元旦大聯(lián)歡晚會(huì)的主持詞

元旦大聯(lián)歡晚會(huì)的主持詞1

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

男：各位教師

女：以及現(xiàn)場的全部同學(xué)們

合：大家，晚上好

女：春風(fēng)傳喜訊

男：蛟龍?zhí)じ鑱?/p>

女:看，陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色。

男：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

女：當(dāng)時(shí)間老人敲著鐘聲離我們?cè)絹碓浇鼤r(shí)，我們驚喜地發(fā)覺，又一個(gè)新年到來了。

男：今日我們相聚在這里，讓我們把一年的辛勤耕耘化作歌聲和舞蹈。

女：今日我們相聚在這里，讓我們把一年的豐收業(yè)績化作祝愿和歡樂。

男：在這辭舊迎新之際，首先祝愿我們XXX學(xué)校繼往開來，越來越好。

女：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，祝福辛苦工作的教師們，新年歡樂，萬事如意。

男：XXX學(xué)院20xx年元旦文藝晚會(huì)

合：現(xiàn)在開頭

1.《XX校長致辭》

女：首先，請(qǐng)大家以熱鬧的掌聲歡送XXX校長做新年致辭：

2．《留什么給你》歌曲串詞

男：感謝XX校長的精彩致辭和美妙祝愿！XX校長的話催人奮進(jìn)，讓我們共同向著新的目標(biāo)努力！

女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁，為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的情歌王子XX教師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》

3．《酒干倘賣無》歌曲串詞

女：悠悠歌聲，溶化了我們心中的情意，絲絲弦音，傾訴了我們心中的無限愛戀。感謝XX教師的精彩演唱

男：下面有請(qǐng)與聞名歌星韓紅相媲美的X教師為大家演唱《酒干倘賣無》

4.《陽光總在風(fēng)雨后》歌曲串詞

女：生活中不僅有麗日晴空，更有風(fēng)雨雷電，不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹，下面請(qǐng)觀賞XXX等教師為大家?guī)淼牡木恃莩蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》

5.《女人花》串詞

男：女人如花話似夢(mèng)，花開花謝花香濃，下面請(qǐng)觀賞貌美如花的XXX教師為大家獻(xiàn)上《女人花》

6.《難舍難分》歌曲串詞

女：舍不得杏花春雨中，你盈盈的笑語，放不開燈火闌珊處，你魂?duì)繅?mèng)系，風(fēng)雨同舟十幾年的XXX和XXX依舊是情意綿綿，難舍難分。下面請(qǐng)觀賞XXX的《難舍難分》。

7.《緣分》歌曲串詞

男：茫茫人海，走到一起是緣分，風(fēng)雨走過千山萬水，只由于有你伴陪！下面請(qǐng)觀賞XX的《緣分》

8.《又見炊煙》歌曲串詞

女：夕陽有詩情，黃昏有畫意，暮色照大地，又見炊煙起，下面請(qǐng)聽美麗的XXX演唱《又見炊煙起》

9.《有沒有人告知你》歌曲串詞

男：有沒有人曾告知你，我很愛你，有沒有人告知你，我曾在你的日記里哭泣，真想不到我們的XXX也有如此的俠骨柔腸，請(qǐng)觀賞他為大家?guī)淼摹队袥]有人告知你》

10.《績效工資串燒》

女：笑聲再沸騰，歌聲在蕩漾，下面請(qǐng)觀賞XXX為大家表演《績效工資串燒》

11.《笛子獨(dú)奏》串詞

男：感謝各位教師的精彩表演，聽完了歌聲，聽琴聲，聽完了琴聲，聽笛聲，下面請(qǐng)觀賞動(dòng)聽悠揚(yáng)的笛聲，有請(qǐng)XXX帶來笛子獨(dú)奏

12.《映山紅》歌曲串詞

女：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風(fēng)，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅，歌美人更美，請(qǐng)觀賞XXX帶來的的民歌《映山紅》

13，《大登殿》戲曲串詞

男：中國戲曲文化源遠(yuǎn)流長，請(qǐng)觀賞有多才多藝的XXX為大家演唱河北梆子選段《大登殿》

14．《真的好想你》歌曲串詞

女：你的笑容就像一首歌，滋潤著我的愛，你的聲音就像一條河，滋潤著我的情，有請(qǐng)XXX為大家深情演唱《真的好想你》

15．《你怎么舍得我難受》歌曲串詞

男：浪漫假如變成了牽絆，我愿為你選擇回到孤獨(dú)，纏綿假如變成了鎖鏈，我愿拋開諾言。有請(qǐng)我們的天王歌星XXXX為大家演唱《你怎么舍得我難受》

16.《萍聚》歌曲串詞

女:感謝劉教師的精彩演唱,下面請(qǐng)出XXX學(xué)院的黃金伙伴XXX兩位教師為我們傾情演唱《萍聚》

17.《武術(shù)表演》串詞

男：自古滄州就被稱為武術(shù)之鄉(xiāng)，也涌現(xiàn)出了大批的武術(shù)宗師，下面請(qǐng)觀賞XX教師精彩的武術(shù)表演

18．《感恩的心》歌曲串詞

女：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重，心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基永世長存，下面請(qǐng)聽XXX帶來的《感恩的心》

19.《但愿人長期》歌曲串詞

女：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年

男：這首詩寄予著對(duì)親人的無限思念和美妙祝福，請(qǐng)觀賞由XXXX為大家演唱的《但愿人長期》

20.《上海灘》歌曲串詞

男：萬里江水，濤濤不休，讓我們隨著XXX的《上海灘》再度回味那段心酸感人的往昔

21．《相親相愛》合唱串詞

女：我們是一家人，相親相愛的一家人，

男：有福同享，有難同當(dāng)

女：相知相守，地久天長

男：請(qǐng)觀賞XXXX等幾位教師為大家合唱《相親相愛》

完畢語：

女：歡樂的時(shí)間匆忙而過，

男：我們的心情依依不舍

女：花如海，歌如潮，

男：讓我們站在新的起跑線上，再鑄新的輝煌！

女：20xxXXX學(xué)院元旦文藝晚會(huì)到此完畢

男：再次祝大家新年歡樂，合家幸福

女：再次感謝光臨晚會(huì)的各位來賓，祝您身體安康，同時(shí)感謝我們現(xiàn)場的全部效勞人員，您們辛苦了！

元旦大聯(lián)歡晚會(huì)的主持詞2

女：敬重的各位教師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

女：臺(tái)歷翻去最終一頁，20xx年馬上成為歷史?；厥讜r(shí)間年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

男：汗水，曾澆開多少勝利的花;努力，曾換來多少喜悅的笑，回首走過的路，欣慰洋溢在你我心頭。

女：春已歸來，讓我們翻開蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜美。今日，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著明天——飛行!

合：江南大學(xué)附屬試驗(yàn)中學(xué)20xx年辭舊迎新元旦大合唱競賽現(xiàn)在開頭。

男：在這個(gè)辭舊迎新的喜慶時(shí)刻，首先請(qǐng)為我們致詞，

請(qǐng)初一(5)班做好預(yù)備。

女：是什么傳送著春的捷報(bào)

男：鳥兒唱枝頭，到處有芳草

女：誰家學(xué)子勤學(xué)早，書聲朗朗勝春潮

男：看今朝，晨光里，風(fēng)景江大附中獨(dú)好

請(qǐng)聽初一(5)班演唱的歌曲是《校園多美妙》，請(qǐng)初二(3)班做好預(yù)備。

請(qǐng)?jiān)u委亮分

男：六十年的光芒歷程，六十年的風(fēng)雨滄桑

無論多少美麗的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國的衷腸!

不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對(duì)我們的份量

請(qǐng)聽初二(3)班演唱的《我的`中國心》，請(qǐng)初三(3)班預(yù)備。

請(qǐng)?jiān)u委亮分

男：愛國歌曲班班唱，初二(3)班唱罷，初三(3)班再登場，

下面請(qǐng)聽初三(3)班演唱的《龍的傳人》，請(qǐng)初三(5)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

女：知道今日的大合唱競賽，我最期盼的是哪首歌嗎?

男：我猜肯定是有點(diǎn)特殊的吧，有點(diǎn)京劇味道的?《唱臉譜》對(duì)嗎?

女：對(duì)了，京劇是國粹。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動(dòng)、離奇的故事啊。

請(qǐng)大家和我一起觀賞初三(5)班同學(xué)傾情演繹的《唱臉譜》。請(qǐng)初一(8)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

男：考考你，請(qǐng)朱教師用一個(gè)字概括今日合唱競賽的主題，怎樣?

女：固然可以，應(yīng)當(dāng)是“愛”字，愛國，愛校，愛家，愛生活。

愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日里的暖陽，由于心中有愛，世界才會(huì)變得暖和。

讓我們掌聲歡送初一(8)班同學(xué)帶來的《讓世界布滿愛》，請(qǐng)初三(1)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

女：校園是大家，班級(jí)是小家。

在這個(gè)家庭里，我們是相親相愛的一家人，

男：是啊，有福同享，有難同當(dāng)，

當(dāng)有人受傷時(shí)我情愿放開最真的懷抱，

當(dāng)有人生氣時(shí)告知他就算觀念不同不必感動(dòng)，

當(dāng)有人需要時(shí)我肯定卷起袖子幫忙他。

女：請(qǐng)聽初三(1)班同學(xué)的《相親相愛》，請(qǐng)初一(6)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

男：**,你猜我們也就是你的學(xué)生們喜愛聽老歌嗎?

女：恩，好像不太喜愛，你們喜愛流行歌曲遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過喜愛老歌對(duì)吧?

男：今日之前是這樣，但是在今日的舞臺(tái)上，我充分感受到了經(jīng)典老歌的魅力，信任我們的校園里，必將掀起一個(gè)新的流行，那就是老歌新魅，等著瞧吧。

女：好，那就讓流行來追隨我們吧。

請(qǐng)聽初三(4)班演唱的《中國進(jìn)展曲》，請(qǐng)初二(1)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

接下來請(qǐng)聽初二(1)班演唱的《中國人》，請(qǐng)初一(7)班預(yù)備

請(qǐng)?jiān)u委亮分

男：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;

心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基長存。

我們的點(diǎn)滴成長，有父母的心血付出，我們的才智開發(fā)，離不開教師的辛勤耕耘

初一(7)班，初二(5)班的同學(xué)都盼望利用這個(gè)時(shí)機(jī)真誠的對(duì)我們的父母師長表達(dá)感謝。請(qǐng)聽他們演唱的《感恩的心》.

請(qǐng)?jiān)u委亮分

女：在陽光絢爛的日子里

我們最終迎來今日的這團(tuán)聚的時(shí)刻

孩子們，讓我們遺忘默寫也遺忘功課

沉醉在這盛世歡歌中，盡情歡快

每一次相逢和笑臉讓我們彼此銘刻

請(qǐng)聽初一(2)班為大家演唱的歌曲是《同一首歌》，請(qǐng)初一(3)班做好預(yù)備。

請(qǐng)?jiān)u委亮分

女：剛剛邁越20xx年的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。這一年中學(xué)校發(fā)生了太多變化。我也想考考你**，20xx學(xué)校都發(fā)生了哪些重大的變化?

男：建立了比特試驗(yàn)室，教室里硬件比以前好了許多，還有放學(xué)比以前早了，呵呵

女：是啊，20xx學(xué)校的硬件，軟件都上了一個(gè)臺(tái)階，

元旦大聯(lián)歡晚會(huì)的主持詞3

甲：敬重的教師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好

甲：元旦的燈火點(diǎn)燃了新年的精彩紛呈

乙：歡欣的歌舞翻開了期末的最終沖刺

甲：今日,我們用悠揚(yáng)的琴聲、響亮的歌聲吟頌春天的魅力

乙：今日，我們用婀娜的舞姿、美麗的手語揮灑青春的汗水

合：今日，我們更用輕松幽默的小品、精彩的魔術(shù)向你們致以新春的祝愿！

甲：下面請(qǐng)觀賞，布滿春之活力的時(shí)裝秀，讓我們隨著音樂“動(dòng)起來”吧！

節(jié)目--時(shí)裝show

乙：詼諧搞笑的表演放松了很多人的壓力

甲：妙趣橫生的對(duì)白凈化了多少人的心靈

乙：在妙不行言的臺(tái)詞中

甲：在種種各異的表情中

乙：布滿著對(duì)人生的真知灼見

合：這就是舞臺(tái)短劇--小品

甲：吝嗇的唐僧、狡猾的白骨精、懶散的八戒會(huì)給我們?cè)趺礃拥摹皷|游記”呢？讓我們觀賞由張蕾編排的小品--東游記

小品--東游記

乙：在行云流水般的琴聲中，奏響了對(duì)將來的向往

甲：正是這高雅的琴聲陶冶了很多人的性情

合：讓我們悄悄地傾聽，感受這嘀嗒的《湘淪小雨》四手聯(lián)彈

電子琴--湘淪小雨四手聯(lián)彈

甲：看過了熱忱的時(shí)尚服裝show，搞笑的小品，傾聽了湘淪的小雨。相比大家也像一展自己的風(fēng)采吧？

乙：那我們就進(jìn)入嬉戲環(huán)節(jié)--歌曲猜猜猜

嬉戲1--歌曲猜猜猜

甲：王添，你去過北京的香山嗎？

乙：去過呀

甲：你感覺那里給你影響最深的是什么？

乙：是哪一片片猶如火焰的楓葉

甲：你看過楓葉，那有沒有感受過《楓》呢？

乙：那倒沒有，你又有什么鬼辦法？

甲：我沒有什么鬼辦法。我們班的李陽和韋達(dá)同學(xué)為大家預(yù)備了一曲《楓》讓大家一飽耳福。

乙：想不想聽?。磕敲淳妥屛覀兂磷碓谏钋榈摹稐鳌泛Ｖ邪?/p>

歌曲--楓

甲：你看過魔術(shù)嗎？

乙：看過，魔術(shù)是種神奇又精彩的瞬間漂亮

甲：那你在現(xiàn)場看過嗎？

乙：這倒沒有

甲：那今日就讓在座的各位一飽眼福

乙：下面請(qǐng)觀賞魔法王子--陳浩立的魔術(shù)表演

魔術(shù)表演--陳浩立

甲：大家都飽了眼福和耳福，是不是該活動(dòng)一下頭腦了呢？

乙：嗯，下面進(jìn)入嬉戲--腦筋急轉(zhuǎn)彎

嬉戲2--腦筋急轉(zhuǎn)彎

乙：剛剛看了由張蕾編排的小品，你們覺得怎么樣？

甲：我們英俊瀟灑的邱凌峰也自編自導(dǎo)自演了一個(gè)，讓我們來觀賞一下吧！

小品

乙：上次，在活動(dòng)中心，我們不是唱了一首歌嗎？

甲：哦，那首……

乙：小薇！那次，全班唱得多洪亮、多刺激！

甲：你們想不想再來一次??？

乙：好，下面請(qǐng)我們鄒智威同學(xué)帶頭領(lǐng)唱他名字的諧音歌曲《小薇》，大家要一起唱

歌曲--小薇

乙：回憶過去，展望將來，馬上過去的XX年，多少人為我們付出

甲：多少人我們流汗

乙：他