小學(xué)圖書室工作計(jì)劃

篇一：岔河學(xué)校2024年圖書室工作方案

一、指導(dǎo)思想

圖書館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和抱負(fù)的"其次課堂'，對(duì)于學(xué)校生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素養(yǎng)訓(xùn)練的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好同學(xué)利用圖書館中的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己。

圖書管理員應(yīng)樹立"以人為本"的管理理念，確立"主動(dòng)服務(wù)'為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論討論，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作目標(biāo)

1.樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3.不斷添置新書，滿意同學(xué)求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推舉新書，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書樂(lè)觀性。

5.報(bào)紙雜志準(zhǔn)時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

三、詳細(xì)支配

1、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。重視一庫(kù)三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)同學(xué)的閱讀活動(dòng)。

2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

仔細(xì)選購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避開(kāi)學(xué)校損失。

依據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。

3、加強(qiáng)電腦化管理

不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁(yè)，讓師生準(zhǔn)時(shí)了解圖書館的信息，進(jìn)一步為師生服務(wù)。

4、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

①提高同學(xué)圖書管理員的管理質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱學(xué)問(wèn)和圖書館狀況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

5、樂(lè)觀推動(dòng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展

①指導(dǎo)同學(xué)選擇好書。

開(kāi)展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)學(xué)問(wèn)，更新熟悉，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推舉活動(dòng)，給同學(xué)的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓舞同學(xué)仔細(xì)做好讀書摘記，樂(lè)觀寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身愛(ài)好愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的特長(zhǎng)及不足相結(jié)合。

③開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

開(kāi)展蓓蕾讀書活動(dòng)，與學(xué)校德育處和教育處聯(lián)合開(kāi)展各類讀書活動(dòng)。

6、依據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，仔細(xì)制訂有關(guān)工作方案，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，以更好地為訓(xùn)練教學(xué)工作服務(wù)。

篇二：學(xué)校圖書室工作方案范文

為協(xié)作學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學(xué)的閱讀活動(dòng)，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)等方面的訓(xùn)練;指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練活動(dòng);培育同學(xué)收集、整理資料，利用信息的力量和終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美等全方面進(jìn)展。

三、工作思路

1、支配好各班級(jí)同學(xué)借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證同學(xué)借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書準(zhǔn)時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。下午同學(xué)借書后準(zhǔn)時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)同學(xué)的借書狀況準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每學(xué)期必需保證新書準(zhǔn)時(shí)入室、上架，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好同學(xué)的借閱工作，提高同學(xué)的借書質(zhì)量。低班級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高班級(jí)名著的推舉閱覽，提高同學(xué)對(duì)書的品位，協(xié)作語(yǔ)文學(xué)科老師上好"讀書課'。

5、學(xué)校開(kāi)放式書廊分年段由同學(xué)自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由同學(xué)自愿捐書補(bǔ)充，提倡同學(xué)文明閱讀、規(guī)范閱讀。

6、依據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

7、老師圖書全天開(kāi)放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，同學(xué)人均每學(xué)期借書不少于10本。

9、圖書室將組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

10、圖書室將協(xié)作學(xué)校開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為師生供應(yīng)所需材料。

11、同學(xué)進(jìn)圖書室每周不少于一次。

篇三：學(xué)校圖書室工作方案

本學(xué)期，政教處將依據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹"師生勝利，學(xué)校進(jìn)展，社會(huì)滿足'的辦學(xué)理念，以"勝利'和"進(jìn)展'為目標(biāo)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人、胸中有抱負(fù)、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。連續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在平安管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。

一、詳細(xì)工作目標(biāo):

1、平安工作不放松，確保本學(xué)期平安責(zé)任事故為零;

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和團(tuán)委同學(xué)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，整合各種德育力氣，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任老師、后勤服務(wù)人員在內(nèi)的德育隊(duì)伍工作力量和工作水平，務(wù)實(shí)、高效地做好工作。推動(dòng)全體德育工向?qū)W習(xí)型、歡樂(lè)型、合作型、討論型角色的轉(zhuǎn)變;

3、進(jìn)一步打造"班級(jí)文化'、"寢室文化'，以形成良好的"校內(nèi)文化';

4、學(xué)習(xí)魏書生等聞名訓(xùn)練家的先進(jìn)的訓(xùn)練理念和工作方法，建立"民主、合作、科學(xué)'的班集體管理模式。

5、開(kāi)展"班級(jí)主題德育'活動(dòng)，挖掘主題訓(xùn)練內(nèi)涵。

6、每班級(jí)建立自己的博客網(wǎng)站，發(fā)表班級(jí)日志、同學(xué)作品、活動(dòng)照片等，形成網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)景;

二、詳細(xì)工作措施:

1、完善各項(xiàng)制度:堅(jiān)持并不斷完善班級(jí)管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、平安責(zé)任層層包干制度、華亭一中同學(xué)違紀(jì)處理暫行規(guī)定等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早支配，有內(nèi)容，工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)比工作。本學(xué)期開(kāi)展班主任星級(jí)評(píng)比工作，加大考核力度。班主任要仔細(xì)填寫《班主任工作手冊(cè)》，堅(jiān)持做到開(kāi)學(xué)有方案，平常工作有落實(shí)，期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。

3、狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，連續(xù)實(shí)行班級(jí)管理量化考核，開(kāi)展"星級(jí)班級(jí)'評(píng)比活動(dòng)，每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果。得一次流淌紅旗，加一星，以此加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。

4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面，學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當(dāng)代聞名訓(xùn)練家的先進(jìn)訓(xùn)練理念和工作方法，創(chuàng)建"民主、合作、科學(xué)'的班集體管理模式，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面，組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作，推廣閱歷，以會(huì)帶訓(xùn)，不斷提高班主任工作力量和水平。

5、指導(dǎo)和關(guān)心班主任開(kāi)好主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增加班級(jí)分散力，形成有利于同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、法制平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等。培育同學(xué)良好的道德情操、抱負(fù)信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)、民主法制觀念和健康的心理。班會(huì)要求細(xì)心設(shè)計(jì)、仔細(xì)組織、主題突出、訓(xùn)練效果顯著。

6、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動(dòng)，充分發(fā)揮宣揚(yáng)亭、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

7、開(kāi)展"班級(jí)主題德育'活動(dòng)，挖掘主題訓(xùn)練內(nèi)涵。班級(jí)主題德育，高一:三年規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ);高二:明禮誠(chéng)信，防止分化;高三:背水一戰(zhàn)，決勝高考。

8、大力開(kāi)展團(tuán)委同學(xué)會(huì)工作，發(fā)揮同學(xué)干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，培育同學(xué)的參加意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)力量。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育工作，營(yíng)造和諧開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境;抓好文明班級(jí)的創(chuàng)建工作，培育同學(xué)良好的日常行為習(xí)慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級(jí)管理放到網(wǎng)上去，建立一個(gè)暖和的網(wǎng)上班級(jí)，便與樹立正面典型，對(duì)班級(jí)好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣揚(yáng)和表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)正氣。

9、連續(xù)開(kāi)展"千名老師幫扶萬(wàn)名同學(xué)活動(dòng)'。完善幫扶同學(xué)檔案，進(jìn)行跟蹤幫扶訓(xùn)練。"對(duì)后進(jìn)生'的轉(zhuǎn)化要做到"三心':即生活上關(guān)懷，引導(dǎo)上急躁，工作上專心;開(kāi)展"四導(dǎo)':即思想上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，工作上指導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，并仔細(xì)做好轉(zhuǎn)化記錄。

10、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安校內(nèi)。層層簽定平安責(zé)任狀，提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師、生活老師的責(zé)任意識(shí)，確保平安責(zé)任事故為零。

三、工作手段:

1、連續(xù)執(zhí)行值周工作制度，抓好班級(jí)管理

2、走開(kāi)放德育、合作德育、活動(dòng)德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營(yíng)造出深厚的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人的"四育人'德育氛圍;

3、抓好政教干事、班級(jí)主任、班主任、生活老師四支隊(duì)伍;

4、抓好"問(wèn)題生'不出事，抓好"后進(jìn)生'不落后;創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)，領(lǐng)好路，樹優(yōu)秀班主任，帶好頭。

5、開(kāi)好晨會(huì)、班會(huì)、月總結(jié)會(huì)、半期總結(jié)會(huì)、學(xué)期總結(jié)會(huì)。

篇四：學(xué)校圖書室工作方案范文

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以訓(xùn)練部《中學(xué)校圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以"為孩子將來(lái)奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)'的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成"書香校內(nèi)'的讀書氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、活動(dòng)力量和寫作力量，以學(xué)問(wèn)守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛(ài)惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。

只有"敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求'，圖書室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購(gòu)書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開(kāi)架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書直接與同學(xué)見(jiàn)面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。

3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒(méi)有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，需要到圖書館查找自己寵愛(ài)的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與訓(xùn)練。管理員必需扮演好訓(xùn)練工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)訓(xùn)練方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開(kāi)課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切