一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第4單元兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）∣蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法。能夠靈活應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的基本概念和方法。知識(shí)點(diǎn)：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）。解題方法：利用退位減法解決兩位數(shù)減兩位數(shù)的情況。實(shí)際問(wèn)題解決。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法。利用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)難點(diǎn)靈活應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法1.教學(xué)手段課堂講授分組討論實(shí)際問(wèn)題解決活動(dòng)設(shè)計(jì)2.教學(xué)步驟復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的基本概念和方法。講授兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法，以及退位減法的基本原理。通過(guò)具體例子，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。采用分組討論的方式，幫助學(xué)生互相交流，提高解題能力。運(yùn)用活動(dòng)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)興趣。五、教具和學(xué)具1.教具教案黑板、彩筆數(shù)學(xué)實(shí)物模型實(shí)際問(wèn)題解決例題2.學(xué)具數(shù)學(xué)小掛歷數(shù)學(xué)實(shí)物模型六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教學(xué)準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好教學(xué)手段和教學(xué)材料。對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，確保教學(xué)流程的順利實(shí)施。2.教學(xué)步驟第1步：復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的基本概念和方法引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的基本概念和方法。讓學(xué)生在黑板上進(jìn)行操作演示。教師根據(jù)學(xué)生的演示情況和反應(yīng)情況對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋。第2步：講授兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法通過(guò)教師的講授，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法。教師在黑板上，示范兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的運(yùn)算過(guò)程。第3步：通過(guò)具體例子，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法通過(guò)具體的實(shí)例演示，讓學(xué)生更好地掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法。引導(dǎo)學(xué)生在黑板上進(jìn)行操作演示，指導(dǎo)學(xué)生掌握退位減法的運(yùn)算過(guò)程。第4步：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決例題，引導(dǎo)學(xué)生靈活應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生在黑板上進(jìn)行操作演示，指導(dǎo)學(xué)生掌握如何應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。第5步：采用分組討論的方式，幫助學(xué)生互相交流，提高解題能力以小組為單位，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論。讓學(xué)生探討兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的解法，并分享各自的思路和方法。第6步：運(yùn)用活動(dòng)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)興趣小游戲：“挑戰(zhàn)減法”。安排小組對(duì)挑戰(zhàn)次數(shù)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高解題速度和準(zhǔn)確率。七、課后作業(yè)發(fā)放“退位減法”的專項(xiàng)練習(xí)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起探討兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的方法，做到家校互通。八、教學(xué)總結(jié)通過(guò)今天的教學(xué)，學(xué)生們掌握了兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）的基本概念和方法，以及如何應(yīng)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)中，我們采用了課堂講授、分組討論、實(shí)際問(wèn)題解決等教