小學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治《7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返谝徽n時(shí)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好,今天我說(shuō)課的題目是《7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返谝徽n時(shí)下面我將從說(shuō)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書、教學(xué)反思設(shè)計(jì)八個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。說(shuō)教材本課以“虎門銷煙"的歷史事件為主體，以與該事件有關(guān)的地理和歷史環(huán)境為背景，落腳于該事件對(duì)今天的啟示。主要提供了兩大部分內(nèi)容，第一部分：鴉片的危害和虎門銷煙：第二部分：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》。100多年后的香港回歸，引導(dǎo)學(xué)生明白，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解我國(guó)近代歷史上屢造列強(qiáng)侵略的史實(shí)，初步懂得落后就要挨打的道理。從而激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感.本課落實(shí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》知道近代我國(guó)造受列強(qiáng)的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨?，敬仰民族英雄和革命先輩。樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國(guó)志向，知道中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和改革開放以來(lái)取得的成就。加深對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)競(jìng)的熱愛之情。二、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解列強(qiáng)侵華所犯下的罪惡行徑，知道中國(guó)人民面對(duì)外來(lái)侵略曾經(jīng)進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，從中體會(huì)中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?.了解林則徐等民族英雄反抗外國(guó)侵略者的故事，感受先輩們的愛國(guó)精神3.了解中國(guó)遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打的基本道理。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)及簽訂的不平等條約，理解對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn):分析不平等條約的簽訂使用。中國(guó)如何一步一步的淪為半殖民地半封建社會(huì)。五、說(shuō)教法新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一、情境引入1.欣賞情境《毒品的自述》一天晚上，全世界的毒品都聚集在毒品王國(guó)里開了一個(gè)“誰(shuí)的威力最大”的國(guó)際會(huì)議。首先發(fā)言的是海洛因先生，他說(shuō)：我海洛因無(wú)人不知，無(wú)人不曉不管什么人沾上我，都得陪上性命！我的威力最大！“哈哈哈!”這是杜冷丁小姐的聲音，“我是杜冷丁，在這些年來(lái)，我害死了多少個(gè)人，破壞了多少個(gè)幸福的家庭，我的威力最大!”“住口!”一個(gè)洪亮的聲音說(shuō)，原來(lái)是鴉片，他發(fā)言了:“我是鴉片，我的威力大得一直追尋到古代，古代的鴉片大站就是我引起的，給中國(guó)人民造成了不可估量的損失，我的威力最大!”2.聽到這些毒品的自述，你有什么感受？3.師：是啊，鴉片確實(shí)給我國(guó)造成了不可估量的損失，它讓農(nóng)民無(wú)盡種地，工人無(wú)盡上班，軍人無(wú)心打仗，差點(diǎn)讓我國(guó)輪為半殖民地半封建社會(huì)。這節(jié)課，我們便來(lái)了解中國(guó)近代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。4.揭示課題：7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)幁h(huán)節(jié)二、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（一）鴉片的危害1.師介紹中國(guó)近代發(fā)展史中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，為世界文明的進(jìn)步與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。到了近代，清政府腐敗無(wú)能，抱殘守缺，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，國(guó)家逐漸走向衰敗，面對(duì)外國(guó)列強(qiáng)的侵略，中國(guó)陷入落后挨打的境地。就在清朝逐漸走向衰敗，英國(guó)卻發(fā)展成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，對(duì)中國(guó)這個(gè)落后的東方大國(guó)垂涎欲滴。為了掠奪中國(guó)的財(cái)富，英國(guó)向中國(guó)走私和傾銷鴉片，企圖借此打開中國(guó)的大門。自此，中國(guó)成了一個(gè)災(zāi)難深重的大國(guó)。2.圖說(shuō)鴉片1660——1840年鴉片輸入中國(guó)的數(shù)量年代 單位:箱(一箱的64千克)(1662一1722) 2001767 超過(guò)10001781 約20001790 約40001824 超過(guò)100001832 超過(guò)200001835 超過(guò)300001838 超過(guò)40000（1）讀表，說(shuō)說(shuō)你有些什么發(fā)現(xiàn)？（2）師：隨著鴉片的輸入越來(lái)越多，中國(guó)吸食鴉片的人也越來(lái)越多。欣賞當(dāng)時(shí)在家吸食鴉片的人的圖片。（3）猜測(cè)：大家都在家吸食鴉片，還有人工作嗎？3.鴉片的危害（1）師：你對(duì)鴉片有哪些了解？（2）鴉片售價(jià)昂貴，它在迫害我國(guó)人民身體的同時(shí)，更是掠奪了我國(guó)大量的黃金白銀，給我國(guó)造成了不可估量的損失。鴉片走私給英國(guó)資本家和鴉片販子帶來(lái)巨額利潤(rùn)，帶給中國(guó)的卻是大量白銀外流，國(guó)庫(kù)空虛，煙毒泛濫，世風(fēng)日下，使社會(huì)生產(chǎn)力受到嚴(yán)重破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1835年全國(guó)吸食鴉片的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)。上自清朝官員，下至平民百姓，許多人吸毒成癮，身心俱損。4.鴉片從根本上毀壞我國(guó)國(guó)民的身體，從經(jīng)濟(jì)上掠奪我國(guó)錢財(cái)。思考：如果鴉片長(zhǎng)期泛濫下去，將會(huì)對(duì)中國(guó)造成哪些危害？（二）虎門銷煙1.師：面對(duì)鴉片給中國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，我們就任人宰割嗎？答案肯定是不。就在這危難的時(shí)刻，一些有見識(shí)的清朝官員主張禁煙，要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人，抵制鴉片的輸入，其中態(tài)度最堅(jiān)決的是林則徐。2.認(rèn)識(shí)林則徐林則徐從小發(fā)奮讀書，志向遠(yuǎn)大。他為官清廉、愛國(guó)愛民，不僅是中華民族抵御外辱的民族英雄，也是我國(guó)近代開眼看世界的思想家。在清朝閉關(guān)自守的年代，林則徐卻放眼世界，聘請(qǐng)精通外文的人才編譯了《四洲志》，其中記載了許多國(guó)家的地理、歷史情況。3.林則徐主張的虎門銷煙1839年3月，林則徐奉朝廷之命到廣州查禁鴉片。他鄭重宣布:“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”他依靠民眾的力量，雷厲風(fēng)行地開展禁煙運(yùn)動(dòng)，采取沒(méi)收鴉片、抓捕煙販、嚴(yán)防海關(guān)等一系列嚴(yán)厲措施。最終，禁煙取得成功，沒(méi)收英國(guó)商人的鴉片近20000箱。6月3日，林則徐在虎門親自指揮銷毀沒(méi)收的鴉片。虎門海灘人山人海，士兵和百姓們用刀劈開箱子，將鴉片取出，切成碎塊，混合生石灰投入池中溶解，在場(chǎng)群眾發(fā)出了雷鳴般的歡呼?；㈤T銷煙向全世界表明了中國(guó)人民禁煙的決心和反抗外國(guó)侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志。4.林則徐的虎門銷煙贏得了全中國(guó)人民的稱頌，對(duì)中國(guó)今后的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)欣賞人民英雄紀(jì)念碑浮雕的第一幅——燒鴉片。（三）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1.師：走私鴉片受到中國(guó)抵制，英國(guó)決定發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。面對(duì)西方侵略者的堅(jiān)船利炮，中國(guó)人民英勇無(wú)畏，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。2.了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1）師：很多地方都有與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的遺跡和紀(jì)念館，課前我們也收集了一些關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，讓我們?cè)谛〗M內(nèi)分享資料，去感悟英烈們的愛國(guó)精神吧!（2）走進(jìn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，了解關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的事跡。/f/basicShow/detail?pid=3e807d55b08b46c297ca3c9256e9aa42&categoryId=19053eeacdc84f7e9c7c6cdb0be18949&cid=ff5b47bf6881464fb0d68c8fcbfe4bb8（3）了解關(guān)天培的誓與炮臺(tái)共存亡關(guān)天培是廣東水師提督(負(fù)責(zé)統(tǒng)轄一省陸路或水路官兵)，英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)時(shí)，他親臨戰(zhàn)場(chǎng)指揮，點(diǎn)燃火炮攻擊敵人。他說(shuō):“人在炮臺(tái)在，不離炮臺(tái)半步!”他們打退了敵人的多次進(jìn)攻，大部分士兵壯烈犧牲。關(guān)天培身負(fù)重傷，仍堅(jiān)持與英軍戰(zhàn)斗，終因傷勢(shì)過(guò)重，壯烈殉國(guó)。3.拓展練習(xí)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們課后一起收集相關(guān)資料吧!提示：可以看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的電影，也可以收集愛國(guó)志士的名言，如林則徐的“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”。（四）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局1.觀看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局視頻，了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。2.師：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的妥協(xié)求和告終。1842年，清政府同英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《南京條約》，條約中要求將中國(guó)的香港島割讓給英國(guó)。從此，中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。3.1842年中英《南京條約》主要內(nèi)容（1）割香港島給英國(guó)（2）賠款2100萬(wàn)銀元（3）開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸（4）英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)議4.思考：為什么說(shuō)中英《南京條約》是喪權(quán)辱國(guó)的條約？（五）香港回歸1.觀看《香港回歸》的視頻，英國(guó)國(guó)旗降下，我國(guó)五星紅旗升起，代表香港終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。2.回顧香港回歸100多年后，1997年6月30日23時(shí)59分，在中英香港政權(quán)交接儀式上，英國(guó)國(guó)旗和香港旗緩緩降落。7月1日零時(shí)整，在雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗徐徐升起，香港回到祖國(guó)懷抱，英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。香港回歸的喜悅寫在每個(gè)人的臉上，多年的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)。3.議一議：歷史的昨天和今天，給你留下了哪些思考?環(huán)節(jié)三、師總結(jié)。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于中國(guó)的閉關(guān)自守、武器裝備的落后，及清朝政府的無(wú)能，使中國(guó)與英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，到150多年后，香港回歸祖國(guó)的懷抱，充分說(shuō)明落后就要挨打。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才能更好地維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整。環(huán)節(jié)四、拓展練習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們課后一起收集相關(guān)資料吧!提示：可以看《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》的電影，也可以收集愛國(guó)志士的名言，如林則徐的“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之”。七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)虎門銷煙簽訂《南京條約》落后就要挨打香港回歸祖國(guó)懷抱此板書力求讓學(xué)生抓住課文主線，突出教學(xué)重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單明了，便于掌握。八、教學(xué)反思本節(jié)課我上這節(jié)課，上完以后，我想到了很多。通過(guò)這節(jié)課的準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程，使我對(duì)新課程、新教材和課改有了進(jìn)一步的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。教材為教師提供了更加廣闊的教學(xué)空間，教師可根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及自己的理解上課，根據(jù)學(xué)生的需要教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行搭配與拓展，使課堂教學(xué)更有針對(duì)性，更具有實(shí)效性。轉(zhuǎn)換角色，創(chuàng)設(shè)氛圍，體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，激發(fā)了學(xué)生探究興趣。本節(jié)課的設(shè)計(jì)與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了教師由講述者向促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生課堂生命狀態(tài)的尊重,對(duì)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)，對(duì)學(xué)生個(gè)性潛能的挖掘等等。整堂教學(xué)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，有師生互動(dòng)、問(wèn)題啟發(fā)與學(xué)生思考I有生生互動(dòng)，有學(xué)生間的討論與交流等。學(xué)生的參與面很廣，興致很高。以上是我的說(shuō)課內(nèi)容，謝謝各位聆聽！小學(xué)部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治《7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返诙n時(shí)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好,今天我說(shuō)課的題目是《7.不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返诙n時(shí)下面我將從說(shuō)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書、教學(xué)反思設(shè)計(jì)八個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體闡述。說(shuō)教材了解近代資本主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的柳咯戰(zhàn)爭(zhēng)和強(qiáng)迫中國(guó)簽訂的不平等條約，以及帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮，認(rèn)成民主義的侵略本質(zhì)和清政府的腐敗無(wú)能。最后明白，落后就會(huì)挨打，自強(qiáng)不息才能立于不敗之地。二、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，用不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解圓明園輝煌的過(guò)去和被毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛祖國(guó)文化的情感。2.了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)，了解《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容，明白《馬關(guān)條約》是亡國(guó)條約。3.學(xué)習(xí)鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的精神，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)簽署《馬關(guān)條約》屈辱感，學(xué)習(xí)鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的精神，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。難點(diǎn)：《馬關(guān)條約》的影響。五、說(shuō)教法新課標(biāo)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體；課程要通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。教學(xué)中我主要通過(guò)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課 有哪位同學(xué)去過(guò)北京的圓明園，能說(shuō)說(shuō)你見到的圓明園是什么樣子的嗎？1.學(xué)生介紹后播放現(xiàn)在的圖片。2.播放視頻《圓明園復(fù)原圖，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)》3.師介紹：圓明園是位于北京西北郊的皇家園林，前后修建了150年，規(guī)模宏偉，集中體現(xiàn)了中西園林藝術(shù)的精華。園內(nèi)風(fēng)景秀麗，建筑風(fēng)格中西合璧，收藏著不計(jì)其數(shù)的奇珍異寶、文物典籍和各種藝術(shù)品，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。4.這么美的皇家園林是什么原因變成了現(xiàn)在同學(xué)們看到的樣子呢？我們來(lái)聽聽圓明園的訴說(shuō)。板書課題——圓明園的訴說(shuō)。環(huán)節(jié)二、講授新課 話題一：圓明園的訴說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方列強(qiáng)的貪婪野蠻本性暴露無(wú)遺,他們加劇了對(duì)中國(guó)的侵略和掠奪。為擴(kuò)大在華利益,英國(guó)和法國(guó)聯(lián)合對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),侵略者的鐵蹄肆意踐踏中華大地。圓明園這座舉世無(wú)雙的皇家園林就毀于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1.1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，將其洗劫一空，并放火燒園。2.舉世聞名的中國(guó)圓明園被侵略者焚毀后，法國(guó)大文豪維克多?雨果痛斥道：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜大肆掠劫，另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒。”教材48頁(yè)活動(dòng)園。3.兩個(gè)強(qiáng)盜分別指的是誰(shuí)？圓明園的遭遇是你想到了什么？4.視頻《圓明園的毀滅》電影片段。5.閱讀角《圓明園》觀后感。自由閱讀。6.辨析活動(dòng)：到底要不要重建圓明園。小組討論：如今圓明園遺址中到處斷壁殘?jiān)?，只有幾根石柱還矗立在那里，有人提議重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽;也有人主張保留舊址原貌，以警示后人。你怎么看？說(shuō)說(shuō)你的理由？7.數(shù)據(jù)說(shuō)明：據(jù)估計(jì)，圓明園被掠奪的文物大約有150萬(wàn)件，有秦代的青銅器，還有歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。課件圖片銅虎首、銅猴首。8.你還知道哪些關(guān)于文物被搶的故事？從文物的流失和回歸中，你想到了什么？話題二：甲午風(fēng)云今年10月1日老師終于實(shí)現(xiàn)了到遼寧省東港市大鹿島去旅游的愿望，因?yàn)槟莻€(gè)小島不但風(fēng)景秀麗，最主要的在那個(gè)島上，有老師非常崇敬的一位民族英雄鄧世昌的墓地就在島上，在英雄的墓前我深深地三鞠躬表達(dá)了我的敬意。1.你們知道鄧世昌這個(gè)人嗎？能說(shuō)說(shuō)關(guān)于他的故事嗎？2.閱讀角《民族英雄鄧世昌》。3.介紹“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。日本對(duì)外侵略擴(kuò)張的思想和政策由來(lái)已久,到19世紀(jì)末,更是憑借國(guó)力的不斷強(qiáng)盛,加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐,妄圖稱霸亞洲。1894年,日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),這一年正是中國(guó)舊歷甲午年,史稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。4.100多年前的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)人民心中留下了不可磨滅的記憶，北洋水師的英勇抗?fàn)幘裰两窦?lì)著我們。說(shuō)一說(shuō)，為什么鄧世昌的故事至今依舊被人們傳頌？5.在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中還有很多為國(guó)捐軀的將士，請(qǐng)查閱資料，書一說(shuō)他們的故事。6.聽了同學(xué)們的討論，你想說(shuō)些什么？7.師：盡管有這么多的民族英雄舍生忘死，黃海海戰(zhàn)還是失利，旅順、威海等地被日本攻占。由于清政府的避戰(zhàn)求和，北洋水師遭受重創(chuàng)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以清軍慘敗告終。這一次清政府在馬關(guān)又簽訂了一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《馬關(guān)條約》。8.《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容。課件出示。9.還記得上節(jié)課《中英南京條約》的內(nèi)容嗎?南京條約割了香港島，賠了2100萬(wàn)銀元，《馬關(guān)條約》割讓了遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本，賠償白銀2億兩。10.翻開中國(guó)近代史，從中英《南京條約》的民族屈辱，到中日《馬關(guān)條約》的民族危機(jī)，中國(guó)人民飽受磨難而不斷抗?fàn)?。歷史留給我們?cè)鯓拥乃伎寄兀?1.《馬關(guān)條約》被稱為是亡國(guó)條約，還有比《馬關(guān)條約》更加可怕的條約就是《辛丑條約》。環(huán)節(jié)三、拓展延伸 介紹《辛丑條約》是中國(guó)近代史上賠款數(shù)