關(guān)于初中物理電路分析第1頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三主要內(nèi)容1、回憶和總結(jié)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。2、講解分析復(fù)雜和不規(guī)則電路圖時(shí)所用到的六個(gè)技巧。3、用分析電路圖的技巧做綜合講解練習(xí)。4、小結(jié)和說明。第2頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三一、相同的點(diǎn)：用導(dǎo)線直接連接的相交而連結(jié)的點(diǎn)

算作”相同的點(diǎn)”.相連點(diǎn):有三部分以上導(dǎo)體(包括開關(guān)、導(dǎo)線、用電器、電壓表)在此相連的點(diǎn)即為相交而連結(jié)的點(diǎn).V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG第3頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三二、干路和支路的區(qū)分：靠近電源正負(fù)極最近的

相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)為干路,其余為支路.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1AABCDKG第4頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三V2BDV1GV2BDV1三、分析電路時(shí),電流表當(dāng)導(dǎo)線,電壓表放在最后處理,分析前先拿掉它.AK2L3L2L1K1AFCEAAAV2BDV1V2BDV1第5頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三L2四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,

可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個(gè)接線柱最近的相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.ABL1KKL1第6頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AF四、支路中的開關(guān)斷開,開關(guān)控制的支路沒有用,

可以去掉.開關(guān)控制的支路：不在干路中的開關(guān)即為支路中的開關(guān),靠近它的兩個(gè)接線柱最近的相交而連結(jié)的點(diǎn)以內(nèi)即為開關(guān)控制的支路.L1K1EAV1DGV2L2BK2CL2L1K1EAV1DGV2BK2C第7頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三五、支路中的開關(guān)閉合要檢查是否有電源短路或“用電器被短路”.V2AK2L3L2L1K1ABDFCEV1G第8頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三六、用”正負(fù)號(hào)”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負(fù)極分別標(biāo)“+”“-”號(hào)。可以從正極開始標(biāo)符號(hào)“+”，根據(jù)相同的點(diǎn)標(biāo)相同符號(hào)的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負(fù)極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號(hào)“-”，直至將電路圖中所有相交而連結(jié)的點(diǎn)標(biāo)上符號(hào)。這時(shí)觀察若從正極（或負(fù)極）開始用相同的符號(hào)一直標(biāo)到負(fù)極（或正極），這就是一條短路；若某個(gè)用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號(hào)相同了，這個(gè)用電器就被“短路”，可以去掉。ABCD電源被短路第9頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三六、用”正負(fù)號(hào)”法判斷兩種”短路”現(xiàn)象.方法：電源正負(fù)極分別標(biāo)“+”“-”號(hào)?？梢詮恼龢O開始標(biāo)符號(hào)“+”，根據(jù)相同的點(diǎn)標(biāo)相同符號(hào)的原則，直至遇到電壓表或用電器停止（電路表相當(dāng)于導(dǎo)線）；再從負(fù)極開始根據(jù)相同的原則標(biāo)上符號(hào)“-”，直至將點(diǎn)電路圖中所有相交而連結(jié)的點(diǎn)標(biāo)上符號(hào)。這時(shí)觀察若從正極（或負(fù)極）開始用相同的符號(hào)一直標(biāo)到負(fù)極（正極），這就是一條短路；若某個(gè)用電器或電壓表（電流表相當(dāng)于導(dǎo)線）兩端的符號(hào)相同了，這個(gè)用電器就被“短路”，可以去掉。L1KL2AB第10頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG第11頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL3L1K2L2ACK1FEV2V1BDGK1、K2斷開第12頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL3AL1V1V1V2第13頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL3L2L1ACK1FEV2V1BDGK1斷開、K2閉合第14頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL3L2L1V1V2第15頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL1L3V2V1BDGACL2K2V1F-E-K1閉合、K2斷開第16頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三AL2L1AFCE+--L3-V2BDGV1V1K1、K2閉合第17頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三V1V2AK2L3L2L1K1ABDFCEG第18頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三復(fù)習(xí)對(duì)策1、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)立足教材，打好基礎(chǔ)，在理解基本概念和基本規(guī)律上下工夫。通過認(rèn)真閱讀課本，弄清知識(shí)的來龍去脈及其聯(lián)系，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和完善。2、不要盲目的做題，應(yīng)精選近幾年來體現(xiàn)中考改革精神的復(fù)習(xí)資料。那些沒有實(shí)際背景、計(jì)算繁雜的題，不必浪費(fèi)時(shí)間。第19頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三復(fù)習(xí)對(duì)策3、由于綜合題命題的空間和自由度大，形式不拘一格，相當(dāng)“活”，但萬變不離其宗，雖然題在書外，但理在書內(nèi)，因此不要把功夫花在猜題、做題上，只能夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，再適當(dāng)練習(xí)，熟悉答題的思路和要求，提高解題能力，做到融會(huì)貫通。