第頁共頁考試抄襲檢討書考試抄襲檢討書考試抄襲檢討書1尊敬的教師：您好！這次教師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒有做到老實，而是為了有個及格的成績就抄襲同學的答案了，我這是違背了考試規(guī)那么，這樣的做法是不公平的。我如今知道自己抄襲的行為是錯的了，因此向教師您檢討。如今的我是小學生，這次我們班的考試實際上很簡單，只是我長期以來都很懶，不喜歡自己去考慮，所以根本上每次考試都是抄同學的。我只會做一些簡單的，難一點的題目就不會做了，這樣我的得分就很少，我怕不及格會被教師您說，所以我就覺得用抄襲來的成績蒙蔽您。其實如今想想，我看似是在忽悠您，實際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時起意的，所以大家都是沒有做準備的，但是其別人好歹是好好學習了的，我根本上是沒有怎么聽課的，所以真的是一點準備都沒有。所以考場上，趁著您出去的一會，我就直接把同學的試卷搶過來抄了，完全不顧及他的感受，本來時間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便，我就只為有個及格分數(shù)。這次考試也讓您知道了我的成績原來都不是自己拿得到的，都會抄別人得到的。因為我準備還同學試卷的時候，沒有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因此讓您發(fā)現(xiàn)了這個機密。我當時莫名的就覺得是傷到了您的心了，這樣做辜負了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任，讓您極度的絕望了，我深感抱歉。我不知道應(yīng)該怎么求得教師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙。考試抄襲是最破壞公平的了，也給考試規(guī)那么造成了破壞，我如此做，也給自己的學習造成了很多的損失。平時不好好學習，考試就靠抄。如今才小學，假如不改正，將來就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現(xiàn)了我的這種情況，認真的跟我說了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚，認識自己的這種錯誤，所以我從今以后就不會在這樣做了。我會認真上課學習，考試再也不抄襲了，希望教師以后繼續(xù)支持我，信任我。我是真的想改變了，我會漸漸的證明給您看，我會做一個老實守信的小學生的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書2尊敬的教師您好！每次考試之前教師都警告我們，假如考試沒考好還有下次時機，但是假如考試期間還抱有幸運心理就會受到非常嚴重的懲罰。我為了可以考好麼有聽從教師的吩咐作弊了，給教師您丟臉了，對不起。這次考試不但讓我都到了懲罰還記錄到了誠信檔案中，給我的人生留下了難以去除的污點，并且也將跟隨我一生，我非常懊悔，當我得知這樣的處理結(jié)果雖然知道，但是真正得到這樣的答案，還是難以承受，可惜沒有懊悔藥可以去改變，英語四級是國家級考試，要求非常嚴格，但是我卻沒有重視，做什么樣的事得到什么樣的結(jié)果。在平時的時候我也作弊過，但是因為教師們?nèi)蚀榷挤胚^我了，最多的也就是取消考試成績。并沒有給我們太多的懲罰，我以為教師這樣說都是嚇唬我們都，我也是初出茅廬不怕虎，我也自認為自己考試作弊也不會被發(fā)現(xiàn)了，但是在高明的作弊手法總有泄露的時候，并且考場還有攝像頭，隨時監(jiān)控，最后我還是被逮到了。想要考出好成績，大家都有這樣的想法，不止我一個，我們大家很多人都這樣想。但是考出好成績不是靠作弊得到，我這樣做不但是對自己不負責，更是錯誤的做法，我也得到了懲罰，如今學校里面都知道了我作弊的消息，我如今都感到捂臉見人，因為害怕別人異樣的目光，更害怕別人的職責。都說每個人都會犯錯，但是在小事犯錯，大事上我們就要仔細思量，考試作弊這樣的事情，我以后在也不敢犯了，當我作弊被抓時，我被教師教導了辦公室去訓話，教師的話讓我知道了自己犯的錯有多么嚴重，更知道了自己的錯想要改正也難。吃一塹長一智，我也得到了教訓，子啊學校我會遵守學校的紀律，對于這種投機取巧的做法我以后堅決杜絕，同樣這也給我?guī)砹斯饷?，因為我已?jīng)知道了錯誤，更知道了以后去改正，讓我知道了想要學習好，就要走堂皇大道，而不是投機取巧走小道，以后的人生還長，如今的這次錯誤雖然讓我感到了難以言喻的痛苦，但同樣也給我更多的警告，我的路還長如今改正還來得及，我也會改正的，我也不想變成人人都討厭的人，我會好好學習努力憑借自己的努力考出好成績，做出新打破。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書3尊敬的教師：您好在數(shù)學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被教師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的教師對同學的一舉一動看得清清楚楚。都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想懇求學院可以給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院可以幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績進步上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在分開學校走上社會后，可以更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的奉獻，所以我懇請學院領(lǐng)導可以給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。我知道教師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!教師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教導，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。如今我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有英勇地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于進步自身學習成績，在下一次大考當中獲得優(yōu)秀的化學成績才是給教師最好的交待。教師是非常的關(guān)心我，保護我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假如在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助教師分優(yōu)，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助教師給班里營造互幫互學的氣氛。望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的教師允許，此舉本身就是違犯了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違犯了公平競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建立等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學的形象;本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深化的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想懇求學院可以給我一個時機，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深化的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院可以幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績進步上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實根本功，在分開學校走上社會后，可以更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的奉獻，所以我懇請學院領(lǐng)導可以給我這個時機，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。剛開場考試的時候，我就發(fā)現(xiàn)自己有兩張一樣的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交?？杀O(jiān)考教師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張一樣的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。我非常感謝教師對我的這次深化的教育。我明白到每做一件事情都應(yīng)該三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子。通過了法院的考試，并以優(yōu)異的成績被順義法院錄取，我希望學校不要放棄我，教師就像父母一樣希望我們成為社會的棟梁，做一個對社會有用的人，我非常熱愛法院的這份工作!古話有云：人非圣賢，孰能無過，在我即將面臨畢業(yè)的時刻，我懇求：我親愛的母校領(lǐng)導寬容我這次無知的錯誤!我希望校領(lǐng)導能給我一次改正自新的時機!原諒學生的一時之錯，懇求撤銷對我的處分!認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇承受學校處分，因為錯了，會改正，希望教師和同學和學校監(jiān)視我，讓我更正確地走我的人生。此致敬禮檢討人：20xx年XX月XX日考試抄襲檢討書4尊敬的教師：對不起！關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情，如今我向你做出深化檢討。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔?；貞涘e誤，我在考試期間帶著輔導書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行為，違背了學校紀律，觸犯了學校規(guī)章。面對錯誤，我感到慚愧、懊悔。通過您的批評教育，讓我更加深化地認識到了錯誤。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了根本的考試誠信態(tài)度，更反映出我平時沒有用心學習，沒有踏踏實實地積累學識而是抱著幸運心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。如今我深深地認識到了錯誤。此致敬禮！檢討人：xx時間：20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書5尊敬的學院領(lǐng)導：你們好！我由于考試時抄襲，監(jiān)考教師當場捉獲，于是教師將此事告知系里，希望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候抄襲，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深化的認識到這點。今后我要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的責任。xx夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地承受批評。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改正自新的時機。最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學的監(jiān)視，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘?？荚嚦u檢討書6尊敬的教師：您好！期末考試抄答案是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信教師看到我的這個態(tài)度，也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會再犯這種錯誤。今天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我還影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這種行為也是對教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。再者，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮！檢討人：xx時間：20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書7親愛的教師，您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改良的地方．如今我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上獲得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)視我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！考試抄襲檢討書8親愛的教師，您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改良的地方．如今我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學習上獲得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)視我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！考試抄襲檢討書9尊敬的xx教師：您好！在20xx年xx月xx日的期末考試中，我作弊抄答案了，對此向我的教師表示深深的歉意。期末考試，本身是為了檢查我們的學習情況，而我卻辜負了教師的良苦用心。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要對自己負責，不能辜負我的教師對我的一片苦心。對于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴重后果如下：〔一〕讓我的教師為我的學習更加操心?！捕吃谕瑢W們中間造成了不良的影響?！踩秤捎谖业腻e誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深化檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：〔一〕思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來?！捕乘枷胗X悟不高的根本原因是因為我對別人尊重缺乏。試想，假如對我的教師有更深的尊重，就會嚴格認真對待每一次考試。據(jù)上，決定有如下個人整改措施：〔一〕按照我的教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果?！捕持贫▽W習方案，認真完成我的教師交給的每項作業(yè)?！踩澈屯瑢W們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。請我的教師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。此致敬禮！檢討人：xx時間：20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書10尊敬的教師：您好！前兩天我們進展了一場考試，考試成績在昨天出來了，我的成績超乎意料的好，好的我自己都不敢相信，因為我是抄了旁邊那位同學的。xxx是新來的同學，在這次的英語考試中我看了他的答案，所以才考的很好，抄襲同學答案這件事情確實太過難堪，我經(jīng)過了深化的檢討后，寫下了這份檢討書，希望可以得到教師的原諒。由于xxx是新來的同學，考試是見他答案寫的挺多的，想著成績應(yīng)該不會太差，所以我就抄了他的，但我完全不知道他的成績會這么好，當爆出我的英語成績時我驚呆了。英語一向是我最大的短板，大局部答案都只能靠蒙的，別說教師和同學們會不會相信，連我自己都不會相信，他們看向我的目光都有著深深的疑心，這讓我非常的難受，但我又無法反駁，因為我確實是抄襲了，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當中。抄襲得來的高分并沒有讓我感到欣喜，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績出來后到如今，我的內(nèi)心都覺得非常的煎熬。我抄襲時完全只是想著及格了就滿足了，但我低估了xxx同學的實力，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺我自己無顏面對xxx了。寫下了這份檢討書，真心的認錯了之后，我的內(nèi)心才舒坦了不少，抄襲這種事情一向是考試中的大忌，無論在哪里都是不容允許的事情。這樣的行為是在玷污別人的努力，不需要經(jīng)過刻苦的學習，靠著考試時的抄襲就能拿到高分，讓那些努力學習的人怎么想？想到這里，我的心中再次升起了一股歉意，是對班上那些努力了的同學升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯，所以我只能干脆利索的想教師成認錯誤，求得教師的原諒，經(jīng)歷了這次的事情，我已經(jīng)深化的理解到了作弊的后果，記住了作弊后自己內(nèi)心的悔恨，所以我以后不會再作弊了。想獲得好的成績時，我會自己去努力學習，不會想著依靠別人了，比擬誰也不能讓我依靠一輩子的，之后我會向xxx同學坦白自己抄了他的答案，真誠的向他認錯，希望可以得到他的諒解。教師，您能不能看著我進展了這樣深化檢討的份上，原諒我這一次的錯誤，你的懲罰我都愿意承受，在以后的日子里，我會用自己真實的成績證明給您看。此致致敬！檢討人：xxx20xx年x月x日考試抄襲檢討書11尊敬的教師您好！這實在是非常的抱歉，作為一名xxx班的學生，我在上次的考試中，犯下了非常嚴重的錯誤！因為我的狂妄、自大、自滿，以及一點虛榮心，我居然在自己寫完了試卷后，將這些答案給周圍的同學抄襲！！這是一件多么錯誤的事情啊！作為一個學生，更是作為一名考生！我將自己的能犯下的最大錯誤全部犯下了！而且，自己卻沒有去考慮過這樣的問題！當我滿懷“驕傲”的認為自己幫到了同學的時候，卻不知其實教師在修改試卷的時候就發(fā)現(xiàn)了問題！我相信，根據(jù)教師對我們的理解，應(yīng)該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的泉……對此我真的感到很抱歉。盡管我知道抄襲是錯誤的，知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯誤中，我更是重新看清了我自己。經(jīng)過了教師的批評教導，以及我自己在回去后的仔細反省，我認識到我這樣的行為并不算是幫助同學，更不能說是無辜的人，盡管我沒有抄襲任何答案。在深化的反思后，我認識到抄襲并不是一個人的錯誤，在我決定給同學抄作業(yè)的時候，我就已經(jīng)犯下了非常嚴重的錯誤了！作為班上的一名成績還算可以的學生，我在學習上努力，但是卻沒有好好的念好“道德”這本書。并不是親自去犯下的錯誤才叫犯錯，我作為錯誤的提供者，作為主動參與他們抄襲的一員，我也是重要的犯錯者之一！過去的時候，我一直忽略了這個錯誤，總是當自己只不過是將試卷擺出來，錯誤都是他們自己犯下的。但是，如今想想，這種自命清高的行為，可能更加的過分。我并沒有自己想的這么清白，自己早就和大家一樣踏進了考試抄襲的錯誤當中！在認真反思了過后，我真的非常的慚愧。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲，但那也不過是我的錯誤思想，為了朋友做出這樣的事情，這并不能算是朋友！甚至，我這樣的行為，只會害了大家，甚至因為自己的傳播，造成更多的人犯錯。在者，自己其實成績也算不上拔尖，因為給別人抄襲，自己都沒能來得及好好的檢查，導致這次的試卷錯誤百出，這對自己也是一種嚴重的損失。如今，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。自己做出的錯誤，是百害而無一利，不僅是對自己，對誰都是一樣！在今后的學習生活里，我會好好的要求自己，改正自己，也希望教師能繼續(xù)監(jiān)視我。我會嚴格的遵守學校的紀律和規(guī)定再不會犯下這樣的錯誤！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日考試抄襲檢討書12尊敬的教師：您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考教師對我進展了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，希望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的'幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學生的原那么。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在承受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關(guān)系很好，他找我?guī)椭敃r不忍心和幸運心理之下量成了如今的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應(yīng)具備的品質(zhì)。如今我才深化的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不管是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違犯了做學生的原那么。當然，我不能說我是為了幫助別的同學獲得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的教師允許，此舉本身就是違犯了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違犯了公平競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建立等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學的形象;本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯誤教訓是深化的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必需要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：xxx20xx年xx月xx日考試抄襲檢討書13尊敬的教師：您好！今天我們進展