本文格式為Word版，下載可任意編輯——我給青春留下的600字左右創(chuàng)造自己的空間，用自己的雙手、汗水、淚水。無論結(jié)果怎樣，我們終究付出了自己的努力。不要固步自封，也不要好高騖遠(yuǎn)，這樣，我們就不會為自己的碌碌無為而羞愧，也不會為自己的跌倒失敗而痛楚。以下是我為大家整理的關(guān)于我給青春留下的作文600字左右，供大家參考。

我給青春留下的作文600字左右:

花開花落，都是一個(gè)成長的過程；一點(diǎn)一滴，都是一個(gè)青春的過程。題記

青春是一盞敞亮的燈，點(diǎn)亮你我心中的陰霾；青春是一首滾動的曲子，譜寫你我心中最動人的音符。

我給青春留下的，是自信。

自信，是成功的基礎(chǔ)，是生活的畫布，是前行的動力。有了自信，我會給自己一個(gè)舞臺，不管大小，不管虛實(shí)；我會給自己一群觀眾，一群嚴(yán)格的觀眾，一群挑剔的觀眾；我會給自己一片天空，一片可以自由描繪的天空，一個(gè)敢于展示自我的天空。走上舞臺，自信會將所有的緊張畏懼驅(qū)散；站上跑道，用完力氣向前沖吧，即使我不是最優(yōu)秀的，但自信會伴我勇往直前。

我給青春留下的，是自強(qiáng)。

自強(qiáng)，是道別怯懦；自強(qiáng)，是呈現(xiàn)自我。初中三年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，一幕幕奮筆疾書、挑燈夜讀的場景難以忘卻；一陣陣酸澀、困乏、緊張的感覺時(shí)?？M繞心頭。我沒有退縮，我相信有付出必定有收獲。在累累果實(shí)中，看到了被老師稱贊滿心歡喜的我；看到了在同學(xué)、老師的勉勵下跑到終點(diǎn)的我。那是一種強(qiáng)大的力量，讓我不曾放棄攀越自我的高峰，這便是自強(qiáng)。

我給青春留下的，是獨(dú)立。

"長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。'三年既是短暫的又是漫長的，在這漫長的江河中，我駕馭著自己的小舟，緩緩前行。波濤駭浪無法避免，但我不曾放松手中的船槳。由于，我不愿隨波逐流，沉入無盡的波浪中。我在拼，在搏！駛向那更廣闊的大海，增長了見識的同時(shí)，也攢滿了經(jīng)驗(yàn)。

我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí)；我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。在青春中，我們朝氣蓬勃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中，我們體驗(yàn)酸甜苦辣。

我給青春留下的，是自信、自強(qiáng)、獨(dú)立

你給青春留下的是什么呢？

我給青春留下的作文600字左右:

空間，是一個(gè)由長寬高組成的概念，在這個(gè)具體可感的范疇里，每個(gè)人演繹著屬于自己的生命。每個(gè)人都期望有著廣闊的生活空間、情感空間和思想空間?？墒切柚臻g的延留下一點(diǎn)空間伸和擴(kuò)展需要不甘平庸的我們付出艱辛的努力。一句話，命運(yùn)靠自己創(chuàng)造。

阿基米德說："給我一根杠桿，我將撐起整個(gè)地球。'他希望有一個(gè)穩(wěn)定的空間完成他的數(shù)學(xué)研究，可是殘忍無知的羅馬士兵沒有給他這個(gè)機(jī)遇，他留下了未能做完的數(shù)學(xué)題。漢武帝希望給大將霍去病一個(gè)舒適的生活環(huán)境，給他建造一座足以和他功業(yè)相稱的豪宅，這位年少英俊的冠軍侯的回復(fù)就是那擲地有聲的"匈奴未滅，何以家為?'他希望的空間是茫茫的大漠，滿目的黃沙，那里有國家的心腹禍患，那里是男兒建立功業(yè)的疆場。朦朧派詩人顧城寫道："黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋覓光明。'十年浩劫，丑惡殘忍虛偽陰險(xiǎn)傾軋用漆黑的幕布和打著正義旗號的鮮血遮掩了多少人明澈的天空啊!黑色的眼睛，多么觸目驚心的比喻啊!可是眼睛注定是要凝眸光明的。這一代人并沒有悲觀絕望，抹去眼角的淚痕，撫平心中的傷口，張開追求的眼睛。他們用五色的彩石重新補(bǔ)起破碎的天空，為自己，為后代創(chuàng)造出一個(gè)理性的空間，讓自己的苦難永遠(yuǎn)警示著后人。

廣闊的空間可以供我們馳騁英姿，談笑靜胡沙。狹小的空間可以讓我們蜷縮身體、積蓄力量。無論你的天空是春和景明還是淫雨霏霏，都不值得過多的雀躍和消沉。路在自己的腳下、劈荊斬棘的柴刀握在自己的手上。詩人有云："心晴的時(shí)候天也晴，心雨的時(shí)候天也雨。'萬物靈長的心靈是無限廣闊的，甚至有著"呼風(fēng)喚雨'的力量。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：世間沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。

命運(yùn)把握在自己的手里。狹小的空間可以變得一望無垠、廣闊的空間也可以變得逼仄險(xiǎn)阻。人生就好象是無邊無際的空白的框子，等著我們?nèi)ヌ畛?，完成屬于自己的圖畫。我們用什么去填充呢?有的人選擇辛勤的勞動，滾燙的汗水。那些山區(qū)孩子"窮且益堅(jiān)，不墜青云之志'的故事每每令錦衣玉食的小皇帝們詫異不已。艱苦險(xiǎn)阻于人，正如試金之石，真金不怕火煉。又如懸掛在險(xiǎn)峻山峰的明鏡，照出了有志之士發(fā)奮攀登的勇毅，也照出了平庸之輩委瑣卑怯的怯懦。

君不見"自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男'，君不見"君子之澤，五世而斬'。那些迷醉在先人為他們釀制的美酒中的人，那些揮霍著先人"篳路藍(lán)縷，以啟山林'創(chuàng)造的資產(chǎn)的人，他們"痛飲狂歌空度日'，結(jié)果往往是路越走越窄。氤氳的酒氣蒙住了他們渾濁的雙眼，熏人的銅臭堵塞了他們遲鈍的感覺，囂張的氣勢遮掩了他們殘存的理智。于是風(fēng)光不在，于是唏噓感慨。

我們不能滿足于自己所有的空間，開拓進(jìn)取的生命才有意義。在《浮士德》里，主人公認(rèn)識到聰慧的最終結(jié)論是"要每天每日去開拓生活和自由'，當(dāng)他滿足于自己的成就時(shí)，也就把自己的生命輸給了魔鬼，可是天神們高歌著"凡自強(qiáng)不息者，我輩均能拯救'將他帶進(jìn)了天堂。中國文化里，"天行健，君子以自強(qiáng)不息'的精神萬古常新。有識之士無不期望能夠流芳百世、彪炳千古，至圣先師用他的知其不可為而為之為后代樹立了學(xué)習(xí)的模范。真正的儒家坦然的稱贊死亡，認(rèn)為只有這樣，才能使他們得到真正的休息。前人栽樹并不是為了自己，一代代的辛勤栽培，才會蔚然成林，才會春光無限好。一代代的無私奉獻(xiàn)，才會使國家強(qiáng)盛，物阜民豐。"黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還'戰(zhàn)士們的目標(biāo)是保家衛(wèi)國，為人民創(chuàng)造一個(gè)平靜的生活環(huán)境。"茍利國家生死以，豈因禍福趨避之'林則徐的做法是一往無前，大義凜然的為民請命。"常恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝'倒也有情，只是，花兒終將黯然凋零，你能挽住時(shí)光的不倦