第4頁共17頁兩岸三地高?！吧勘葋啈騽」?jié)”教學(xué)實踐1.基本情況1.2“中國高校莎士比亞戲劇節(jié)”邀請函（附件：電子版）1.3項目實施內(nèi)容項目前后歷時近八個月，具體實踐內(nèi)容為：1）進(jìn)行全校范圍的選撥，甄選出三名學(xué)生，在各位指導(dǎo)教師的組織下，選定參賽劇目并開始進(jìn)行校內(nèi)初步培訓(xùn)。2）由指導(dǎo)老師帶隊前往香港中文大學(xué)，參加莎士比亞戲劇專家舉辦的培訓(xùn)班。返校后，再繼續(xù)進(jìn)行具體指導(dǎo)、培訓(xùn)、排練，對個別細(xì)節(jié)進(jìn)一步完善，力求精益求精，完美無缺。3）采購、定制演出服裝、道具，租用拍攝場地和音響燈光設(shè)備，聯(lián)系專業(yè)攝像師，對參賽劇目進(jìn)行拍攝，制作成光盤寄往香港中文大學(xué)。4）接到香港中文大學(xué)最后決賽通知，為爭取優(yōu)異成績繼續(xù)精雕細(xì)琢、刻苦排練。5）再次赴港參加決賽。1.4參加項目的學(xué)院指導(dǎo)教師情況姓名年齡職務(wù)職稱學(xué)歷學(xué)位指導(dǎo)內(nèi)容陳鳴芬1962院長教授研究生碩士總負(fù)責(zé)人彭曉華1963副院長副教授研究生碩士分負(fù)責(zé)人郭錦萍1971系主任副教授研究生本科組織管理、演員選拔潘劍虹1969講師本科本科演員選拔、劇目選取、排練、服裝、道具、場地、攝像辛艷1983講師研究生碩士排練、服裝、道具、場地、攝像馬金鳳1979講師研究生碩士帶隊赴港1.5參加項目的學(xué)生情況經(jīng)過層層選拔，通過語言測試、表現(xiàn)力、形象面試等環(huán)節(jié)，最后選定三名參賽同學(xué)為本年度參賽劇目《哈姆雷特》演員，他們分別為：梁夢曉（2011級經(jīng)貿(mào)英語4班）、潘昊瑩（2010級英語專業(yè)）、劉梅（2010級英語專業(yè)）。2.實施環(huán)節(jié)2.1實施過程期間工作內(nèi)容地點參加學(xué)生預(yù)期目標(biāo)、階段性成果2011年10月校內(nèi)選拔、培訓(xùn)校內(nèi)3選定參賽劇目并開始進(jìn)行校內(nèi)初步培訓(xùn)12月-赴香港中文大學(xué)觀摩培訓(xùn)香港3取長補短、完善自我12月-次年1月排練、服裝、場地準(zhǔn)備、攝像錄制校內(nèi)3將節(jié)目制作成光盤2012年3月-5月23日賽前培訓(xùn)、排練校內(nèi)3嚴(yán)格培訓(xùn)、排練，對個別細(xì)節(jié)進(jìn)一步完善，力求精益求精，完美無缺5月24日-5月31日組隊赴港參加交流和決賽香港3爭取最佳男女主角、最佳導(dǎo)演、最佳服裝獎香港中文大學(xué)：第八屆中國大學(xué)莎劇比賽決賽前的排練香港中文大學(xué)：參加第八屆中國大學(xué)莎劇比賽決賽的指導(dǎo)老師和選手香港中文大學(xué)：第八屆中國大學(xué)莎劇比賽決賽前的指導(dǎo)和排練香港中文大學(xué)：第八屆中國大學(xué)莎劇比賽決賽前的指導(dǎo)和排練香港中文大學(xué)：第八屆中國大學(xué)莎劇比賽專家組香港中文大學(xué)：第八屆中國大學(xué)莎劇比賽的專家、指導(dǎo)老師和選手合影留念2.3項目成果1）2012年香港中文大學(xué)莎翁戲劇節(jié)海南大學(xué)參賽劇目《哈姆雷特》（附件：光盤）2）獲獎證書（附件）2.4參賽學(xué)生的心得體會在大師的余暉中鍛造自己——感于投身“莎劇”比賽11級經(jīng)貿(mào)英語4班梁夢曉每每不經(jīng)意的抬頭，看到書架上那本曾無時無刻不被蹂躪的《閱讀莎士比亞》終于可以“鞠躬盡瘁”后安心靜躺，那段與大師朝夕相處的時光，充斥進(jìn)腦海，記憶猶新，歷歷在目。記得第一次聽到“莎士比亞話劇大賽”是在演講賽的主持人口中。也許是一股“初生牛犢不怕虎”的勁和對表演的喜愛，驅(qū)使我在挑選角色的過程中一直堅持到最后，最終幸運地成為三個演員之一，興奮激動之情不亞于收到海大的錄取通知書。關(guān)于劇本的選擇，我們拿了歷年“莎劇”比賽的視頻光碟，帶回宿舍自己觀看然后挑選出覺得適合自己或者喜歡的劇目。拿回宿舍的第一時間，我?guī)е闷媾c期待在電腦上播放光碟，看看這位文藝復(fù)興時期的語言天才的話劇到底是何模樣，觀摩兩岸三地的高等學(xué)府學(xué)子到底如何演話劇，找尋歐洲中世紀(jì)那個屬于自己的角色。幾卷光碟下來，我的目光久久停留在劇目《哈姆雷特》上，也許是因為演員們深刻到位的演技，也許是因為這部的悲劇的歷史盛名，我在哈姆雷特王子身上隱約找到了自己的位置。經(jīng)過與老師和其他兩位演員的討論，最終我們決定就拿這部歷史名劇《哈姆雷特》動刀，而哈姆雷特王子一角落到了我的身上。起始著實擔(dān)心自己能否“演得起”王子，因為劇名就決定了王子必是全劇的主角，而且在此劇中王子的戲份、臺詞比另兩位的總和還要多。此時我只能想到“笨鳥先飛”一詞，于是，我開始了對“哈姆雷特”地毯式的掃描：去圖書館找出幾乎所有關(guān)于莎士比亞、哈姆雷特的書籍翻閱一遍，看遍了百度相關(guān)搜索前五頁的幾乎所有內(nèi)容……以加深對當(dāng)時時代背景的了解，對這一劇目所要表達(dá)的內(nèi)容的體會，對這一角色性格特征的感受。在排練之前，一個最大的難題出現(xiàn)在我面前，莎翁的語言全部是高深的古英語，不僅句法句型與現(xiàn)代英語不同，而且所使用的詞匯也相當(dāng)有難度，這就給我對臺詞的背誦和理解提出了極大的要求。所以在正式開始排練之前，我的準(zhǔn)備工作重點就放在了一個一個地查閱生詞上，標(biāo)注上它們的音標(biāo)和中文意思；此外，我還找到劇本的中文版幫忙，把中英文版對照著閱讀，以幫助我加強對臺詞的記憶和對劇情的理解；誠然，中文版的莎劇臺詞理解起來亦有不小的難度和挑戰(zhàn)。于是我結(jié)合束手無策時的死記硬背和理解劇情時的娓娓講述，一步步攻克下一個個“臺詞堡壘”。時間緊迫，在準(zhǔn)備工作就緒后我們很快開始了排練。從一開始的羞于表達(dá)、無所適從，到后來的初出輪廓、漸入佳境，漸漸地，在大家的一次次關(guān)于動作快慢先后、位置前后左右、語氣強弱疾緩、神情喜怒哀樂的推敲后，在我們的一次次各抒己見的切磋交流、溝通探討的排練后，劇目逐步成型，一步步接近我們期望的模樣，大家的心里也漸漸多起成就感和喜悅。赴港培訓(xùn)。終于，我們踏上了前往香港中文大學(xué)參加“莎劇比賽”大師班學(xué)習(xí)之路。所有人都格外珍惜這次前往東道主學(xué)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，也從大師的身上學(xué)到了專業(yè)的表演技巧和方式。短短四天轉(zhuǎn)瞬即逝，我們帶著在大師班學(xué)習(xí)的成果返校，繼續(xù)投身下一步的排練。突然我們收到一個好消息：上海戲劇學(xué)院的鄧教授來到海大將對我們的表演給出進(jìn)一步的指導(dǎo)。此時的我們真感覺如虎添翼——結(jié)合著香港大師班表演家和上戲教授的寶貴建議，我們把重點放在了推敲每個動作細(xì)節(jié)的處理和臺詞語氣的表達(dá)上，力求最充分地表達(dá)莎翁在劇中想要表達(dá)的情感。視頻拍攝。三個演員化了妝、穿了服裝，在行政樓報告廳，從中午到晚上，配合著攝像鏡頭，幾次三番地進(jìn)行表演，盡力把最好的一面刻錄到光盤里，為進(jìn)入全國總決賽而努力。記得當(dāng)天全部拍攝完成后走出報告廳，天已經(jīng)黑了，咽著晚飯，我在日記本里寫下“嗓子也啞了，頭也痛了，膝蓋也青了，能做的努力，都做了，對于表演，我已經(jīng)盡了我目前所能盡的最大努力”。視頻剪輯。由于我對整部劇最為熟悉，于是那天晚上7點我準(zhǔn)時來到電視臺剪輯室，和攝像師一起開始工作。這個夜晚也許我這輩子也難以忘懷，因為第二天一大早就是早已訂好的回家的航班，而剪這個近二十分鐘的視頻整整一晚是必需的。一個頗費腦力的通宵后，急忙趕回學(xué)校宿舍，進(jìn)房間拖走行李就往學(xué)校大門沖，上車趕往機場。最終在飛機上睡上了久違的一覺——周圍云霧繚繞、飄渺虛無，似乎莎翁陪同著我在萬米高空“神游太虛”，回饋我一晚的勞動。也許是之前在整個排練的過程中真的太辛苦，以至于“大功告成”后急著一掃在表演上“鉆牛角尖”的疲憊，漸漸忘卻了當(dāng)初的忙碌和熱切，當(dāng)然莎翁那種值得仰望的文辭和卓越的語言天賦依舊潛移默化地影響著我……所以難怪，當(dāng)我收到“我們進(jìn)決賽了!”的短信，我著實激動驚喜得蹦了起來，還情不自禁地向老師證實；而當(dāng)我們得知這是海南大學(xué)在這個比賽上取得的歷史最好成績時，我突然覺得之前再苦再累，值了；那個通宵，值了；第一次博覽“群”書、翻遍百度，值了；和老師們共度的那一個個難忘的夜晚，值了。帶著這股興奮勁和動力，我們投身到了更進(jìn)一步的排練和精益求精上。帶著憧憬和期待，我們又一次安坐在飛往深圳的航班上，從那個熟悉的羅湖口岸過關(guān)，乘坐那兩條熟悉的東鐵線、觀塘線，來到熟悉的油麻地，簽到、入住，開始最后的準(zhǔn)備工作，力爭以最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在正式表演上。我們按部就班地進(jìn)行著和工作人員道具、布景、化妝的溝通、歡迎晚宴前Talentshow的排練、帶妝的彩排……終于在屬于我們的那個二十分鐘里，站在巨人莎翁的肩膀上，被賜予演繹歷史的榮光。返校后，我們把《哈姆雷特》回歸給學(xué)校，把我們的情感和態(tài)度傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們一同感受這份藝術(shù)的魅力。至此，這段刻骨銘心的“經(jīng)典之旅”終于迎來了一個絢麗的終點站，我們完成了一段前人不曾涉足的征程?！叭松拖褚欢温贸?，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景。”所以，對于這篇感想，我更多地把筆墨投注在了平時排練的過程中。從中學(xué)到的，幾頁白紙和略顯無力的筆端已經(jīng)不足以表達(dá)：一次比賽燃起我對大師經(jīng)典的興趣，反反復(fù)復(fù)的琢磨告訴我做一件事必須投入全身心的精力方有做好的可能，成績的取得讓我知道一分耕耘一分收獲絕不是口頭之辭，話劇表演的特殊性讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的強大力量，大師班的學(xué)習(xí)使我佩服于老師和專家們對于表演的熱愛，比賽的實戰(zhàn)經(jīng)歷讓我驚嘆于比賽選手們各有千秋出神入化的表演和大賽工作人員那種做事一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度……不是么，說，又怎能說得完這半年多的光陰里學(xué)到的東西，有形的無形的，有價的無價的，這一筆筆無法用物質(zhì)交換的精神財富是我將永遠(yuǎn)珍藏的寶藏。或許，它們會滲透在在我以后的生活和學(xué)習(xí)的一點一滴中，指引我前進(jìn)的方向。末了，我又豈會忘記——感謝我的Partners劉梅、潘昊瑩，感謝從頭至尾陪伴我們的潘劍虹老師，感謝一針一線打點著我們的初賽服裝的辛艷老師，感謝帶我們前往中大參加大師班學(xué)習(xí)的馬金鳳老師，感謝百忙之中抽空指點我們的上戲鄧教授，感謝?？陔娨暸_的侯曉波攝像師，感謝多次義務(wù)糾正我們發(fā)音聲調(diào)的外教瑞斯等等等等。我還謝謝這篇半感想半回憶的文字，讓我靜下心來好好梳理這次比賽帶給我的東西；也請允許我引用至今保存在手機里的潘劍虹老師的短信來給將散的宴席呈上最后一道佳肴：“這次比賽雖然沒拿獎，但我還是很為海大自豪，我們的學(xué)生還是很拿得出手的，你們不比最好的差！希望這次經(jīng)歷對你們有幫助！加油?！奔佑?！香港中文大學(xué)莎士比亞戲劇節(jié)報告海南大學(xué)外國語學(xué)院潘昊瑩前言自從2011年在學(xué)院的戲劇節(jié)看過潘劍虹老師導(dǎo)演的赴港比賽的《馴悍記》之后，心里就一直很羨慕，覺得師兄師姐們很厲害，心里想說如果自己有機會去就好了，后來有在潘老師的演講課上積極表現(xiàn)，所以當(dāng)?shù)弥羞@個面試機會時，心情真是無比激動，也為用心認(rèn)真地準(zhǔn)備了很多材料，心里想表現(xiàn)得最好。為了能面試上，自己不斷練習(xí)英語口語和揣摩戲劇，在這兩方面自我感覺得到了進(jìn)步。初賽準(zhǔn)備得知選上了以后，真是又高興，又激動，之后開始了每周3次的排練，地點在社科群樓，初賽排練期間開始至于一塊小空地，后來到了一個大教室，難得的資源，更要好好利用，我們?nèi)齻€人，包括老師在內(nèi)，把除課之外的空余時間都空出來，每次都練上兩小時以上。潘老師和辛老師一直全程站著知道我們排練，從每一個單詞的發(fā)音，到每一句話的語調(diào)，到每一個細(xì)小的動作，每一個表情，兩位老師都很認(rèn)真的指導(dǎo)，有時還親身示范，特別是潘老師，給出了很多很小專業(yè)的意見，自己無論是在排還是看別人排都感覺學(xué)到很多。為了使這個劇最完美的表現(xiàn)出來，期間我們還幾次請了外教來矯正發(fā)音，對戲劇進(jìn)行指導(dǎo)，還請來了上戲的博士后老師，專門研究莎士比亞戲劇的給我們指導(dǎo)，提供了很多寶貴的意見，這些意見后來也被積極地用到排練中去，感覺這戲劇取得不斷地完善。認(rèn)真辛苦地準(zhǔn)備兩個多月后，11月份到香港中文大學(xué)開始初賽。在這兩個多月的準(zhǔn)備時間里，我的英語水平有了很大的提高，特別是英式發(fā)音方面，發(fā)音也變得更清晰，音量更大，口語水平大大提高，后來同學(xué)在決賽聽到都說進(jìn)步好多呢。戲劇表演方面也更有了解了，表演變得更生動，更逼真，肢體語言和表情控制都改善了許多，發(fā)掘到了自己在戲劇方面的潛力。初賽第一天到了香港當(dāng)晚，舉行了比賽的開幕式，看到各個學(xué)校的代表，感覺大家口語都非常好，全場所有人都用英語交談，作為接待方的香港中文大學(xué)的教授作了幽默而激勵的一番演講，為比賽增添了魅力。接待結(jié)束后，我深深的感覺到自己的英語和別人比起來還有一定的進(jìn)步空間，所以回到學(xué)校之后在課堂上，平時，學(xué)英語的積極性大大地提高了，成績也取得了不錯的進(jìn)步，這都是參加這次比賽的收獲。到香港上課時，新西蘭的伊麗莎白教授，專修莎劇，給了我們很多非常寶貴的意見，教我們運氣，發(fā)音，走位，動作，神態(tài)，最重要的，是叫我們要對人物性格、內(nèi)心進(jìn)行深層次的揣摩，才能更好地把角色演好。這些對我們幾個演員不但在角色認(rèn)識和表演力上有更深層的了解，體現(xiàn)出來的戲劇張力也取得了很大的進(jìn)步。看到伊麗莎白教授在授課時演什么就像什么的高超演技，自己在深深折服之余也明白和認(rèn)識到，每個專業(yè)都有很優(yōu)秀的佼佼者，要想取得一番成就，必須付出努力，有所作為，像我們在學(xué)英語專業(yè)，，就要更努力，爭取達(dá)到一個更高的水平，這樣才能取得更好的發(fā)展，邁向成功。在觀看其他學(xué)校的表演后，我們也會討論，吸取對別人的優(yōu)點，對我們覺得沒那么好的地方時，就反省檢查自身，看看有沒有同樣的問題，不斷地完善自己，幫助同伴，完善我們自己的戲劇表演。就這樣不斷反復(fù)討論，排練，不斷完善的過程中，無論是自身還是整個劇，都得到了提升和進(jìn)步。決賽得知進(jìn)入決賽這個天大的好消息，我們?nèi)咳硕紵o比激動和欣喜，這可是我們學(xué)校有史以來第一支能進(jìn)入決賽的隊伍呀！珍惜這個機會，我們一得知消息，立刻開始了更緊密的籌備。恰逢那時候我和劉梅同學(xué)要準(zhǔn)備專四的考試，可是為了這個比賽，我們還是拿出了很多的時間來練習(xí)，不單只周末，連平時沒課的時間也在練習(xí)對白發(fā)音，語調(diào)，約著時間排練，在經(jīng)過了無數(shù)次的排練后，2012年的五月份，我們再次去到香港進(jìn)行決賽。這次決賽的參賽隊伍都很優(yōu)秀，因此我們也絲毫沒有松懈，除了港方計劃安排的開會，彩排之外，幾乎剩下來的時間，都被我們用在練習(xí)上了，在旅館房間練，在附近公園練，在港中大教室練，不斷地相互探討說還有些什么地方可以改善、可以提高，相互提醒對方的排練要注意的細(xì)節(jié)。我們和老師互幫互助，齊心協(xié)力地要把我們的劇排的最好！爭取最完美的表現(xiàn)!經(jīng)過了著無數(shù)次的排練，磨合，終于到了我們決賽的日子，決賽中，我們都覺得發(fā)揮得不錯，把這段時間所有的努力都很好地展現(xiàn)出來了，很認(rèn)真地努力過，付出過，最后的表演也沒有出現(xiàn)任何差錯，做到了問心無愧。接下來就是等待結(jié)果的時間了，最后結(jié)果出來了，我們當(dāng)然很希望能拿到團(tuán)體獎的，可是還是落空了。心里說不難過不失落肯定是假的，記得當(dāng)天晚上還跟潘老師一起聊了很多很多，聊了很久很久，最后老師也鼓勵我們說我們都很認(rèn)真努力地付出過，也無悔了。這次比賽經(jīng)歷讓我更深地意識到，機會是屬于有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)你準(zhǔn)備好了，它就來了，你要學(xué)會抓住機遇，就像我這次選拔一樣。機會抓住了，就要不斷努力，付出時間和心血，做好每一件事?；仡欉@一切，自己真的是獲益良多：不但學(xué)英語的積極性大大提高，成績也提高了，口語變得更好了，發(fā)掘了自己潛在的戲劇能力，還開闊了眼界，與各高校的師生有了很好的交流與溝通，搭建了友誼的橋梁，感受到友好且先進(jìn)的文化氛圍。還學(xué)習(xí)到了如何與別人一起合作，一起努力想做好同一件事情，學(xué)會更好地與身邊的人磨合，交流，討論，求同存異，爭取共同的進(jìn)步。特別是當(dāng)出現(xiàn)分歧的時候大家一起解決，最后得出有益于集體的結(jié)論。從個人積極努力到集體的合作，這次比賽感謝學(xué)校，感謝學(xué)院，感謝潘老師給我這個機會，這次成長與進(jìn)步的經(jīng)歷，讓我在取得進(jìn)步和完善自己的同時，又意識到自己的不足，知道該學(xué)的、要學(xué)習(xí)的東西還有很多，從而在自己人生的路途上更而奮進(jìn)!最后，希望以后能有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹們能在莎劇比賽中取得更好的成績！第八屆莎士比亞戲劇節(jié)參賽歷程海南大學(xué)外國語學(xué)院劉梅回顧將近一年來的第八屆莎士比亞戲劇節(jié)參賽歷程，一切情景都還歷歷在目，心中仍舊頗有感觸。一年前，莎劇比賽的選拔拉開了帷幕。當(dāng)老師通知我去面試的時候，其實我并沒有抱有多大的信心，但因為一直以來對西方文學(xué)，對莎士比亞，對戲劇表演有比較大的興趣，想著那就去試一試吧。之前就有聽說過這個比賽，也仰慕過學(xué)長學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)，也是希望自己也可以把握住這個機會。面試的時候我們幾個人被分成幾個小組，面試環(huán)節(jié)包括即興英文朗誦和即興搭檔表演兩個部分。整個過程我都盡力展示出自己的最好水平。幸運的是，沒過幾天，就收到老師的短信告知我被選上了。那一刻心情頗為激動，沒想到自己真的受到了老師的青睞，于是便下決心，要好好表現(xiàn)，為自己和學(xué)校爭光。接下來，我們被選出來的三個人和老師不斷碰頭討論，最終確定了我們的表演內(nèi)容———《哈姆雷特》，這一最為經(jīng)典的莎士比亞文學(xué)作品之一。選擇《哈姆雷特》，我們大家是經(jīng)過深思熟慮的，一方面擔(dān)心它是比較膾炙人口的莎劇，人們的認(rèn)知度和期望值比較高，我們的表演難免要經(jīng)受較大的壓力，稍有不妥可能就會全盤皆輸；另一方面它是悲劇，對表演的要求更高，包括心理活動的刻畫，表演細(xì)節(jié)的處理，我們畢竟是第一次參加戲劇表演，可能會達(dá)不到預(yù)期的效果。但我們對比了其它一些莎劇之后，斟酌再三，還是決定選擇《哈姆雷特》，主要因為三幕場景脈絡(luò)清晰，表現(xiàn)空間較大，而且其中的三個角色正好符合我們?nèi)齻€人的特點和定位。定下了表演內(nèi)容，我們便開始搜索相關(guān)視頻錄像來仔細(xì)觀摩與學(xué)習(xí)，其中包括歷年莎劇比賽的《哈姆雷特》表演片段，電影《哈姆雷特》的表演片段等等。然后便是把臺詞本整理打印出來，人手一份，開始讀臺詞，對臺詞，背臺詞。將近有兩個月的時間，老師陪著我們一起排練，老師給予我們指導(dǎo)和大量寶貴意見建議，使得我們的表演逐漸有了雛形。很快就到了赴香港中文大學(xué)學(xué)習(xí)的日子，這之前我們都特意回家了一趟去辦了港澳通行證，來回奔波雖有點辛苦但畢竟是很值得的。我們一行四人于指定日期如期抵達(dá)香港。到達(dá)香港后，我們享受了西方戲劇教授伊麗莎白的授課，此外，每個學(xué)校都被安排了兩次的單獨的表演指導(dǎo)課。每堂課我們?nèi)齻€人都認(rèn)真表演，并虛心接受伊麗莎白的指點意見。老師也全程陪同我們，為我們錄視頻做記錄。此外，我們一同參觀了香港中文大學(xué)的校園，不禁感嘆世界名校的美麗莊嚴(yán)。這一趟行程確實有很大收獲，首先是我們的《哈姆雷特》，伊麗莎白溫柔慈祥，耐心細(xì)致地為我們進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，我們進(jìn)行了一些調(diào)整與改進(jìn)，整體效果有了極大的提升，我們都為此感到極大的欣慰與快樂?；氐胶？冢覀儽憔o鑼密鼓地開始了視頻的拍攝。老師和我們一起忙著準(zhǔn)備道具，服裝，聯(lián)系場地和攝影師等等，最終在十二月底之前將視頻最終拍攝完畢，寄回香港中文大學(xué)參賽。說實話，我們大家一開始也并沒有抱有多大的希望，畢竟前三次我們學(xué)校參加都未能殺入決賽，但是我們盡心努力去做了，也就不留遺憾。激動人心的是，今年三月底左右的樣子，我們接到老師的電話，被告知我們進(jìn)決賽了！當(dāng)時確實是喜出望外，一方面覺得驚訝，一方面覺得大家的努力還是受到了肯定，付出得到了回報。興奮歸興奮，但我們還是立即意識到，下一步我們要更加努力，拿出更好的水平來。于是老師開始帶領(lǐng)我們專門定制演出服裝，置辦道具。我們開始制定排練計劃，每周在學(xué)院社科樓排練三次。此外，還請來我們學(xué)院的英國外教來為我們糾正發(fā)音以及一些表演細(xì)節(jié)的指導(dǎo)。英國人對于莎士比亞及其作品的敬畏就如同中國人之于《紅樓夢》，我們因此從外教那里受益匪淺。期間老師還請來上戲的一戲劇表演教授為我們做相關(guān)指點，加上我們主動去閱讀原著和影視資料，對《哈姆雷特》有了更加深刻的認(rèn)識，對自身角色的把握更進(jìn)了一步。排練準(zhǔn)備的時間一晃也就過去，很快就到了我們要第二次奔赴香港中文大學(xué)的時間了。這一次行程安排更加緊湊，我們在一系列的招待歡迎活動之后便開始進(jìn)入比賽節(jié)奏。定妝彩排了兩次，我們心中難免開始緊張與不安，就快登臺表演，都希望自己可以有不俗的表現(xiàn)和成績?？雌渌鼌①悓W(xué)校的臺上表現(xiàn)，我們感受到了較大的壓力，每只隊伍都很優(yōu)秀，準(zhǔn)備都很充分，繁復(fù)的布景，華麗的音樂與舞臺效果，相比起我們的簡單道具和布景，我們不禁內(nèi)心有些敲鼓。但我們相信簡單的未必就不是好的，所以大家也就放松心態(tài)開始最后一搏。比賽當(dāng)天，我們?nèi)齻€人發(fā)揮還算較為正常，順利結(jié)束《哈姆雷特》的正式表演。到了最終宣布比賽結(jié)果的日子，內(nèi)心懷有期待的我們最終還是落空了，沒有拿到想要爭取的團(tuán)體前五名。說不難過肯定是假，大家心中難免有些失落，覺得畢竟為之努力了怎么卻沒有得到回報。那晚，我們回到賓館和老師一起聊了很久，覺得我們還是不遺憾的，大家都辛苦了，我們努力為學(xué)校爭了光，第一次殺進(jìn)了這場兩岸三地的莎劇盛會，這是值得驕傲的事情。而且，每個人都在這個過程中，學(xué)到了很多東西。我們領(lǐng)略了莎翁的精美文采和橫溢才華，對西方經(jīng)典文學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，在排練的過程中不知不覺收到熏陶，得到成長；我們學(xué)會了如何更好地進(jìn)行團(tuán)隊合作，包容理解他人，三個人一起進(jìn)步一起改進(jìn)，這是段彌足珍貴的經(jīng)歷；我們學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會了奉獻(xiàn)，我們的團(tuán)隊是一個整體，學(xué)會了棄小我換大我，努力為比賽表演做出自己的貢獻(xiàn)，為學(xué)校爭光；此外，我們也學(xué)會了謙虛謹(jǐn)慎，從別的參賽隊那里吸取精華，揚長補短，各個學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)也是寶貴財富。最重要的是我們從莎劇比賽中發(fā)現(xiàn)了自身的不足。先說我自己吧，在整個一年中，我不斷發(fā)現(xiàn)新的自己，也不斷挑戰(zhàn)著自己，激發(fā)自己的潛能，想做出更好的成績?yōu)槲覀冞@個小團(tuán)體增光添彩，我看見了自己的進(jìn)步，也意識到自己不足。其實不論是莎劇比賽，還是其它學(xué)術(shù)活動，亦或是我們個人的人生道路，我們欠缺的還太多太多，要學(xué)習(xí)的都還太多太多，切記要戒驕戒躁，腳踏實地。唯有發(fā)現(xiàn)了自身的不足，才能更好的改正，更上一層樓，最終成為一個讓自己滿意的自己。感謝莎劇比賽讓我們得到成長與進(jìn)步。寫到這里，也在此衷心地希望，在今年以及未來以后的莎劇比賽中，我們優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹依舊可以繼續(xù)乘風(fēng)破浪，取得更好的成績！2.5學(xué)院（處、室）支持項目開展的具體措施項目得到了外國語學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和人力、物力支持。陳鳴芬院長、彭曉華副院長負(fù)責(zé)牽頭，英語系主任郭錦萍親自組織管理。學(xué)院盡最大可能提供了相應(yīng)的配套條件和保障措施，具體從演員的選拔、劇目選取，到排練、服裝、道具、場地、攝像等，都得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的高度支持和逐一過問解決。此外，在院長的嚴(yán)格監(jiān)督管理下，以下各個環(huán)節(jié)都得到了保證和實施：1.嚴(yán)格執(zhí)行本任務(wù)書所列的實施計劃與經(jīng)費預(yù)算，保證按時、高質(zhì)量地完成預(yù)定任務(wù)；2.按照《海南大學(xué)2012年度實踐育人資助項目建檔指南》，及時收集各類材料，及時總結(jié)階段性成果；3.項目完成后20個工作日內(nèi)，將項目實施過程與效果的總結(jié)材料（含支撐材料）報送教務(wù)處；4.按照計財處要求，在2012年截止報賬日期前完成項目經(jīng)費財務(wù)報賬手續(xù)。3.項目特色3.1綜述近年來，通識教育的概念已經(jīng)蔚然成風(fēng)，實踐育人也被提上高校教育改革的日程。國內(nèi)眾多知名高校，尤其是綜合性大學(xué)和外語類院校都有許多以排演經(jīng)典戲劇作品為特色的社團(tuán)及校園文化活動，旨在通過課外實踐活動，以藝術(shù)的形式理解外國文化，提高鑒賞能力從而提升英語學(xué)習(xí)的興趣及英文表現(xiàn)能力。戲劇是對人生的濃縮，戲劇表演是再現(xiàn)人生、思考人生。英語戲劇大賽是很好的通