(完好版)北師大版生物七年級上冊期末測試卷及答案(完好版)北師大版生物七年級上冊期末測試卷及答案(完好版)北師大版生物七年級上冊期末測試卷及答案北師大版生物七年級上冊期末測試卷及答案一、選擇題（每題

2分，共

50分）1、以下特點，不屬于全部生物共同擁有的是（．．．Ａ.都有應(yīng)激性Ｂ.都能生殖后輩

）Ｃ.都由細(xì)胞組成

Ｄ.都能進行新陳代謝2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻放”

，你以為造成這一現(xiàn)象的主要非生物要素是（

）A、光

B

、水

C、溫度

D、濕度3、地球上現(xiàn)存的生物，絕大部分都是擁有相像的構(gòu)造和功能單位。生物體的這個構(gòu)造和功能單位是（

）A、細(xì)胞

B、系統(tǒng)

C、組織

D、器官4、以下植物中，被譽為植物界“大熊貓”的是（

）A、桫欏

B

、水杉

C

、珙桐

D

、銀杉5、面粉的形成是加工小麥種子的（

）A、子葉

B、胚乳

C、胚

D、種皮6、如右圖，顯微鏡下察看到的物像在視線右下方，要把物像調(diào)到視線中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（）挪動。A右上方B左下方C左上方D右下方7、以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A、一片農(nóng)田B、一塊草地C、生物圈D、一條河中的全部的魚8、據(jù)報導(dǎo)，科學(xué)家發(fā)了然一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽種物時，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳能夠經(jīng)過而水分不易經(jīng)過的薄膜，

能大大提升植株的成活率。這主假如因為薄膜（

）A．加強了植物的蒸騰作用

B．加強了植物的光合作用C．減弱了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的呼吸作用9．有一種山羊，因為羊絨修長柔嫩，是紡織原料之一，因此，放羊的數(shù)目連續(xù)上漲，但山羊不單采食草、灌木和樹葉，并且又連根一同刨食的習(xí)慣。結(jié)果，隨山羊數(shù)目的激增，草原和灌木林遇到嚴(yán)重的損壞，甚至造成草原荒漠化現(xiàn)象。這個案例說明生物（）A、能夠適應(yīng)必定的環(huán)境B、能夠影響環(huán)境C、不可以適應(yīng)環(huán)境D10、包心菜內(nèi)部的葉片是黃白色的，

、對環(huán)境的刺激做出了反響而裸露在外的葉片是綠色的，這說明葉綠素的形成需要（）A、溫度

B

、水分

C、光

D

、空氣11.被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（

）A、沃森

B、達爾文

C、林奈

D、克里克12、動物的皮膚屬于（

）A、結(jié)締組織B、上皮組織

C、肌肉組織D、器官13、做“考證綠葉在光下合成淀粉”

的實驗時要先將天竺葵放到暗處一日夜，

目的是（

）A、使葉片內(nèi)的淀粉耗費掉

B、使葉片內(nèi)的淀粉儲蓄到葉綠體中C、停止光合作用，使淀粉儲蓄到葉肉細(xì)胞中

D、貯備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進行光合作用14.光合作用的實質(zhì)是（

）A、制造有機物，開釋能量

B、分解有機物，儲藏能量C、制造有機物，儲藏能量

D、分解有機物，儲藏能量15、生物與環(huán)境的關(guān)系是（）A、生物適應(yīng)環(huán)境B、生物的散布受環(huán)境限制、環(huán)境對生物無影響、生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也在影響著生物土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原由是（）A、缺乏肥力，減弱光合作用B、缺乏水分，減弱光合作用C、缺乏二氧化碳，減弱根的呼吸作用D、缺乏氧，減弱根的呼吸作用17．農(nóng)民種水稻的田里常常長一種叫“稗”的雜草，在同樣條件下，其種子的萌生率比水稻高，長勢好，成熟早，所以，很難把它從水稻田里驅(qū)除潔凈。從中能夠得悉，稗和水稻之間的關(guān)系是

(

)A．合作關(guān)系

B．競爭關(guān)系

C．捕食關(guān)系

D．共生關(guān)系18.植物的莖、葉脈等處都有一種管道叫篩管，能運輸有機物，它屬于（

）A、保護組織

B、營養(yǎng)組織

C、分生組織

D、輸導(dǎo)組織19.花的主要部分是（

）A、花柄和花托B、花萼和花冠C、雄蕊和雌蕊D、子房和胚珠20、我國北方鄉(xiāng)村里常將馬鈴薯儲藏在地窖里，進入地窖取物以前，農(nóng)民常常把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（）。A、丈量窖內(nèi)的二氧化碳含量B、丈量窖內(nèi)的氧氣含量C、主假如為了照明D、丈量窖內(nèi)的一氧化碳含量21.倡導(dǎo)“不使用一次性木筷”的出發(fā)點是（

）A、減少經(jīng)濟支出B、減少固體垃圾C、養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣22．多半葉片正面的綠色比反面的綠色要深一些，其主要原由是（

D、保護叢林）Ａ、上表皮細(xì)胞內(nèi)含葉綠體多

Ｂ、下表皮氣孔散布多Ｃ、海綿組織里含葉綠體多

Ｄ、柵欄組織含葉綠體多23、用黃豆發(fā)豆芽，A、減少

1kg黃豆可長出B、增加

5kg豆芽，在這一過程中，有機物的變化（C、不變D、先少后多

）24、以下對于根毛的表達中，正確的選項是（）A、根毛是根發(fā)霉以后長出的白色“絨毛”B、根毛可增大根吸水的表面積，提升吸水效率C、根毛的數(shù)目極少，根毛又很細(xì)，所以對吸水沒有什么作用D、根毛位于根的成熟區(qū)，是由分生區(qū)細(xì)胞直接分裂而來的25．在果樹的“坐果”時期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣能夠增添坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓哈腰”

。其道理是（

）A、限制了有機物向根部運輸

B

、限制了水分向莖葉運輸C、限制了有機物和無機物向根部運輸

D

、防備了害蟲的損害二、填空題(每空1分，共15分)26、植物表皮上的___________是氣體互換和水分別失的門戶，它是由成對的__________圍成的，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞含葉綠體________,叫做__________組織。27、種子內(nèi)部儲存的營養(yǎng)成分主要有________、_______、_________、________、蛋白質(zhì)。28、組織是指形態(tài)相像，

_________和__________同樣的細(xì)胞形成的細(xì)胞群，

它是細(xì)胞

_____的產(chǎn)物。29、植物的輸導(dǎo)組織中，輸送水分和無機鹽的是___________,輸送有機物的是___________.30、環(huán)境中影響生物生活的各樣要素叫做生態(tài)要素，它分為_________和________。三、連線題（共4分）31、將動物的四種組織與其功能連結(jié)起來。A上皮組織1縮短和伸展B結(jié)締組織2產(chǎn)生和傳導(dǎo)喜悅C肌肉組織3保護和分泌D神經(jīng)組織4支持、連結(jié)、保護、營養(yǎng)四、實驗研究題（共21分除注明外，每空一分）32、取等量的新鮮蔬菜和燙過蔬菜，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過一段時間察看現(xiàn)象。此實驗的目的是研究___________________。（2分）若試管中澄清的石灰水變污濁，說明軟管排出的氣體中有________，推斷此袋中蔬菜為___；若澄清的石灰水未變污濁，說明軟管排出的氣體中沒有_____，推斷此袋中蔬菜為_______；原由是燙過的細(xì)胞是死的，_______(能/不可以)進行呼吸作用。此研究實驗中，為何要用黑色的塑料袋裝蔬菜____________________。（2分）33、有些地域用焚燒的方法辦理農(nóng)田中的大批秸稈。請剖析現(xiàn)象回答以下問題：(1)秸稈焚燒時放出的熱量是作物經(jīng)過_______作用儲存起來的。（2分）秸稈中能焚燒的物質(zhì)是_________,在焚燒過程中以氣體形式消散到_______中。秸稈焚燒后只留下少許的灰分。這些灰分是作物在生長過程中利用____從_____中汲取的______。。在很多實驗中你使用了顯微鏡察看生物。請回答下邊的問題：（1）假如目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡察看到的物體被放大的倍數(shù)是倍；在右以下圖四個鏡頭中，放大倍數(shù)最大的組合是哪兩個。（2）小明在顯微鏡的視線中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是。（2分）（3）小剛在視線的左上方看到一個細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視線中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝方挪動。（2分）參照答案一、選擇題（每題

2分，共

50分）題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

101112

13答案

C

C

A

A

B

D

D

C

B

C

C

B

A題號

14

1516

17181920

2122232425答案CDDBD二、填空題(每空1分，共15分)26、氣孔捍衛(wèi)細(xì)胞多,柵欄。27、水分、無機鹽、淀粉、脂肪、28、構(gòu)造和功能，分化。29、導(dǎo)管,篩管.30、生物要素和非生物要素。三、連線題（共4分）

C

A

D

D

A