部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.為了保護環(huán)境，我國制定了〔

〕。A.?中華人民共和國未成年人保護法?B.?中華人民共和國商法?C.?中華人民共和國環(huán)境保護法?D.?中華人民共和國刑法?2.以下行為不屬于污染環(huán)境的是〔

〕。A.工廠把廢煙排放在大氣中B.造紙廠的廢水排到河水中C.植物蒸發(fā)的水蒸氣D.家里做飯時冒出的煙霧排到大氣中3.下面不屬于地震前兆的自然現象是〔

〕。A.冬眠蛇出洞B.井水異常C.動物吃食4.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！〞歌曲?六尺巷?亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷〞的美談。以下選項與“六尺巷〞所反映的主題相同的是〔

〕。A.人非圣賢，孰能無過B.海納百川，有容乃大C.人無遠慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人5.以下做法正確的有〔

〕。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨抱歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去6.以下同學的行為屬于善于反思自己的是〔

〕。①小林每次考試后都會分析成敗的原因②小梅總是說媽媽愛我，自己什么家務都可以不做③小東喜歡給同學起難聽的外號，他卻不認為自己錯了④小明發(fā)現好朋友對自己疏遠了，他想自己是哪里做的不對了A.①②

B.①④

C.②④

D.②③7.以下說法錯誤的選項是〔

〕。A.破壞森林，易造成洪澇災害B.破壞森林，不易造成山體滑坡C.保護森林，人人有責8.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用〔

〕表示，同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色9.以下不屬于保護水資源的有效措施是〔

〕。A.節(jié)約和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化10.通過反思，可以看到自己的〔

〕，防止再犯同樣的錯誤。A.缺點和優(yōu)點B.長處和缺乏C.優(yōu)點和缺乏D.缺點和缺乏二.填空題(共10題，共36分)1.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有〔

〕，才會獲得別人的尊重。相信〔

〕，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現。2.氣象災害嚴重的預警信號是〔

〕色。3.每個人都是〔

〕的個體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有〔

〕的尊嚴。4.金無足赤，〔

〕，別人會犯錯誤，我們自己也會犯錯誤。5.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、〔

〕的傳統(tǒng)。6.通過反思，更好地〔

〕和〔

〕自己的生活，將我們的過去、現在和將來〔

〕在一起，讓自己在將來做得更好。7.提高防災避險的意識、自救自護的〔

〕，可以〔

〕自然災害帶給我們的傷害。8.〔

〕是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法〔

〕的規(guī)律。9.在生活中，我們會遇到〔

〕的人，其中很多人是我們非?！?/p>

〕的。10.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，煤炭、〔

〕、〔

〕等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭。三.判斷題(共10題，共20分)1.住在山腳下的村民通過伐木發(fā)家致富?！?/p>

〕2.習近平總書記提出的構建人類命運共同體的理念，正是積極承當保護地球責任的表達。〔

〕3.通過反思，我們可以看到自己的缺點和缺乏，更好的完善自己?！?/p>

〕4.修訂后的?中華人民共和國環(huán)境保護法?于2021年1月1日起施行?！?/p>

〕5.生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關，我并沒有破壞環(huán)境?！?/p>

〕6.對森林的亂砍濫伐，不會引起自然災害?！?/p>

〕7.科學有效的方法更有利于防御自然災害。〔

〕8.山體滑坡除了自然原因之外，人為因素也是造成這種災害的重要原因?！?/p>

〕9.地球有“三分海洋、七分陸地〞之稱?！?/p>

〕10.反思時時刻刻都能進行。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下保護環(huán)境的節(jié)日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共7題，共49分)1.說一說你所知道或經歷過的一些重大自然災害，談一談你的感想。2.假設離開了地球，人類還能生存嗎？3.說一說你對環(huán)境問題的理解。4.你的家鄉(xiāng)經歷過什么自然災害？5.為什么說生活離不開反思？6.我們應該怎樣適度維護自己？7.當別人與自己的觀點不相同時，我們應該怎樣正確對待？六.材料題(共2題，共20分)1.一位八年級女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？〞后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現在處的很好。閱讀材料，簡要答復以下問題：〔1〕小莉是如何化解心中苦惱的？〔2〕我們應該如何正確對待別人的過失？〔3〕學會寬容有何重要意義？2.六年級學生小虎特別淘氣，但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：〔1〕班主任的做法是否過于嚴厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？七.綜合題(共1題，共4分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤，據此答復以下的問題?！?〕六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕?！?〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為〔

〕?！?〕在道德與法治課上，老師帶著同學們學習“學會反思〞這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該〔

〕。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.D6.B7.B8.D9.C10.D二.填空題1.尊重自己；自己的價值2.橙3.獨一無二；生而為人4.人無完人5.八方支援6.理解；思考；聯系7.知識和能力；防止或減輕8.人與自然；抗拒9.不同；尊重10.石油；天然氣三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.地震、洪水、泥石流；重大自然災害大局部都是由于我們人類的不合理活動引起的，所以我們要保護環(huán)境，學會與環(huán)境和諧相處。2.不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。4.地震、泥石流5.①反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶分析和總結過去。如果主動反思，那么能更好地把握現在和未來。②通過反思我們可以總結經驗，促進自身能力的開展；也可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現在和將來聯系在一起，讓自己在將來做得更好。6.〔1〕不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?！?〕客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。〔3〕理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。7.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益；不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。六.材料題1.〔1〕小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人〞，大度者總是快樂的。〔2〕“金無足赤，人無完人〞，一個人難免會出現一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的時機。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當然，寬容是有原那么的，是要建立在明辨是非、愛憎清楚的根底上?！?〕①做一個寬容的人能夠使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。②做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系，受到大家的歡送。③做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定根底。寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。2.〔1〕班主任的做法適宜?！?〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據?中學生守那么?第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網；第八條：珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護平安的守那么，要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。