2023年中職學校班主任的工作計劃（6篇）

中職學校班主任的工作規(guī)劃1

接任會計29班這是第四個學期開頭了，有了上幾個學期這個班的帶班閱歷，本學期制定工作規(guī)劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得進展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“—禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要準時實行措施，準時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氣氛。

其次：完成好政教處的部署、安排。對于學校、政教處的部署、安排，仔細執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務分散班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強班干部的培訓學生干部歸根究竟還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的力量，對學生干部不行以聽之任之，放任自流，應當準時關注，準時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導、賜予建議、賜予正確的引導幫忙，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂工作規(guī)劃。

第四：加強班級學生的德育培育隨著經(jīng)濟社會的進展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平常與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特殊是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特殊是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美妙。

第五：關注一些比擬特殊的學生通過一個學期的觀看了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比擬差、脾氣比擬奇怪、家庭有些特別等等這樣的學生，對這樣的學生要賜予特殊的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不標準的地方準時賜予訂正幫忙和引導關心，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要可以取得良好的效果。

第六：強抓學風建立，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學生營造良好的求學氣氛，建立良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學風建立規(guī)劃，仔細對待每次的月考，對于有盼望考上大學的學生要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進展苗子學生，多給學生加勁、鼓舞。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細學習業(yè)務學問，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級治理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平常還要連續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老教師溝通溝通。

總之一句話，“虛心使人進步，傲慢使人落后”，要想有所進步，有所建樹，必需虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

中職學校班主任的工作規(guī)劃2

第一，連續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級假如不穩(wěn)定，學生精力分散，班集體松散，學習必定會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步，沒有班級的高度分散力，就無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學生之間的沖突，將學生的同學關系上升為友情，增加班級分散力，創(chuàng)立穩(wěn)定班集體。

其次，仔細負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結協(xié)作的力量，培育學生的集體主義和團結友愛的優(yōu)良品質。

第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信念教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生狀況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得喜愛集體，讓消極的學生燃燒起美妙的盼望。鼓舞學生從陰暗中走出來，查找自身的優(yōu)勢，并不斷進展提升，教會學生感恩，由于感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四，加強學風建立，鼓舞學生進展深造預備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對于學生的進展應賜予相應的引導，進展深造的同學讓其多學習理論和技能學問，對于馬上找工作的學生賜予社會生存技巧、社交、面試等力量的提升。

第五，連續(xù)培育班干部的治理力量，加強對他們的培訓指導。不管在任何一個班級班干部的力氣都是不行無視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利，對他們進展工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能干的事情，騰出多余的時間，多賜予后進生一些思想溝通，另一方面，班級治理也是治理的一種，可以培育學生的治理力量，把握更多地生存技能。

第六，連續(xù)完善班級治理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有具體的學生檔案，但對于學生的治理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日志治理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關心。

第七、個人應加強自身教育技能、治理技能的學習。班主任在作為治理者的同時，也是一名教育者肩負著治理與教育的雙重責任。因此在提升班級治理力量的同時，要加強對業(yè)務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的鄙視，減輕治理障礙。

中職學校班主任的工作規(guī)劃3

一、指導思想：

在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培育學生仆人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

3、培育學生健全人格，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài)。

4、加強班級常規(guī)治理，協(xié)調各科教師治理，保證學生學習正常有序進展。

5、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

6、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

7、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、詳細措施

1、完善制度，形成良好班風學風。

班級里實行職責明確分工，引導學生進展自我治理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主開工作的力量，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的仆人翁意識，協(xié)作班主任搞好班級常規(guī)治理和各項治理。從制度的要求動身，加強學生自我的熟悉與監(jiān)視，對每個學生每一個工程要有詳細而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝干凈，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持干凈、不行有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化；利用刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生；通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力；以形成良好的班風學風。

2、提高學問，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進展。因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。

努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。組織學生參與社會實踐和公益勞動。關懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和治理。

3、主題班會，強化學生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處、協(xié)作學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育，本學期將依據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和有用性，在主題班會中加深學生的的理解和熟悉，增加學生的力量，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。

三月份：

1、做好開學預備工作。

2、競選班委。

3、開展各項常規(guī)工作。

4、安排新座位。

四月份：

1、班干部前期工作評價。

2、五〃一二文藝表演節(jié)目的預備。

3、放假前安全教育。

4、段考前復習預備。

五月份：

1、五〃一二文藝表演節(jié)目的預備。

2、就業(yè)相關主題班會。

3、秋游活動。

六月份：

1、實習前匯總及填寫資料。

2、協(xié)作模擬面試工作。

3、實習崗位的安排。

七月份：

實習安全教育。

中職學校班主任的工作規(guī)劃4

新的學期開頭了，本學期開頭我將擔當我校安檢59班的班主任。又是一年重新開頭的時候，我也清晰的知道他們在兩年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學校、家長、教師或者是社會的任何一個人都盼望他們能安康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，到達他們抱負的境地。我們作為他們初入高中的思想和行為的”啟發(fā)和，肩負的職責和任務何其艱難！思索良久，依據(jù)我們學校的實際狀況以及自身的條件，制定出了安檢59班的班主任工作規(guī)劃。規(guī)劃如下：

一、學生根本狀況：

本班現(xiàn)有xx人，期中男生xx人，女生xx人，住校生xx人。絕大多數(shù)學生素養(yǎng)普遍較低，自覺性沒那么好，自控力量較差。本學期，我盼望通過制定目標并實行一些有效措施，全面改善學生現(xiàn)狀。

二、指導思想：

針對我班的學生，我預備本著以下三個原則來執(zhí)行我的一切規(guī)劃和任務：

敬重；信任；關注；

記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重學生的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次感動和勝利的喜悅！和學生一起共享！

三、奮斗目標：

對于安檢59班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，教養(yǎng)是在家庭生活里形成的，固然學校也有很大的責任。

4、那么什么是“有力量”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有力量。

5、有規(guī)劃”：許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，我的規(guī)劃就是兩年后找一份好的工作我說那是抱負，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個規(guī)劃；一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。

四、工作重點和詳細措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：加強班風建立，形成一個安康積極的班集體。

2、實施班級常規(guī)：

每位同學，有自己的德育評估分，為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周搞一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的力量，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的分散力。

6、深入宿舍，多去檢查各宿舍內(nèi)務，注意學生日常行為標準的教育，是學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

7、與家長保持溝通，力爭家長的協(xié)作，共同治理好學生。

（二）學習方面：

1、每天抽出20分鐘的時間推廣一般話。

2、每天讓學生寫成長日記，總結這一天的學習生活及感受。

3、讓學習委員安排每天的早讀內(nèi)容，并在早讀里抽出5分鐘時間練習禮儀。

4、安排各科課代表做自習課和晚自習的輔導。

5、利用每周四晚上的晚自習時間安排學生到機房上機。

（三）班干部隊伍的建立及培育

選擇一個班長，兩個生活委員，一個生活委員負責室內(nèi)衛(wèi)生，一個生活委員負責室外衛(wèi)生，一個體育委員，一個紀律委員，一個團支書，一個組織委員，一個文藝委員，一個學習委員，及德育分的記錄人員，考勤員，板報組和廊道文化的負責人，以及值日小組的組長，還有各宿舍的宿舍長。及各科課代表。

中職學校班主任的工作規(guī)劃5

時間過得很快，學生實習接近尾聲了。經(jīng)過陪學生進展三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任確實不簡單。從學生進入工廠的那一天開頭我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來，我總結如下幾方面。

一、熟悉熟知班集體

一個班集體，有四十名同學，我還沒來得及在教室熟悉她們，就分了兩批進入工廠開頭了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作閱歷，治理起來真是難上加難，我開頭了匆忙的奔波，去熟悉她們，從記錄她們的手機號和姓名開頭。漸漸熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟識起來，但是還不是特別的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的典范，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。

二、準時做好工廠和學生之間的橋梁

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，準時跟廠子領導溝通，進展調崗，當有的老員工對學生不疼惜時，要準時跟他們領導溝通，進展換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學生思想工作

想讓學生切實根據(jù)教師的要求做，就必需在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、歡樂式治理

現(xiàn)階段的大局部學生感到實習是不歡樂的或對實習沒興趣，依據(jù)此狀況我對本學期的班會進展調整，現(xiàn)在的班會通常先由學生自己總結現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進展教育。最終做集體嬉戲，在嬉戲中鼓舞學生讓學生在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力量，到達讓同學們感受到在集體生活、實習是歡樂的，通過實習找到自己應有的位置。

2、做好個別同學的思想工作

有些學生擺不準自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，應當在辦公室玩著電腦，還有的學生嫌實習工資少，不情愿去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能到達很好的效果。

四、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學生的實習是特別重要的，，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。本班學習氣氛很好，競爭意識強，但是由于大局部都是女生，進工廠實習對一局部女生來說是很難的。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且鼓舞她們堅持完成實習。在鼓舞的根底上，提出更高目標。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進展了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最終都能回來，使班級整體在實習上有了進步。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會。總之，三個月的班主任工作使我學到了很多，力量也得到了加強。但是我也糊涂地知道，自己做得還很不夠，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺乏，離那些閱歷豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積存閱歷和教訓，盡快提高自己。

中職學校班主任的工作規(guī)劃6

中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過教師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的規(guī)劃。

一、提高學問，明確職責，加強責任感。

班主任是學校教育規(guī)劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進展。

因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培育成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，實行有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關懷學生生活和安康，組織學生參與各種文體活動。

4、組織學生參與社會實踐和公益勞動。

5、關懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。

6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

7、