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讀書的意義初一作文600字5篇讀書的意義初一作文600字1讀書不完全是為了考試,不論是可內(nèi)或課外的書都可以使我們增加知識,常閱讀的人語文能力較好,除此之外可以借此開拓自己的視野,所以培養(yǎng)每日閱讀一篇文章真的是很不錯,一個可以修身養(yǎng)性的興趣。以前的我并不是那么愛閱讀,當(dāng)然就不可能整日讀書,但借由老師推廣閱讀之下,我慢慢發(fā)覺真是一件一舉兩得的好事,先從比較小的書下手,利用課余空間時間,好好閱讀,累積久了就能坐在書桌前做好久好久,書也比以往更厚,最喜歡閱讀的時刻就是在洗澡后,人最舒服的時刻靜下心來越讀幾夜在休息,這樣心情真的變的比較舒服,不會浮浮躁躁,還能做個美夢。另外也可以和三五好友,利用假日時間一同到圖書館,納而環(huán)境很好,因為大家都是靜靜的再讀,這樣的讀書風(fēng)氣更佳,也比較容易認真讀,散會時還可以互相交換心得介紹好書,這也不就是一箭雙雕呢!其實讀書的樂趣就取決于自己,如果心情不好,讀什么也不成,但只要調(diào)整好心情,等一件事全作完,好好閱讀會發(fā)現(xiàn)自己身心變的比較舒暢,久而久之也比較耐的住性子,沉的最佳氣,但能理性思考,就因為這世上有太多太多我們要學(xué)的道理、事物、而許多是老師無法交給我們的東西,西藥看我們?nèi)ふ?,領(lǐng)悟,因此才需要靠閱讀來啟發(fā)自己,這并不難,又要自己愿意會發(fā)現(xiàn)得輸之樂在于自己得到或多或少的收獲,使自己更成熟,人生也比較充實。讀書的意義初一作文600字2人不勞動沒出息,人不學(xué)習(xí)每長進。在當(dāng)今社會中,我們必須讀書,只有這樣才能取得知識,才能獲得進步,才能跟上時代的步伐。否則,就會被社會所淘汰,所謂“物竟天擇,適者生存”,既然選擇了生存,就要不斷地提高自己,讓自己成為生活的主人。讀書是獲取知識的主要途徑之一,所以我們要提倡多讀書,讀好書。正如歌德所說的:“讀一本好書,就是在和一位高尚的人談話?!比羰恰皟啥宦劥巴馐隆币簿椭荒苡肋h的作井底之蛙,永遠只能看到頭頂?shù)囊黄?,伴隨的只有狹溢的目光、愚昧的思想,久而久之,必將會被社會所淘汰。而書籍則能打開人們的視野,增長人們的見識,就像海倫。凱勒所說的:“一本好書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹溢的地方,駛向無限廣闊的海洋?!睍涊d著人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。所以一個人要想博古通今、有所學(xué)識,那就必須要讀書。都市是一件不易的事,必須刻苦鉆研,努力奮斗。都市是要用眼睛去看,用口去讀,用心去記,用腦去想的,才能把書讀通、都熟、讀懂。讀書絕不能死記硬背,必須有效率,有方法地去讀。要把書的內(nèi)容理解透徹,再去記憶,那樣便會容易得多了。汗水換來豐收,勤學(xué)取得知識。有付出才會有收獲,想要學(xué)有所成,必須認真地讀書。書是我們的好朋友,讓我們盡情地去遨游在海洋中吧!讀書的意義初一作文600字3讀書征文讀書破萬卷,下筆如有神”書,豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來,人們都以識書,讀書為傲?!皾M朝朱紫貴,盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。讀書不光是對知識的增長,也是對人品德的冶煉?!耙槐宀?,一卷書,品茶香,品書香”是多少學(xué)者,作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識,讀生活,品味生活,這就是讀書之理。讀書的第一道杠是“愛書”,只有愛書,才能用心讀書?!白x書前先將手洗凈,再將書放在干凈的桌子上,細細品讀......”這是魯訊讀書的方法,只有如此愛書,才能真正的理解書。讀書的第二道杠是“理解書”?!白x書不知味,不如束高閣,蠹魚爾何如,終日食糟粕。”只有真正的理解書,才能得其精髓?!凹埳系絹斫K覺淺,絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。讀書的第三道杠是“記書”。何為記書,就是看每本書都要記住,記住主旨內(nèi)容,還有所要表達的感情和寫作特色,以此來提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的知識?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”學(xué)會讀書,認真讀書,讓我們一起努力!美國科學(xué)家研究得出,每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識。讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想,要用心讀書,“南思北想無安著,”南想北想,心無定力,就算坐在書桌前,也什么都學(xué)不到,記不下。讀書還要“思人患不明,患足以不學(xué),既學(xué)患不行”多讀,多思,多學(xué),虛心躬行。讀書還要勤,學(xué)問就是從勤中得來。讀書的意義初一作文600字4讀書不是為了考試,本來考試是一件正確的事情,它是用來檢查我們對學(xué)習(xí)過的知識是否懂了,懂了多少?多深?分數(shù)只是反映了我們對學(xué)過知識的掌握程度,不能是評價一個老師教學(xué),或者是評價一個學(xué)生聰明、認真的標準。有的人適合學(xué)書本知識,分數(shù)可能就高,有的人是體育型的人才,對書本的理論知識就是不感興趣,考試分數(shù)低不能說明他們笨或是差生,因為人與人之間是有區(qū)別的,現(xiàn)在到處都在比分數(shù),認為分數(shù)高的就是好學(xué)生,做錯題目就是差生要受罰,這是不公正的,接受教育讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化知識,做一個文明的人,為以后的成長打點基礎(chǔ),做作業(yè)和考試是提醒我們記住一些知識,不是為了做排名或懲罰用的。校內(nèi)的書本知識是多少年多少代人的心血編寫而成的,當(dāng)然是好東西,但她只是考慮了大部分人可能應(yīng)該看的書和知識,我們要想提高自己的能力,還要看一些自己喜歡的書,只有安心的去讀書,不是為了考試和分數(shù),這時候才能慢慢理解文章的真正含義,才能體會知識的力量。我沒上我作文補習(xí)班,但我堅持看一些其他寫小學(xué)生的作文,我不一定把課本背的滾瓜爛熟,但我能從很多文章中講解出我的看法(主要和爸爸交流,爸爸覺得先進的教育方式應(yīng)該是師生交流,而不是教師講學(xué)生做,答案也不是一個只要有道理就是正確的),所以我沒事時我就看課外書,任何種類的,有時候我都看到孔子和莊子等書了,盡管不懂,但里面的話很好聽很有意思。堅持讀書,我們就會找到真正的自己,不要做考試分數(shù)的小跟班。編后感:因為從小生活在學(xué)習(xí)、考試的氛圍中,很多人走上了為考試而讀書的道路,給予自己無形的巨大壓力,忘記了學(xué)習(xí)本身其實是件快樂的事情。不要成為考試的奴隸,要選擇對自己而言有幫助的書籍,進行學(xué)習(xí)。讀書的意義初一作文600字5新時代的人們都要學(xué)習(xí)知識,還是不學(xué)習(xí)知識,是一個重要問題,我仍然覺得學(xué)習(xí)知識是對于新時代的人是相當(dāng)重要。愛因斯坦說:學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,在思考。是的,對于我們現(xiàn)代人,對于一件事的好與壞,是與非,都要思考,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。唐朝是一個文人最多的一個朝代,其中以李白,杜甫,最為出名,宋朝以歐陽修及蘇軾最為出名。我之所以說這些,是要說明不但新時代的人要求學(xué),還要學(xué)以致用。所謂“活到老,學(xué)到老”,要活學(xué)————不要讀死書。要追求知識,先要了解讀書的目的,有了讀書的方法,才不至於徒勞無功,海底撈月。曾國藩說“士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒”又說讀書之法有四者,其一“看”,其二“讀”,其三“寫”,其四“作”,四者不可缺一乃讀書之要點。國父曾經(jīng)說:“革命之基礎(chǔ)在于高深的學(xué)問”知識學(xué)問是人的最大財富,讀書可使人心胸坦然,心馳神往,開拓視野。也惟有讀書人才是走在時代的前端,為富國建國的大業(yè)鋪路,千萬不可將青春光陰浪費在無意義的玩樂上,“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”這句格言,把握每一分鐘的時間,好好地讀書,唯有如此才能社會中立足,以知識為投資的對象,才是最富有的人。一個青年在置身社會之前,應(yīng)該先有一種充實的準備,什么準備呢?就是要預(yù)儲豐富的常識,常識是應(yīng)付一切事物的工具,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人充足的精神財富,吳敬梓說“讀書好,耕田好,學(xué)習(xí)便好,創(chuàng)業(yè)難,守城難,知難不難”在我們今天這個時代讀書到底有什么用呢?我想除了應(yīng)對世界之外,更重要的是確認自我?!墩撜Z》學(xué)而篇第一,曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?,人重在自省,只有不斷地反省自己才能知道自己的不足,才能夠予以改進。俗話說的好“讀書需用意,一字值千金”是的讀書必須要用心,要用平常心對待讀書,切勿無用的讀書,所謂無用的讀書是,不切實際的讀書,讀死書。“書中有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”這是吾之座右銘,只要肯學(xué)習(xí),無論何時都不晚,有人曾說“吾生也有涯,吾學(xué)也無涯”真是一篇難得可貴的佳句啊!人生最美麗的三樣禮物,乃是金錢,權(quán)力及學(xué)問,其中以學(xué)問最為可貴。但在這最美麗的年華,卻有人沉溺在玩樂,吸毒或走上絕路,實在令人費解,最好解決方法乃是學(xué)習(xí)知識,掌握常識,把握今天,一切從今開始仍永不遲。中國現(xiàn)任總理溫家寶,被世人稱之為詩人總理,可見知識是對一個人的品德,修養(yǎng),對一個人的前途方面是何等重要,何等需要,要了解一個人,首先應(yīng)從語言,性格等方面做一個簡單的觀察
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