抓實(shí)安全管理確保學(xué)校平安隨著社會(huì)的進(jìn)展，安全問(wèn)題日益突出，學(xué)校安全是社會(huì)安全的緊要構(gòu)成部分，也是家長(zhǎng)和師生們最為關(guān)注的問(wèn)題之一、作為學(xué)校管理者，如何抓實(shí)安全管理，確保學(xué)校平安，是我們必需認(rèn)真思考和積極行動(dòng)的問(wèn)題。一、建立健全安全管理制度學(xué)校安全管理工作必需建立健全相應(yīng)的制度和法規(guī)，對(duì)安全管理工作進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。這方面學(xué)?？梢越Y(jié)合自身實(shí)際情況，訂立具有可操作性的安全管理制度，如禍害事故應(yīng)急預(yù)案、校門(mén)進(jìn)出管理制度、學(xué)校安全巡查制度等等。同時(shí)，還要不斷完善、升級(jí)制度，以更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。二、加強(qiáng)入校安全管理學(xué)校的入校安全管理是學(xué)校安全管理的首要任務(wù)。在這方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在將來(lái)同學(xué)入學(xué)前，把每個(gè)同學(xué)的基本情況和家庭背景進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和核實(shí)。同時(shí)，應(yīng)對(duì)每個(gè)同學(xué)的身份證件進(jìn)行嚴(yán)格的核實(shí)和登記，以削減學(xué)校安全隱患。在入校登記管理方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行電子化管理手段，建立同學(xué)信息系統(tǒng)，讓同學(xué)的基本信息可以隨時(shí)查詢。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)設(shè)置安全檢查點(diǎn)，在進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)身份進(jìn)行核實(shí)，防止非法入侵。三、嚴(yán)格宿舍管理同學(xué)宿舍作為同學(xué)的日常生活場(chǎng)所，是學(xué)校安全管理的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、和諧的宿舍環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)宿舍的巡查和監(jiān)控，確保安全環(huán)境。對(duì)于宿舍內(nèi)部的安全問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)當(dāng)側(cè)重加強(qiáng)衛(wèi)生、防盜、消防等方面的管理工作。比如，每個(gè)宿舍要配備消防器材，以備不時(shí)之需；同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)衛(wèi)生巡查，確保宿舍環(huán)境乾凈衛(wèi)生。四、加強(qiáng)學(xué)校治安巡查學(xué)校內(nèi)部的治安問(wèn)題關(guān)系到師生的安全，也是學(xué)校安全管理的一個(gè)緊要方面。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部的巡查，尤其要對(duì)那些隱匿性比較高、簡(jiǎn)單引發(fā)治安問(wèn)題的地方進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和處理。學(xué)校管理者還應(yīng)當(dāng)積極與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)進(jìn)行聯(lián)系和合作，建立和諧的學(xué)校警務(wù)合作機(jī)制，共同維護(hù)學(xué)校的安全和秩序。他們可以共同訂立防范措施，共同訂立安全管理制度，并舉辦安全教育活動(dòng)等等。五、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理學(xué)校的食堂是同學(xué)日常生活的一個(gè)緊要構(gòu)成部分，也是學(xué)校安全管理的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)校管理者要加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生安全管理工作，確保每日供給應(yīng)同學(xué)的食品都是安全牢靠的。在這方面，學(xué)校管理者要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，并不斷加強(qiáng)食品安全監(jiān)督工作，確保食品安全牢靠。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)的食品健康教育，讓同學(xué)自發(fā)養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。六、加強(qiáng)心理健康教育心理健康教育是保障學(xué)校安全的一個(gè)緊要工作。學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康的關(guān)注和保護(hù)，做好肯定的心理危機(jī)干預(yù)工作，為同學(xué)供給適時(shí)的心理幫助。同時(shí)，學(xué)校管理者還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育，讓同學(xué)自發(fā)養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。他們可以通過(guò)開(kāi)展各種形式的心理健康活動(dòng)，讓同學(xué)在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，健康中進(jìn)步。七、加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育學(xué)校管理者還應(yīng)當(dāng)利用各種渠道和形式，加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，讓他們明確學(xué)校安全的緊要性，積極參加學(xué)校安全管理工作。這方面學(xué)?？梢耘e辦各種形式的安全學(xué)問(wèn)講座、開(kāi)展安全警示教育等等，提高師生的安全意識(shí)和安全素養(yǎng)?？傊瑢W(xué)校安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的任務(wù)。學(xué)校管理者要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷完善管理制度