīng)急技能，一種自我保護(hù)的本領(lǐng)進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。另外，還采用了示范法，以準(zhǔn)確優(yōu)美的動(dòng)作示范激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，以及采用講解法和練習(xí)法，通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生更快更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。精品文檔放心下載2、學(xué)法：本課在學(xué)法上主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和組合學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題然后在相互對(duì)比，小組研討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解道理，最后通過“小組協(xié)作”和“個(gè)人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決所發(fā)現(xiàn)的問題。從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極地參與練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。感謝閱讀教學(xué)過程：一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，師生問好（預(yù)計(jì)用時(shí)三分鐘）謝謝閱讀二、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。（預(yù)計(jì)用時(shí)四分鐘）感謝閱讀三、技能學(xué)習(xí)：1、情景導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要個(gè)你們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽，展示教具。通過比賽引出主題：前滾翻。（預(yù)計(jì)用時(shí)三分鐘）精品文檔放心下載學(xué)習(xí)參考. .. .. .2、用皮球的滾動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們抱膝前后搖擺練習(xí)（提示：像船一樣）（預(yù)計(jì)用時(shí)三分鐘）感謝閱讀3、老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，提示重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授動(dòng)作口訣：一蹬二撐三低頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球。組織學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。（預(yù)計(jì)用時(shí)兩分鐘）感謝閱讀4、學(xué)生嘗試練習(xí)，相互對(duì)比，集體研究，大膽展示。學(xué)生自評(píng)，組內(nèi)自評(píng)，老師評(píng)價(jià)。（預(yù)計(jì)用時(shí)兩分鐘）感謝閱讀5、老師巡視指導(dǎo)，對(duì)于未能完成動(dòng)作的同學(xué)，指導(dǎo)小隊(duì)同伴幫助完成。（預(yù)計(jì)用時(shí)六分鐘）精品文檔放心下載6、老師評(píng)價(jià)各隊(duì)學(xué)習(xí)情況。四、合作探究：游戲《貼膏藥》：（預(yù)計(jì)用時(shí)十分鐘）方法：男生和女生分組游戲。以男生為例：把男生分成人數(shù)相等的兩組，一組手拉手圍成一個(gè)圈，另一組貼在第一組后面。找兩人，一人逃，一人追。逃者可貼在任何一組合前，接著這個(gè)組合的后者再逃，依次進(jìn)行。感謝閱讀要求：不能推、拉同學(xué)。貼的時(shí)候不能貼中間和后面。不能跑的過于分感謝閱讀散。五、課堂延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)五分鐘）1、放松舞蹈，拍打運(yùn)動(dòng)。