高一歷史測試題一、單選題1.下列三幅圖片反映出古代（）A.亞歐文明的交融發(fā)展 B.世界文明的多元性C.人類對大自然的崇拜 D.埃及文明相對發(fā)達2.公元前8～前6世紀，希臘人在地中海地區(qū)進行了大范圍的殖民活動，建立了許多殖民地。這些殖民地一般位于沿梅地區(qū)，后來大多發(fā)展為獨立的城邦，其政治制度和經(jīng)濟制度大多照搬母邦。這一活動促使（）A.統(tǒng)一帝國形成 B.希臘文明擴展C.公民范圍擴大 D.城邦制度確立3.記錄918～1392年高麗王朝歷史的《高麗史·刑法志》載：“年七十以上，父母無守護，其子孫犯罪應(yīng)配島者，存留孝養(yǎng)?！薄短坡伞っ伞吩疲骸爸T犯死罪非十惡，而祖父母、父母老疾應(yīng)侍，家無期親成丁者，上請。犯流罪者，權(quán)留養(yǎng)親?！庇纱丝梢姟８啕愅醭ǎ〢.社會各階層推崇儒學(xué) B.照搬了唐朝法律條文C.統(tǒng)治者注重學(xué)習(xí)唐制 D.法律制度的嚴酷無情4.有學(xué)者撰文指出：“哥倫布并不是第一個發(fā)現(xiàn)美洲的人。最早發(fā)現(xiàn)美洲的應(yīng)是舊大陸的先民，他們成了那里的主人。后來，北歐人和愛爾蘭人也先后到過美洲，但他們都沒有打破兩個大陸互不往來的孤立狀態(tài)，只有哥倫布的第4次航行才使歐、美大陸建立了緊密的聯(lián)系?！痹搶W(xué)者意在強調(diào)哥倫布的航行A.擴大了人類的洲際交往 B.開辟了美歐之間的航路C.加速了殖民擴張的進程 D.打破了各地隔絕的狀態(tài)5.中世紀的美學(xué)家認為，美的根源在上帝那里。文藝復(fù)興時期的學(xué)者則大多認為美與繪畫和諧、比例等事物的屬性有關(guān)，如達·芬奇利用光學(xué)、解剖學(xué)等知識，對線條、比例等問題進行了反復(fù)的研究和實踐。這一變化表明（）A.人們科學(xué)理性精神的增強 B.近代自然科學(xué)開始興起C.人文精神遭到了嚴重挑戰(zhàn) D.天主教會的統(tǒng)治被摧毀6.如表所示為19世紀英國的相關(guān)立法活動（部分）。表中信息反映出19世紀的英國（）1834年議會通過了控制蒸汽機和家庭爐灶釋放煙塵的法案，但這一法律約束力較弱，對倫敦的空氣污染并沒有什么作用1853年國會制定了《（首都）煙公害減少法案》，要求制造廠“盡可能消耗或燃燒”他們火爐中里排出的“全部煙”1863年和1874年分別通過《堿業(yè)法》控制制堿業(yè)有害氣體的排放19世紀晚期英國很多污染嚴重的城市也都通過了反煙法律，并且雇傭了煙督查來實施它們，但效果不盡人意A.社會矛盾比較突出 B.政府對環(huán)境污染無能為力C.環(huán)境污染問題嚴重 D.官民合作以應(yīng)對環(huán)境問題7.馬克思在總結(jié)巴黎公社革命經(jīng)驗時指出：“這次革命的新的特點在于人民在首次起義之后沒有解除自己的武裝，沒有把他們的權(quán)力拱手交給統(tǒng)治階級的一群共和主義騙子手里?！瘪R克思意在說明（）A.無產(chǎn)階級專政的必要性 B.共產(chǎn)黨員武裝起來的重要性C.資產(chǎn)階級民主的虛偽性 D.資本主義走向滅亡的必然性8.據(jù)表可知，拉美獨立戰(zhàn)爭（）著名領(lǐng)導(dǎo)人物地位及經(jīng)歷弗朗西斯科·德·米蘭達委內(nèi)瑞拉獨立運動的先驅(qū)。曾親自參加了法國大革命西蒙·玻利瓦爾“拉美解放者”。目睹了法國大革命，他于1799年和1803年兩度赴歐，他深受歐洲政治生活特別是法國大革命之后的民主自由情緒的感染何塞·德·圣馬丁拉美獨立戰(zhàn)爭領(lǐng)袖。常讀盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩等啟蒙思想家的著作，注意從拿破侖身上吸取教訓(xùn)A.受到法國大革命精神的影響 B.兼具資產(chǎn)階級民主革命的性質(zhì)C.傳播了自由、民主、平等思想 D.以確立資產(chǎn)階級代議制為目的9.1874年，法國學(xué)者勒魯瓦博呂說：“法國要么成為一個偉大的’非洲強國’，要么在一兩個世紀內(nèi)仍不過是歐洲第二流的國家，在世界上的地位將差不多同希臘和羅馬尼亞在歐洲的地位一樣。”在該學(xué)者看來，法國A.應(yīng)逐漸放棄罪惡的奴隸貿(mào)易 B.應(yīng)加快搶奪非洲殖民地C.須徹底打敗英德并控制非洲 D.應(yīng)掌握世界貿(mào)易主導(dǎo)權(quán)10.1920年至1921年的蘇俄農(nóng)村出現(xiàn)了這樣的場景：工人為了自身的生存，需要從農(nóng)村取得糧食，而農(nóng)民為了自身的生存，需要保衛(wèi)自己的糧食，于是“紅軍和工人征糧隊員往往被農(nóng)民打死，而農(nóng)民也因暴力抗征而遭槍殺”。這表明當(dāng)時蘇俄（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策功大于過 B.經(jīng)濟政策的調(diào)整勢在必行C余糧收集制造成了國家分裂 D.農(nóng)村經(jīng)濟十分衰敗和凋敝11.20世紀20年代的甘地認為：“印度的得救在于拋棄它五十年來所學(xué)到的東西。鐵路、電報、律師、醫(yī)生等都必須丟開?！彼€主張恢復(fù)以手紡車為標志的農(nóng)村工業(yè)。這表明他（）A.反對西方工業(yè)文明的入侵B竭力保護民族資本主義經(jīng)濟C.主張人們簡單淳樸地生活D.認為工業(yè)化帶來的社會倒退12.1939年9月1日，德國閃擊波蘭、英、法兩國雖對波蘭的國家安全負有同盟條約責(zé)任，但“宣而不戰(zhàn)”，坐視波蘭淪陷而按兵不動。英法這一做法（）A.企圖將法西斯禍水東引 B.促使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模C.導(dǎo)致德國迅速侵入蘇聯(lián) D.不利于盟軍的協(xié)同作戰(zhàn)13.20世紀60年代，美國疾病控制與預(yù)防中心（CDC）和蘇聯(lián)病毒制劑研究所合作向發(fā)展中國家提供天花疫苗——蘇聯(lián)提供億劑疫苗，而美國則提供了大量的資金支持世衛(wèi)組織，并且提供專家小組以及專業(yè)知識。由此可見，美、蘇兩國（）A.致力于全球和平發(fā)展 B.科技領(lǐng)域交流較頻繁C.淡化了意識形態(tài)分歧 D.合作應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)14.在經(jīng)濟大危機和二戰(zhàn)生死存亡的教訓(xùn)下，美國和西歐國家在二戰(zhàn)后都普遍放棄了“自由放任”而實行國家干預(yù)，同時實行“福利國家”政策，對社會財富實行有限的再分配，避免貧困、失業(yè)等社會矛盾激化。美國和西歐國家的這一做法（）A.使各國避免經(jīng)濟危機困擾 B.避免了世界大戰(zhàn)的再次爆發(fā)C.實現(xiàn)社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展 D.實質(zhì)是資本主義的自我完善15.觀察下表，下列對蘇聯(lián)（俄）四個階段鋼鐵工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的影響因素分析正確的是（）A.①兩個“五年計劃”實施 B.②計劃經(jīng)濟體制的突破C.③通過租讓制引入外國資本 D.④推行“新經(jīng)濟體制”改革16.巴黎和會與華盛頓會議不僅把戰(zhàn)爭責(zé)任完全推給德國，還對德國進行了苛刻的掠奪。而在雅爾塔會議上“德國人要吃飯”成為新的口號，而不是一味的打擊和宰割戰(zhàn)敗國。由此可見，相比于凡爾賽體系，雅爾塔體系（）A.保障了戰(zhàn)勝國的利益 B.確立了公正的國際秩序C.確保了世界長治久安 D.有利于國際秩序相對穩(wěn)定二、材料分析題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀二三十年代，西方正處于經(jīng)濟危機之中，大量資本過剩需要輸出，蘇聯(lián)積極引進外國技術(shù)和設(shè)備。1933年8月14日，蘇聯(lián)雜志《為了工業(yè)化》上寫道：“美國的商業(yè)和科學(xué)與布爾什維克的智慧相結(jié)合，在三四年內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的效果……”。在論述蘇聯(lián)工業(yè)化時，斯大林說：“沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家，所以必須趕快發(fā)展重工業(yè)，如果這事遲了，那就要失敗”。斯大林強調(diào)，速度是決定蘇維埃政權(quán)生死存亡的根本問題。應(yīng)該從鞏固政權(quán)的需要出發(fā)，不惜一切代價把速度搞上去。蘇聯(lián)長期實行的是一種以粗放經(jīng)營為特征的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，這種發(fā)展戰(zhàn)略主要不是依靠科技進步和企業(yè)內(nèi)部的潛力，而是依靠不斷增加資金、物資和勞動力的投入來實現(xiàn)擴大再生產(chǎn)?！幾援呇雍印短K聯(lián)工業(yè)化的奇跡，為何變成了全球最大的工業(yè)廢墟》材料二斯大林模式對現(xiàn)代化的促進作用，首先表現(xiàn)為工業(yè)化的成就和社會科學(xué)文化水平的提高，工業(yè)的發(fā)展和社會科學(xué)文化水平的普遍提高，又帶動蘇聯(lián)社會經(jīng)濟各方面的全面發(fā)展，使蘇聯(lián)在斯大林逝世時基本實現(xiàn)了工業(yè)化，成為世界上最強大的國家之一。此外，蘇聯(lián)增加了對科學(xué)事業(yè)的投資，創(chuàng)建了大批科學(xué)技術(shù)研究院、科研所，培養(yǎng)了大批科研人才，創(chuàng)造了突出的科學(xué)技術(shù)成就。并且在全蘇建立起一套行之有效的教育管理體制，培養(yǎng)出各類專業(yè)人才，全面促進了全民教育水平的提高?！幾詤氢健端勾罅帜Ｊ教轿觥罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)工業(yè)化的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述斯大林模式對蘇聯(lián)現(xiàn)代化的促進作用。三、論述題18.閱讀材料，完成下列要求?！榜R歇爾計劃”是杜魯門主義的一大支柱，它試圖通過經(jīng)濟手段達到控制歐洲的目的……西歐各國被納入美國爭霸世界的戰(zhàn)略軌道?！妒澜缤ㄊ贰F(xiàn)代文明的發(fā)展與選擇》1971年7月6日，尼克松在堪薩斯城的講話中指出“現(xiàn)在，當(dāng)我們環(huán)顧我們所處的世界時，我們發(fā)現(xiàn)美國已經(jīng)不再處于十分突出的地位或者完全支配地位了……”。1972年他又發(fā)表聲明：“美國決心用一種新的彬彬有禮的態(tài)度來很好地傾聽北約伙伴的意見。”20世紀8