小學(xué)生讀書的心得體會(huì)_第1頁
小學(xué)生讀書的心得體會(huì)_第2頁
小學(xué)生讀書的心得體會(huì)_第3頁
小學(xué)生讀書的心得體會(huì)_第4頁
小學(xué)生讀書的心得體會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)生讀書的心得體會(huì)小學(xué)生讀書的心得體會(huì)小學(xué)生讀書的心得體會(huì)1今天,當(dāng)我閱讀了《童年的饅頭》后,我知道了母親的疾苦,她們是多么的勞累呀!從我們剛出生起,從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅英勇的少年男孩,哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),是我們的母親,她們每天都在辛辛苦苦地掙錢,養(yǎng)育我們長大成人,其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,盼我們成大器。在時(shí)間的流逝中,我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。但我體會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流,滲入了我們的心肺,母愛它就像一副翅膀,帶我們飛向高遠(yuǎn)的將來。?。《嗝磦ゴ蟮哪赣H,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!小學(xué)生讀書的心得體會(huì)2書是我們生活中的營養(yǎng)品,假如缺少了這個(gè)營養(yǎng)品,那就沒有意思了。如今就讓我們來品味品味這個(gè)營養(yǎng)品吧!讀書讓我有很多的樂趣,它就象自己的母親一樣溫暖。書讓人們學(xué)到很多知識(shí),假如你讀懂以后,就象吃飽了飯一樣,把知識(shí)吞得飽飽的。要多看書,就能知道書里的好詞佳句。要想學(xué)習(xí)好,就要養(yǎng)成勤學(xué)苦練、百讀不厭的習(xí)慣。我學(xué)了第一單元的課文后,書里作者讀書的精神,讓我連連贊嘆,值得我去學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)精神讓我知道了讀書百遍,其義自見。因此,我每天都到學(xué)校圖書館借書看,來充實(shí)我自己的業(yè)余生活。啊!我覺得讀書真象母親一樣溫暖著我們,我喜歡這個(gè)營養(yǎng)品,我真想把這個(gè)營養(yǎng)品全部吃完。小學(xué)生讀書的心得體會(huì)3今天,我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的:一只小公雞正在玩,突然,從他身后竄出一只大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個(gè)好方法,大野貓上了當(dāng),小公雞逃走了。我想:大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛動(dòng)腦筋,腦子越用越靈敏,能很快想出好方法來逃生。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后,我要多動(dòng)腦筋,多讀書,用叢書中學(xué)到的知識(shí)來克制各種困難!充實(shí)豐富自己,多長本領(lǐng),長大后用所學(xué)的知識(shí),開動(dòng)腦筋,為社會(huì)多做奉獻(xiàn)。小學(xué)生讀書的心得體會(huì)4暑假,就像是一個(gè)美麗的花球,五彩繽紛,各種不同的有顏色,代表不同的心情。暑假,就像是一道絢麗的彩虹,七色光輝,純潔閃耀,七種光輝、七種心情。暑假,就像是一朵艷麗的五色花,顏色各異、神奇美麗,每一片花瓣都有它芬芳獨(dú)特的個(gè)性和芳香四溢的余香。暑假,酸甜苦辣,有你欣喜假設(shè)狂的、有歡聲笑語的、有垂頭喪氣的、有淚水灑落的……而你的每一種心情,都記載著你暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著你每一年的喜怒哀樂。在我的暑假里,我最開心的一件事情就是——媽媽給我買我喜歡的書!我喜歡的書,各有不同,其中最為珍愛的就是《明假設(shè)の曉溪》,作者明曉溪,她優(yōu)美的筆墨寫出的文章,即美又感人,讓人情不自禁地贊嘆。書到家的時(shí)候,我自己都沒有發(fā)現(xiàn),我的嘴巴已經(jīng)咧到了耳根。當(dāng)我捧著新書,小心翼翼地翻開第一頁,盡情地呼吸著墨香,靜靜地、悠久地、沉醉在書的世界里,一直走、漫無邊際地走,在書的世界里遨游,漸漸地去享受……我捧著《明假設(shè)の曉溪》度過了好幾個(gè)快樂的日日夜夜,每天不知疲倦地讀著書〔沒有廢寢忘食,吃是一定要吃的〕,在讀書的時(shí)候,我?guī)缀跬怂腥?,自己一人沉醉在書的世界,去向文武雙全的明曉溪打個(gè)招呼,去向燒飯超級(jí)好吃的風(fēng)間澈討一盤菜嘗一嘗,去群毆脾氣火爆的東浩男,去和美麗清純的東浩雪一起玩?!呛?,暑假里,書的世界。我真的很愛書,很愛很愛……小學(xué)生讀書的心得體會(huì)5金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群得意的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。文弱聰明的紙?jiān)?,小小年紀(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;得意乖巧的柳柳;仁慈而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫,總是讓讀者有一種身臨其境的感覺?!恫莘孔印穼懥艘粋€(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。仁慈,尊嚴(yán),頑強(qiáng),這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了宏大的變化:自動(dòng)分開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地分開了人世。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此宏大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光榮?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆?!恫莘孔印纺ЯΠ阄遥幯c整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。這是一篇,作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容,使讀者對(duì)其有大致的理解。作者在這本書中感悟到了人性之美,感悟到作品的悲憫情懷,令人佩服。小學(xué)生讀書的心得體會(huì)620世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以及其英勇的方式震撼了全世界。她,就是海倫·凱勒。一個(gè)在黑暗和困境中度過一生的堅(jiān)強(qiáng)婦女!海倫·凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》講述了自己那段坎坷的路。本來那個(gè)活潑得意的小女孩卻因疾病導(dǎo)致雙耳失聰,兩眼失明,但是,海倫·凱勒并沒有被困難打敗,而是努力吮吸著知識(shí)的營養(yǎng),最終以超人的毅力考上了哈佛大學(xué)。是啊,海倫·凱勒,一個(gè)在黑暗中卻給人們帶來光明的女性,一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻身殘志堅(jiān)的女性,她熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。上帝將每一扇門都向她緊緊關(guān)閉了。然而,即使是這樣,海倫·凱勒卻硬是一步一步從地獄走向了天堂,成為了一個(gè)具有世界影響性的人,一個(gè)前所未有的契機(jī)!換做誰,都會(huì)被震撼,覺得不可思議??梢赃@么說,她是一道亮堂的光,作為一個(gè)慈善家,海倫·凱勒總是不斷鼓勵(lì)著那些與她有一樣遭遇的人,讓他們放飛夢(mèng)想,擁有希望。但是。這種奇跡不是命中注定的,而是海倫·凱勒用心血和汗水換來的。年幼時(shí),在教師的幫助下,她日夜用那包扎過得手,不斷摸著盲文,不知疲倦的汲取著知識(shí)給她帶來的快樂;發(fā)音時(shí),她需要用手觸摸教師的口型和嗓子的顫抖頻率,這無疑是“大海撈針”??墒?,海倫·凱勒從未放棄,不斷練習(xí),有時(shí)要花好幾個(gè)小時(shí)才能學(xué)會(huì)。而這頑強(qiáng)的意志。也正是她最值得人敬仰的地方。海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話:“當(dāng)我們面朝陽光,陰影就在我們背后。”是的,我們應(yīng)該珍惜如今的每一天,珍惜陽光,珍惜生命。我們懂得天的顏色,但海倫·凱勒卻不知道,那雙深邃的眼睛,從未看見過任何東西。作為一個(gè)安康的人,我們通往成功的道路往往要比海倫·凱勒要容易得多。但有些人卻寧愿選擇荒廢自己的一生,不肯刻苦學(xué)習(xí),不肯積極向上,甘愿在失敗中墮落。要知道,我們擁有過海倫·凱勒前所未有的幸福,難道這還不夠嗎?健全的身體可以使我們更好地學(xué)習(xí),更好地生活。設(shè)想一下,假設(shè)有一天,你失去了光明,你會(huì)不會(huì)消沉,會(huì)不會(huì)悲觀?包括我,我也不會(huì)像海倫·凱勒那樣樂觀地去面對(duì)。但我如今將永遠(yuǎn)記住海倫·凱勒對(duì)我們的忠告:好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明。我愛這本書,不因是因?yàn)樗悄腿藢の兜恼Z句,還有它教給我的人生哲理和那藏在書中的偉大靈魂!去讀一讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣去珍惜生命!小學(xué)生讀書的心得體會(huì)7最近,我讀了一本書叫《西游記》,我覺得這本書很精彩。這本書主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個(gè)仁慈的人,我覺得他還有點(diǎn)笨,當(dāng)他遇到妖怪時(shí)就當(dāng)妖怪是好人,我在他身上學(xué)到了不能光看人的外表。孫悟空是個(gè)聰明、靈敏、機(jī)智、英勇的.人。可惜當(dāng)他要打妖怪時(shí)唐僧就不讓他打。八戒是個(gè)懶散的人,很愛吃,上次悟空騙八戒說前面有個(gè)包子店,八戒就去了,沒想到?jīng)]有包子,有妖怪,八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人,每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗,除了有一次因?yàn)檠痔珔柡α松成蚩窳?。?jīng)過了九九八十一難,唐僧和他的徒弟們終于到了西天,取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了,假如沒有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習(xí)上有問題一定要堅(jiān)持,不管多難,只要堅(jiān)持,一定就能解決。這本書真是太好看了!小學(xué)生讀書的心得體會(huì)8別看我才三年級(jí),我在書海也暢游了好幾年了。不過和媽媽一起看的那本《假設(shè)給我三天光明》卻總在我心里彷徨,揮之不去。因?yàn)槲业男谋缓悺P勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神深深地震撼了!海倫是不幸的,同時(shí)她又是幸運(yùn)的。說她不幸,是因?yàn)樵谒錾?9個(gè)月后就失去了視覺和聽覺,與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)絡(luò),這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她變得乖僻、粗暴、無禮。說她幸運(yùn),是因?yàn)樯蛭慕處熥哌M(jìn)了她的生活,身邊的很多人給予她幫助,她認(rèn)字,使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開場(chǎng)了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開場(chǎng)了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她憑借自己驚人的意志,考入哈佛大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。在閱讀的過程中,我很難相信這本書是一位盲聾人寫出來的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至單獨(dú)一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……另外,她為了使自己能說話,她用手摸嘴唇,感受發(fā)聲的變化,摸喉嚨,試著發(fā)音,開場(chǎng)怎么也發(fā)不準(zhǔn),朋友勸她放棄,以免絕望,但是她沒有氣餒,堅(jiān)持練習(xí)說話,最后她可以與正常人一樣交流,還學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁文等多種語言。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。想想自己真是慚愧,每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì)對(duì)著媽媽哭鼻子,做事情也沒有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團(tuán)氿漫步,開場(chǎng)的時(shí)候還是雄心壯志,暗暗想著:我會(huì)和爸爸媽媽走完一圈的。可是還沒走完五分之一,我的腿就好似沒力了,怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸,打的好嗎?”爸爸沒說什么,只是拉著我的手,繼續(xù)走?!皨寢專铱诳柿?,我們回家吧!”媽媽說:“前面有賣水的,我們到前面看看?!薄鞍职?,我走不動(dòng)了,我們打車吧!”“堅(jiān)持到底,就是成功!”后來,沒方法,我知道這次是不走不行了,只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團(tuán)氿美麗風(fēng)光,一邊和爸爸媽媽說說笑笑,不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,我也繞團(tuán)氿走了一圈。雖然我汗流浹背,但是看著平靜的湖面,我真是為自己感到驕傲!也覺得今天宜興的夜景更美了!心有多大,舞臺(tái)就有多大!想要走上這成功的人生舞臺(tái),還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水,無論是什么考驗(yàn),我想我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)??赐辍都僭O(shè)給我三天光明》這本書,我明白了媽媽為什么鼓勵(lì)我看這本書,為什么這本書會(huì)受那么多人的喜歡?!翱匆槐竞脮?,就好似和高尚的人談話。”我以后要多讀書,讀好書!小學(xué)生讀書的心得體會(huì)9讀書會(huì),教師要我們開讀書會(huì),但怎么組織呢,以前從來沒有辦過這類活動(dòng)。還記得第一次讀書會(huì)的時(shí)候,大家坐在一起,傻傻的,只是不停拿著教師的書念啊念,需要大家說些什么的時(shí)候,安靜的讓人害怕。一次兩次三次,漸漸的,隨著讀書會(huì)漸入佳境,大家也都開場(chǎng)暢所欲言。對(duì)于教師寫的《大德假設(shè)隱》和《耳順集》每個(gè)人都有著不同的想法。在這里,我必須先要自我檢討一番,我不是一個(gè)喜歡看書的人,書對(duì)我來說就好似一般,每次看書,每過多久就想睡覺,自己也不知道是什么原因。由于看過的書真是少的可憐,肚子里積累的黑水也不多,總是感覺不能很好的發(fā)揮讀書會(huì)的真正作用,討論的東西也是比擬的淺薄。不能很好地把教師書中的各種招式提煉出來,更不用說再傳遞給其他組員們,其原因都在我一個(gè)人身上,自己不是一個(gè)好的讀書會(huì)組織者。心得之一:好朋友“書”前面說到,我不是一個(gè)喜歡看書的人。從兒時(shí),書就離我很遠(yuǎn),我組員的看法也和我一樣。書中的那些煩瑣的語句,冗長的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來得直截了當(dāng),還不如聽音樂來得輕松自在。有一句俗語說:人要有知識(shí),沒知識(shí)也要有常識(shí),沒常識(shí)你就要多看電視。如今多媒體咨詢的興旺,體育賽事的報(bào)道,要事要件的報(bào)道,國家領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言等等人們可以在電視或電腦上看到你想要理解的一切,久而久之,書離人們的生活便越來越遠(yuǎn),至少我組是這樣認(rèn)為的。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對(duì)讀書有著獨(dú)特的情懷。其實(shí)對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的的人變的有知。讀書,對(duì)于每個(gè)人來說,其實(shí)是一種享受,但是我想說的是,這種享受卻不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。能享受到讀書的樂趣,在我看來也需要一定的“緣分”!緣深了,似乎成了書呆子,愚不可及;緣淺了,開卷無益,擲書而茫然。還有千萬不要把讀書變成一種功利性讀書,一來讀書為了升學(xué),二來讀書為了考試,三來讀書為了交差。這種讀書的目的顯而易見,卻誤導(dǎo)了人們讀書的真正意義了!為了升學(xué)而讀書,此乃無可奈何之事。為了考試而讀書,這是上班族常常要應(yīng)付之事,學(xué)位啊,職稱啊什么的,大家的目的只有一個(gè),那就是通過考試,而不在乎能學(xué)到什么,讀到什么。第三為了交差而讀書的,這種讀書常常為了應(yīng)付寫讀書心得,根本沒認(rèn)真的去讀過書,而是到了交差的時(shí)候上網(wǎng)狂搜一番,剪貼拼湊起似通非通的文章,一交大吉了!我所說的讀書,沒有特定的指向,但憑自己的興趣,擇己所好。不僅僅是局限于報(bào)紙書刊,可以是天地,歷史,自然,人文等等,似乎沒有一樣不可以當(dāng)作書來讀的!我不敢給讀書下什么定義,況且站的角度不同,觀念不同,所處的環(huán)境也不同,但是能和大家一起在讀教師所寫的書同時(shí)作廣泛而深化的交流與溝通,以書會(huì)友,以友輔心,假設(shè)能遇知音,相知心,這不是能表達(dá)讀書的好處嘛,不單單是讀書,更是讀人,何樂而不為呢!讀書的好處,讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣。讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以進(jìn)步寫作才能,寫文章就才思敏捷。說實(shí)話,我列舉不出太多讀書的好處,那是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論