教師個人思想年終工作總結(jié)教師個人思想年終工作總結(jié)1

在這一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)“xxxx〞重要的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

主動參與教研組組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指引下進行集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，緊跟三維目標(biāo)教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)和請教。

上課時，仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，準(zhǔn)時查漏補缺。

教師要喜愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生和學(xué)困生要多一些暖和，用“愛〞字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。

主動學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，主動參與各種培訓(xùn)，以充實自己。利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，也主動撰寫教學(xué)教學(xué)論文。

一份春華，一份春實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

教師個人思想年終工作總結(jié)2

前幾天看到過這樣的一句話讓我開始反思：教師分為4種——智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。在青山工作的這些日子以來，我始終都期望自己在各方面都做到最好，也努力將全部的事做到更好，力爭做個有智慧、有愛心又勤勞的孩子家長喜愛的好老師，也力爭做個盡職盡責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)。這些說起來簡單、真正的做到卻不是一朝一夕的，回想這一年的種種，我對我的工作有了更深入、更真實的認(rèn)識、也重新認(rèn)識了做一名幼兒教師，做一位“領(lǐng)頭羊〞所具備的品質(zhì)、這也使我的能力有了邁步。

“愛〞——什么是“愛〞？可能沒多少人能夠具體的說出，但是我看過有人這樣說過：忠誠〔loyal〕、責(zé)任〔obligation〕、敬重〔＆#118alued〕、寬恕〔excuse〕就是“愛〞〔這四項的首字母加起來就是L、O、V、E——愛〕。確實，“愛孩子〞是教師的天職，只有“愛孩子〞才可以教育孩子，“愛工作〞才可以專心的工作，“愛身邊的人〞才可以與人真誠相處。如何去愛？就要懂得對工作、對人的忠誠、明白自己的責(zé)任、敬重身邊的人和事，學(xué)習(xí)寬恕，這樣心中有了忠誠、責(zé)任、敬重、寬恕，才會心中有愛。想想以前的自己最注重的就是“愛身邊的孩子，愛幼兒園的孩子，使他們更加的喜愛我〞，這一點始終做的很好，但是卻不會百分百的關(guān)注其他班級的孩子。而在青山的日子，我漸漸的轉(zhuǎn)變了，如今我愛的是幼兒事業(yè)，愛的是整個幼兒園里的一切〔環(huán)境、家長、幼兒，教師。。?！?。因為如今擁有的一切是付出了很多之后才擁有的`，知道了要珍惜，所以如今是更專心的愛我的工作?！皭凵磉叺娜栓曊f起來簡潔，可是做起來卻不是這么簡單的事，如今我更專心的，更努力的去愛每一個人，無論是同事還是家長，我信任有了真誠的愛，才能夠真正的友好相處，真正的互幫互助。我也會盡最大的努力去幫助大家，有問題、有苦惱時歡迎大家來找我。

歡樂——歡樂的生活，歡樂的工作，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的過每一天，這是我如今的生活狀態(tài)。我歡樂，所以我身邊的孩子歡樂；我歡樂，所以我身邊的老師歡樂；我歡樂，所以我身邊的家長歡樂。有不高興的事，我會私下的來發(fā)泄，但是我不會將不開心的心情帶到工作中，有問題就想方法解決就可以了。但是我覺得我的歡樂還沒有感染到每一個人，所以我仍舊要更歡樂的對待每一天，每一個人，讓歡樂延續(xù)下去。以前同男朋友之間總是會吵吵鬧鬧，天天苦惱，我也知道很多時候是自己無理取鬧、自尋苦惱，到青山的日子轉(zhuǎn)變了我，我更深刻的理解了“要多站在別人的立場上想，要先去修煉自己〞，所以在青山后，我的轉(zhuǎn)變很大，可以掌握自己的心情，能夠做到多為別人著想，特殊是在家長提意見和建議時，再也不會不高興，左想右想了?？梢哉嬲\的、專心的去傾聽再去溝通，“歡樂〞使我每天心情舒服，使我越來越有***；“歡樂〞使我贏得了全部孩子的愛，“歡樂〞使我得到了很多家長的信任和認(rèn)可，我想：“歡樂〞會使我得到更多老師對我的認(rèn)可和寵愛。

觀賞——觀賞是一種主動的，樂觀向上的人生看法，“人無完人〞，作為教師，只有學(xué)會觀賞，才會以主動的看法對待人和事，只有學(xué)會了觀賞孩子，才會更專心的去看他們。如今的我，學(xué)會了觀賞，也很情愿去觀賞身邊的人。我觀賞身邊的每一位孩子，鼓舞他們的長處；觀賞身邊的老師，總是會努力的觀看每一位老師，找出她們身上的長處，鼓舞老師。其實每個人的身上都有自己的優(yōu)勢。平常的我也總會想身邊的老師學(xué)習(xí)：鄭丹的平和、康婷的堅持和不服輸、郭苗的幽默、王喜紅的吃苦耐勞、魏麗莎的溝通能力。都是我觀賞并且要去學(xué)習(xí)的地方。

寬容——寬容也是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。

學(xué)會寬容，意味著生活會更加歡樂。而我也在嘗試做人要寬容。以前有人做事?lián)p害到我時，會特別的生氣，也會出現(xiàn)沖突，有時甚至可以絕交。但如今不同了，我可以換位去思索，可以諒解、可以寬容，對孩子、對同事、對朋友、對任何以前損害過我的人，我都可以諒解。因為我如今感受到其實在不諒解別人的同時，心里有壓力，心里不舒適的始終是自己啊。若是我對人對事都不寬容，不歡樂的話怎么來教會孩子們歡樂和寬容呢？所以我覺得自己的轉(zhuǎn)變是很大的，而不會再為一些生活瑣事而去耿耿于懷，也不會因為一些小摩擦而忘記不了了。信任這樣的一句話對我們每一個人都會有感受：

相互寬容的友情肯定能夠天長地久；

相互寬容的愛情肯定能夠美好美滿；

相互寬容的世界肯定能夠和諧而秀麗。

溝通——人與人之間缺乏溝通的話就會亂成一團。在這1年中，在與人溝通方面自己感覺輕松了很多。以前更注重的是同家長之間的溝通，但如今不同了，如今除了與全園家長之間的溝通，還注重與孩子、老師之間的溝通。只要有時間就會同孩子們聊天、溝通，了解孩子的心里想法，內(nèi)心世界，孩子們也通過與我聊天，更加的喜愛。同老師之間的溝通也多了很多，遇到的問題總能夠通過溝通得到解決，所以很多次的與家長之間溝通、與孩子之間溝通、與老師之間溝通，讓很多的人感受到了我的真誠，同時提高了自己的溝通能力。但是我覺得自己與孩子、與家長之間的溝通做的很好，但是同老師之間的溝通還不夠，所以我還要努力。

領(lǐng)頭羊——只有在青山，我真正的體會到了“領(lǐng)頭羊〞的作用。在這里，身邊的全部老師都時時刻刻關(guān)注著我，因為我是他們的典范，所以在任何時候我都努力的將事情做好，從不請假，不遲到，每一次的教學(xué)活動都仔細(xì)的預(yù)備，每一次呈現(xiàn)在老師面前的我都是“自信的〞“歡樂〞的我。每一次對待孩子，同孩子溝通都去吸引孩子，每一次活動都提前預(yù)備，就是期望做好自己的本職工作，成為老師們的好的典范。在生活中我依舊是堅持這樣做，任何事我都想在前面、做在前面，提前提示老師們、幫助老師們，我因為信任在我的帶著下我們的一切會越來越好。

當(dāng)然，作為我，在青山的日子深深的體會到了太多的東西，明白了要“感恩〞，明白了要“敬重〞“要理解〞，“要換位思索〞“要學(xué)會將自己的很多心情壓在心底〞“學(xué)會了要專心的用自己的行動帶著大家、感染大家〞，更加明白了做一位管理者是多么的不易，但我不想用管理者的身份來壓制大家，我只想做各位老師的姐姐，幫助大家在自己的工作中有所成