高一必修二《兩條直線的平行與垂直》練習(xí)

題【小編寄語(yǔ)】查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了高一必修二《兩條直線的平行與垂直》練習(xí)題，希望能給大家?guī)?lái)幫助！當(dāng)堂練習(xí)：.下列命題中正確的是（）A.平行的兩條直線的斜率一定相等B.平行的兩條直線的傾斜角相等^斜率相等的兩直線一定平行D.兩直線平行則它們?cè)趛軸上截距不相等.已知直線mx+ny+1=0平行于直線4x+3y+5=0，且在y軸上的截距為，則m,n的值分別為（）A.4和3B.-4和3C.-4和-3D.4和-3.直線:kx+y+2=0和:x-2y-3=0,若，則在兩坐標(biāo)軸上的截距的和（）A.-1B.-2C.2D.6.兩條直線mx+y-n=0和x+my+1=0互相平行的條件是（）第1頁(yè)/共7頁(yè)A.m=1B.m=C.D.或.如果直線ax+(1-b)y+5=0和(1+a)x-y-b=0同時(shí)平行于直線x-2y+3=0，貝Ua、b的值為()A.a=,b=0B.a=2,b=0C.a=-,b=0D.a=-,b=2.若直線ax+2y+6=0與直線x+(a-1)y+(a2-1)=0平行但不重合，則a等于()A.-1或2B.-1C.2D..已知兩點(diǎn)A(-2,0),B(0,4),則線段AB的垂直平分線方程是()A.2x+y=0B.2x-y+4=0C.x+2y-3=0D.x-2y+5=0.原點(diǎn)在直線上的射影是P(-2,1),則直線的方程為()A.x+2y=0B.x+2y-4=0C.2x-y+5=0D.2x+y+3=0.兩條直線x+3y+m=0和3x-y+n=0的位置關(guān)系是()A.平行B.垂直 C.相交但不垂直D.與m,n的取值有關(guān)第2頁(yè)/共7頁(yè).方程x2-y2=1表示的圖形是()A.兩條相交而不垂直的直線 B.一個(gè)點(diǎn)C.兩條垂直的直線 D.兩條平行直線.已知直線ax-y+2a=0與直線(2a-1)x+ay+a=0互相垂直，則a等于()A.1B.0C.1或0D.1或-1.點(diǎn)(4,0)關(guān)于直線5x+4y+21=0對(duì)稱的點(diǎn)是()A.(-6，8)B.(-8，-6) C.(6，8)D.(-6，-8).已知點(diǎn)P(a,b)和點(diǎn)Q(b-1,a+1)是關(guān)于直線對(duì)稱的兩點(diǎn)，則直線的方程為()A.x+y=0 B.x-y=0C.x+y-1=0D.x-y+1=0.過(guò)點(diǎn)M(3，-4)且與A(-1，3)、B(2,2)兩點(diǎn)等距離的直線方程是..若兩直線ax+by+4=0與(a-1)x+y+b=0垂直相交于點(diǎn)(0,m)，則a+b+m的值是..若直線1：2x-5y+20=0和直線2：mx-2y-10=0與坐標(biāo)軸圍成的四邊形有一個(gè)外接圓，則實(shí)數(shù)m的值等于..已知點(diǎn)P是直線上一點(diǎn)，若直線第3頁(yè)/共7頁(yè)繞點(diǎn)P沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角(00<<900)所得的直線方程是x-y-2=0,若將它繼續(xù)旋轉(zhuǎn)900-，所得的直線方程是2x+y-1=0,則直線的方程是..平行于直線2x+5y-1=0的直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為5,求直線的方程..若直線ax+y+1=0和直線4x+2y+b=0關(guān)于點(diǎn)(2,-1)對(duì)稱，求a、b的值..已知三點(diǎn)A(1,0),B(-1,0),C(1,2),求經(jīng)過(guò)點(diǎn)A并且與直線BC垂直的直線的方程..已知定點(diǎn)A(-1，3)，B(4,2)，在x軸上求點(diǎn)。使ACBC.參考答案：經(jīng)典例題：解：ACBH，直線AB的方程為y=3x-5(1)AB第4頁(yè)/共7頁(yè)CH,直線AC的方程為y=5x+33(2)由⑴與(2)聯(lián)立解得A點(diǎn)的坐標(biāo)為(-19,-62).當(dāng)堂練習(xí)：1.B;2.C;3.C;4.D;5.C;6.B;7.C;8.C;9.B;10.C;11.D;12.D;13.D;14.x+3y+9=0或13x+5y-19=0;15.2或-1;16.-5;17.x-2y-3=0;.解：依題意，可設(shè)的方程為2x+5y+m=0,它與x,y軸的交點(diǎn)分別為(-,0),(0,-)，由已知條件得：m2=100,直線的方程為2x+5y10=0..解：由4x+2y+b=0，即2x+y+=0,兩直線關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱，說(shuō)明兩直線平行，a=2.在2x+y+1=0上取點(diǎn)(0，-1)，這點(diǎn)關(guān)于(2，-1)的對(duì)稱點(diǎn)為（4，-1），第5頁(yè)/共7頁(yè)又(4,-1)滿足2x+y+=0,得b=-14,所以a=2,b=-14..解：kBC==1,kl=-1,所求的直線方程為y=-*1),即x+y-1=0..解：設(shè)C(x,0)為所求點(diǎn)，則kAC=,kBC=ACBC,kACkBC=-1,即要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，第6頁(yè)/共7頁(yè)聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。單靠“死”記還不行，還得“活”用，姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來(lái)，摒棄那些假話套話空話，寫出自己的真情實(shí)感，篇幅可長(zhǎng)可短，并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等，定期檢查點(diǎn)評(píng)，選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣，即鞏固了所學(xué)的材料，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等，達(dá)到“一石多鳥”的效果。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、