幼兒園教師年度考核工作總結(jié)5篇幼兒園教師年度考核工作總結(jié)1

看著漸漸長大的孩子們，看到他們的前進(jìn)，讓我感受到一種自豪感，一學(xué)年轉(zhuǎn)瞬曩昔，耳邊好像仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的作業(yè)經(jīng)受，以便更好地前進(jìn)自己的各項(xiàng)作業(yè)水平。以下我從思維政治、教育教育、事務(wù)學(xué)習(xí)、家長作業(yè)等方面對(duì)本學(xué)年作業(yè)做總結(jié)：

一、思維政治方面

教師被喻為人類魂靈的程師，教師的政治思維會(huì)直接影響到孩子。我在思維上高規(guī)范的嚴(yán)峻要求自己?；钴S參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記載。做到不遲到、不早退，建立為人師表的形象。

二、教育教育方面

從本班幼兒的實(shí)踐狀況動(dòng)身，規(guī)劃好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真支配好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實(shí)成為學(xué)習(xí)的主人，在取得全面、調(diào)和展開的一同也得到特性的展開。

1、從日子抓起，培育幼兒杰出的慣例習(xí)氣。本學(xué)年，根據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)缺點(diǎn)，側(cè)重展開以下活動(dòng)來促進(jìn)班級(jí)慣例杰出習(xí)尚的構(gòu)成：對(duì)前進(jìn)的幼兒準(zhǔn)時(shí)表彰，對(duì)落后的幼兒給予鼓舞；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)單個(gè)幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕〞即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天堅(jiān)持幼兒野外體育活動(dòng)時(shí)刻，帶著幼兒認(rèn)真展開各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周方案活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理規(guī)劃好每日的野外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一學(xué)年以來，孩子們的身體本質(zhì)漸漸上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我留意到開掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動(dòng)中得到自我展開。通過改動(dòng)傳統(tǒng)的'方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里安置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的常識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與資料的互動(dòng)中，使幼兒得到展開。

三、事務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深化地知道到，年月在展開，社會(huì)在前進(jìn)，教育教育觀念也在不斷更新和革新，我特別重視事務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充分自己，解剖自己，剖析自己，正視自己，不斷為自己充電，前進(jìn)本身本質(zhì)，前進(jìn)文明專業(yè)常識(shí)水平。園里支配的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在作業(yè)思維和教育行為上得到了很多的啟示，并且我也領(lǐng)會(huì)到在幼兒園這個(gè)聯(lián)合、向上的集體中，前進(jìn)是一種需求和必定；我使用空余的時(shí)刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動(dòng)向，看到優(yōu)異教師的先進(jìn)教育方法準(zhǔn)時(shí)摘抄下來，并一同向有經(jīng)受的老教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆集經(jīng)受，使自己的事務(wù)水平有所前進(jìn)。

在事務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了調(diào)查了解在先，介入輔導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所前進(jìn)，有所展開。我克己一本幼兒調(diào)查記載，在每次區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)程中，我認(rèn)真地去重視每一個(gè)孩子，重視孩子們展開的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過調(diào)查來發(fā)覺問題。

四、家長作業(yè)方面

這個(gè)學(xué)年我與家長們共處得很開心，作業(yè)得到了家長們的共同認(rèn)可和表彰。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站〞受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒教育，介紹育兒常識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需求家長支撐時(shí)，家長們都給予了最大的支撐。

五、存在缺乏

在往后的作業(yè)中力求做到“今日事今日畢〞，防止因本身懶散思維形成的遷延現(xiàn)象。作業(yè)中更嚴(yán)峻的要求自己極力前進(jìn)自己剖析問題才能和科研才能。在往后的作業(yè)中我將專心去愛每一個(gè)孩子。極力戰(zhàn)勝本身的缺點(diǎn)，爭奪更大的前進(jìn)。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)2

多年來，中華民族重視教育敬重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大進(jìn)展又成為中國國力快速崛起和中華文明影響力日益增添的重要推動(dòng)力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和進(jìn)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題、

那么我們做為21世紀(jì)的教育者，〔幼兒教師〕我們要敬重幼兒在進(jìn)展水平能力閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和勝利、

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來潔凈，干凈，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了

①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠對(duì)待

②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐煩和愛心，

③對(duì)物品需要疼惜，并節(jié)省

④對(duì)時(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚、

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到如今看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的`很快樂，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時(shí)間，就勝利了一半。

二、主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會(huì)勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作閱歷缺乏，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時(shí)邱老師常常鼓舞我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，〞聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他〔她〕們會(huì)好起來的，就是這種信念和老師們的鼓舞和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得特別充實(shí)，如今看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我繼續(xù)英勇的走下去，如今我最終明白了，就是這種工作主動(dòng)向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難、

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我十分憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、？〞先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有閱歷的老師指教，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課肯定會(huì)勝利的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去觀看、例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是能力問題，只要你專心的去做了就肯定會(huì)有進(jìn)步、

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)3

開頭：突然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的腳印，盤點(diǎn)過去，期盼將來。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少，比方《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，準(zhǔn)時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為歡樂

“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣〞作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。〞專心留意工作的每一處詳情，以平和的心態(tài)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作。

1、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有閱歷的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能準(zhǔn)時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡，仔細(xì)做好各種報(bào)表工作等，順利通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)〞檢查，“泉州市實(shí)施素養(yǎng)教育工作先進(jìn)學(xué)校〞、“教育改革管理示范校〞進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校〞評(píng)估驗(yàn)收。

2、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。依據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則〔修訂〕》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開展等入手，深入課堂，走進(jìn)教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看〞活動(dòng)》，共聽課70多節(jié)。

3、教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初仔細(xì)制定教研計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談〞、“課改展示周〞等教改活動(dòng)。20xx年12月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)〞研討會(huì)；20xx年3月，組織“進(jìn)展式〞課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)〞教學(xué)研討會(huì)》；4月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變〞教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課；5月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性〞研討會(huì)。組織教師參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并主動(dòng)與之溝通互動(dòng)。另外，協(xié)助黃主任推動(dòng)、深化教育科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的'實(shí)踐與討論〞課題討論，組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)討論“十二五〞規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的討論》。同時(shí)，20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶著下，參與了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)〞活動(dòng)，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng)。

4、《駕云》校報(bào)，細(xì)中求活。仔細(xì)做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色，比方想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。

5、其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參與各級(jí)各類的競賽及評(píng)選工作。仔細(xì)撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同進(jìn)展——“我為我的教學(xué)〔管理〕崗位訂目標(biāo)〞工作回顧與展望》、《與時(shí)俱進(jìn)謀進(jìn)展，素養(yǎng)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則〔修訂〕》、《精細(xì)管理促進(jìn)展，和諧共進(jìn)譜新章——潯中中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》等；組織好各類競賽，如20xx年1組織教師說課競賽活動(dòng)和學(xué)生繪畫競賽；3月，組織學(xué)生硬〔軟〕筆書法競賽活動(dòng)；5月，一、二年級(jí)講故事競賽活動(dòng)；6月，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采——潯中中心小學(xué)'教師才藝展示’〞活動(dòng)等。20xx年3月，本人參與縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng)，書法作品一并在第三試驗(yàn)小學(xué)展覽。

三、讓缺乏成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待主動(dòng)進(jìn)取的人，在新的一年里我將英勇直面自己的缺乏——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄，工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個(gè)方面：

1、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學(xué)問、技巧，擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、蛻變：任何的轉(zhuǎn)變對(duì)于一個(gè)人都是困難的，我將根據(jù)新的工作路徑去轉(zhuǎn)變一些看法、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動(dòng)性，在行動(dòng)中時(shí)刻提示自己在做什么，問問自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

3、發(fā)揚(yáng)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)〞潯小精神，以友善之心面對(duì)每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，以力求精致的看法為自己的目標(biāo)，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完善〞這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)4

多年來，中華民族重視教育敬重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明；改革開放以來，教育的大進(jìn)展又成為中國國力快速崛起和中華文明影響力日益增添的重要推動(dòng)力量，在新的歷史時(shí)期，如何推動(dòng)幼兒教育的改革和進(jìn)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

那么我們做為21世紀(jì)的教育者，〔幼兒教師〕我們要敬重幼兒在進(jìn)展水平能力閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和勝利。

一、適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

我來到蒙特梭利青山園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來潔凈，干凈，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心，多一下耐煩和愛心，③對(duì)物品需要疼惜，并節(jié)?、軐?duì)時(shí)間要清楚，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到如今看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時(shí)間，就勝利了一半。

二、主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動(dòng)向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會(huì)勝利，在這一年里，我從coco家產(chǎn)配班到doodoo家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作閱歷缺乏，每天就是忙得焦頭亂額。記得當(dāng)時(shí)邱老師常常鼓舞我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，〞聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他〔她〕們會(huì)好起來的，就是這種信念和老師們的鼓舞和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時(shí)間的工作生活過得特別充實(shí)，如今看著孩子有一種莫名的`快樂之外，就是可以讓我繼續(xù)英勇的走下去，如今我最終明白了，就是這種工作主動(dòng)向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難。

一次又一次的觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我十分憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢。〞先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有閱歷的老師指教，通過仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課肯定會(huì)勝利的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去觀看。例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是能力問題，只要你專心的去做了就肯定會(huì)有進(jìn)步。

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)5

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，經(jīng)常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對(duì)上級(jí)指示有沒有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報(bào)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園安全工作放在首位

本學(xué)年我?guī)е搪毠ぶ鲃?dòng)執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們削減了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長放心，社會(huì)放心的幼兒園。

XX月XX日XX幼兒園校車事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓(xùn)是慘痛的，事件發(fā)生后，我們?cè)诘谝粫r(shí)間召開全體教職工會(huì)議，依據(jù)事件深刻反思，結(jié)合我園特點(diǎn)，找出差距與缺乏，搜尋一切可能存在的擔(dān)心全因素，并在第一時(shí)間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，而且要把安全意識(shí)滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學(xué)工作中，20xx年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設(shè)備與幼兒進(jìn)出刷卡設(shè)備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作