二年級語文下冊句子練習(xí)一、改寫句子：(不改變句子的意思.給句子換一種說法.)例：我把茶杯洗干凈了.茶杯被我洗干凈了.1.爸爸把兒子帶到中心公園去玩.2.小鬧鐘把我吵醒了.

3.小青蛙把荷葉當成了歌臺.

4.小羊被大灰狼吃掉了.

5.人們的衣服被蒙蒙細雨淋濕了.

二、給下面的句子加上不同的標點.使句子的意思不同.1、這樣的話.你能說出口（）2、這樣的話.你敢說出口（）3、這樣的話.你怎么說出口（）1、今天沒上課（）2、今天沒上課（）1、明天是你的生日（）2、明天是你的生日（）三、給句子加上標點符號.1、媽媽你真好啊（）2、媽媽你上雪山了沒有（）3、你今天晚上的作業(yè)做完了么（）4、你真行?。ǎ?、她快樂地唱著歌（）7、阿英是苗族小姑娘（）8、李華今天怎么沒來上課（）9、我多想有一枝馬良的神筆呀（）10、阿英妹妹是誰（）11、明天是“六一”兒童節(jié)（）12、今天的天氣真好呀（）13、媽媽真小氣（）14、小明是二年級1班的學(xué)生（）15、我真喜歡這個書包（）四、照樣子.寫句子.例：列寧親自去找養(yǎng)蜂人.養(yǎng)蜂人是列寧親自去找.1、他打碎了花瓶.2、啄木鳥除掉了樹上的害蟲.五、照樣子.寫句子.1、例：湖水像一面鏡子.紅紅的高粱像____________________________.滿山的楓葉像____________________________.________________像______________________.茂密的枝葉像.夜晚.環(huán)形路上.一座座立交橋像.五顏六色的裙子徐徐張開.像.天上的星星一閃一閃的.就像.石頭像射出.又像從天而降.六、下面的句子把什么比作什么？1、我們看著石頭像子彈一樣射出.又像流星一樣從天而降.覺得很開心.很有趣.這句話把(）比作（）.（）比作（）.2、我們聽到玻璃破碎的聲音.就像兔子一樣飛快地逃走了.這句話把（）比作（）.3、小傘撐開了.街道上成了花的海洋.這句話把（）比作（）.4、這棵大樹枝葉茂盛.就像一把撐開的綠絨大傘.這句話把（）比作（）.5、太陽是個忠實的向?qū)?這句話把（）比作（）.七、照樣子.把句子寫得更具體例：海浪打在腳上.（嘩嘩地）海浪嘩嘩地打在腳上.1、小魚游來游去.（搖頭擺尾地）（）2、浪花蹦蹦跳跳.（在海面上）()3、花骨朵長大了.（漸漸地）()4、小鹿躺在床上養(yǎng)病.（靜靜地）()5、過了橋.是一片農(nóng)田.（綠油油的）()6.河水繞著村子流著.（緩緩地）()八、把句子補充完整.1.果然2.

嗎3.他是個4.聊天5.和6.掛在天空7.像.又像8.大雨過后.9.星期天.10.在水里快活地游來游去11.和都是體育運動12.哥哥放學(xué)一到家.就13.真美呀14.一只.一只.另一只九、照樣子寫句子.1、你能數(shù)得清行嗎？________________________________嗎？2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧.__________________________________吧.3、他是多么喜歡小汽車?。“。?、是誰把你領(lǐng)到這兒來的？？5、多懂事的孩子呀！呀！6、我正忙著做作業(yè)呢！呢！十、句型轉(zhuǎn)換.1、風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的衣服.（改成“把”字句）2、這本書難道不是你的嗎？（改成陳述句）3、那么多星星.你是數(shù)不清的.（改成反問句）4、李紅長得最漂亮了.（改成反問句）5、張曉藝畫出了風(fēng).（改成“被”字句）6、我媽媽在幼兒園教書.（反問句）7、你看.這巖石一層一層的.不就像一冊厚厚的書嗎？（陳述句）8、我們不能被困難嚇倒.（反問句）9、你難道不愛你的媽媽？（陳述句）十一、把下列詞語排成通順的句子.并加上標點符號.1、老師美麗的我們獻給一束2、下雨天爺爺身體鍛煉堅持也3、紅葉看見過你們的香山嗎4.列寧養(yǎng)蜂的人常常來請談天5.田里野草長滿了已經(jīng)他的6.愛迪生孩子的是動腦筋愛一個十二、用詞造句.1.一……就……（）2.那么……那么……（）3.既……又……（）4.一會兒……一會兒……（）5.一邊……一邊……（）……著名……（）只要……就……（）十三．選擇填空.一邊……一邊……一會兒……一會兒……1.戴嵩（）濃墨涂抹.（）輕筆細描.很快就把畫畫好了.2.媽媽（）看電視.（）織毛衣.因為……所以……雖然……但是……1.（）天氣非常冷.（）爺爺還是天天早起鍛煉身體.2.（）張彤生病了.（）沒有來上課.3.（）張彤生病了.（）仍然來堅持上課.飄浮

漂浮

飄揚1、空中（

）著一朵朵白云.2、水面上（

）著一只只小船.3、五星紅旗在空中（

）.自豪驕傲1.我們班在運動會中得了第一名.大家感到十分（）.2.小明每次得了一點點成績就到處吹噓.真（）.發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)行媽媽自豪地說：“紙是中國（）的.2.我（）地上有一支筆.無論學(xué)習(xí)和生活.都離不開動手和動腦.用扇子扇風(fēng)很費力氣.于是人們（）了電風(fēng)扇；最早（）的郵票四周沒有齒孔.很不容易撕開.于是阿切爾造出了郵票打孔機.讓我們都來個有心人.用自己的勞動和智慧去（）.去創(chuàng)造吧！提題1.上課時.我們要積極動腦.（）出有價值的問（）.2.毛主席為雷鋒同志（）詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！常常往常經(jīng)常時常平常1.（）媽媽送我上學(xué).今天是爸爸送我上學(xué).2.奶奶（）到老年公園鍛煉身體.3.放學(xué)后.他（）到操場打球.4.班長的學(xué)習(xí)成績非常好.她（）得到老師的表揚.5.學(xué)校的校車（）都是一個男司機開.但最近卻（）由一個女司機開.6.他（）就很愛運動.所以在運動會上取得了好成績.十四．排列句子順序1．()這樣一快一慢.魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松一圈緊的痕跡.()魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系.()于是.人們根據(jù)魚的“生長圈”.計算出魚的年齡.()秋冬季節(jié).氣溫低.魚兒長得慢.()有的科學(xué)家叫它“生長圈”.()春夏季節(jié).氣溫高.魚兒吃得多.長得快.2．()小溪的一邊是果園.春天.花香彌漫；秋天.碩果累累.()田野的盡頭.連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤.()溪水是那么清澈、明凈.水里的小魚無