第頁小學現(xiàn)代教育技術工作總結小學現(xiàn)代教化技術工作總結1

隨著現(xiàn)代教化技術的不斷推動，尤其是教化信息的發(fā)展，傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以老師灌輸為主的傳統(tǒng)教化觀念和教學模式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教化的須要。必需不斷提升老師運用現(xiàn)代信息技術的實力，在老師中廣泛開展信息技術教化，并把培育老師的信息素養(yǎng)、提高信息技術作為關鍵工作來抓。我校堅持以加快教化現(xiàn)代化進程，全面推動素養(yǎng)教化為中心，在已有成果的基礎之上，努力改善學校電教環(huán)境，狠抓電教常規(guī)建設，主動開展電教科研活動，為教化教學改革服務。進一步提高學校電教設施的運用效率和老師運用電帶教化技術手段進行教學的技能，全面提高我校教化現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力，取得了一些成果，現(xiàn)將以下幾個方面進行總結：

一、細化日常管理，加強硬件設施維護。

隨著教學信息資源的日漸豐富和老師運用媒體嫻熟程度的提高，媒體協(xié)助教學已起先成為老師自覺化、常態(tài)化的教學行為，這代表著我校教化信息化建設達到了一個新的水平。但同時，硬件設備的常常性運用也加快了設備的老化，提高了故障的發(fā)生比率，使維護的工作量大大增加。為了保證媒體協(xié)助教學的正常開展，我校組織老師再次溫習操作技能，了解設備的常規(guī)維護保養(yǎng)學問，正確規(guī)范運用設備。我校為了切實抓好校內(nèi)網(wǎng)平安管理，完善了校內(nèi)網(wǎng)管理制度，加強督促，以制度促規(guī)范，延長設備運用壽命，保證網(wǎng)絡暢通。學校給各老師辦公室添置了老師用機，并接入互聯(lián)網(wǎng)，進一步提升了現(xiàn)代教化技術裝備水平。

二、主動開發(fā)資源，強化學校教學資源建設。

在教化教學資源方面，一方面我們通過培訓，舉薦一些資源豐富的好網(wǎng)站，并指導老師駕馭注冊、登陸以及快捷地搜尋等方法。

老師以各年級備課組為單位，備課組長發(fā)揮引領和協(xié)調(diào)功能，促使組內(nèi)老師分工協(xié)作，逐步豐富和完善本年級的學科教學資源庫。學校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時，特意增設了資源庫建設狀況這一考核項目，期末對各備課組的資源庫建設狀況進行了考核和評比。目前，我校校內(nèi)網(wǎng)站已全面改版，充溢了新的內(nèi)容，這樣，校內(nèi)網(wǎng)既是加強對外宣揚的窗口，師生呈現(xiàn)風采的舞臺，親密家校聯(lián)系的紐帶，更是日常教化教學工作信息溝通、資源共享的平臺。

三、加快普及應用，主動推動實踐性探討。

學校要進一步加快教化信息化的普及和應用，不能停留于意識和理論層面，而關鍵要在實踐層面上下工夫。學期初，我們依據(jù)老師迫切須要進一步提高在教學中有效運用信息技術實力的實際狀況，加強“信息技術與學科有效整合”的實踐探討，這些探究使老師在信息技術運用的過程中更加關注“什么時候用最恰當？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思索的深度和實踐的有效性。

四、加強老師培訓，提高信息化應用水平。

硬件完善、軟件充溢僅僅是做到了基礎保障，教化信息化應用的實際效果必需在對信息化硬件、軟件充分運用的過程中才能顯現(xiàn)，因此，確定運用效果的確定性因素還在老師。近年來，我校高度重視師資培訓工作。通過培訓，青年老師人人能撰寫電子教案、自制較高質量的課件，并能快捷地搜尋資料，培訓工作的穩(wěn)步推動，使老師運用現(xiàn)代教化技術的意識和實力不斷得到提高。

五、加強探討，課題發(fā)揮實效。

接著開展學校信息技術課程教化的探討，全面提高老師運用信息技術進行學習和工作的實力，推動信息技術與學科課程的整合。構建新型的教學結構，創(chuàng)新志向的教學環(huán)境，優(yōu)化教化、教學過程，促進教化觀念的轉變、教化內(nèi)容的更新和教化模式、教化方法的改革，建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設相適應的現(xiàn)代化教化體系和素養(yǎng)教化機制，形成與社會經(jīng)濟互動發(fā)展的良性循環(huán)。做好各年級信息教化課程的指導工作，加強課程探討，加強學生駕馭信息技術的綜合運用實力。

六、找尋差距，提升電教水平。

比照學?，F(xiàn)代教化技術工作規(guī)劃，現(xiàn)階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學習與培訓也遠遠不夠，電教工作的閱歷總結還不夠。雖然軟件硬件管理已有肯定成效，但還沒有達到最合理，科學化，須要接著努力。學校電教硬件設備還比較薄弱，須要進一步加大投入，盡量堅持節(jié)約高效的原則。電教日常管理工作需進一步加強，最大限度地愛護好學校的財產(chǎn)。要仔細學習，考察，了解最新的現(xiàn)代教化技術工作發(fā)展動態(tài)，為學?，F(xiàn)代教化技術工作服務。

七、提早規(guī)劃，努力分期實現(xiàn)。

我校在現(xiàn)代教化技術裝備的建設和運用上已經(jīng)有了肯定的發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)基本上滿意現(xiàn)在教學的須要，但為了使我們的現(xiàn)代教化技術工作能再跨一個臺階。我們今后的主要工作有以下幾點：

1、加大投入，主動創(chuàng)建條件，逐步實現(xiàn)管理智能化，辦公自動化，教學網(wǎng)絡化，學習特性化，活動多元化，生活信息化。

2、接著加強師資建設，強化科研觀念，切實提高老師現(xiàn)代教化技術教化觀念和技能。

3、進一步充溢資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡在學校教化教學管理中的作用。總之，我?，F(xiàn)代教化技術工作緊緊圍繞以全面提高教化教學質量為中心，以強化現(xiàn)代教化技術環(huán)境與資源建設為重點，以課題現(xiàn)代教化技術的推廣應用為主要途徑，加大工作領導力度，注意師資隊伍培訓。努力提高現(xiàn)代教化技術工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好。

小學現(xiàn)代教化技術工作總結2

為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教化技術工作，努力提高教化教學質量，真正做教化的信息化、現(xiàn)代化，結合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教化技術工作開展狀況總結如下：

一、我校所做的工作：

（一）加強設備、資源的平安管理與運行維護，供應信息化教化科研與管理的環(huán)境保障。

1、期初期末，組織遠程教化室、試驗室、音體美室的老師對學校信息化教化教學設備、設施等資源進行全面平安檢查、清理，做到了帳目清晰，帳、簿、冊、卡、物相符一樣。

2、電教教材、設備和試驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格試驗藥品管理，確保設備、設施資源實體平安和試驗藥品平安；試驗耗材、設備分發(fā)、打算堅持節(jié)約，留意平安，做到無耗材奢侈和平安事故發(fā)生。

3、電教、試驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材運用后剛好收回，確保了設備、資源流失率和無人為損壞。

4、每學期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5、做好信息化教化、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，

對各處室、教室、校內(nèi)網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，剛好進行遠程或現(xiàn)場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

6、主動籌集資金，加大對教化技術工作的投入

（二）抓好科學試驗教化教學工作

1、仔細組織開展試驗操作考核，學生試驗操作考核成果平均及格。

2、試驗員剛好仔細做好試驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫試驗通知單、試驗報告單，做好資料檔案收集整理。

（三）規(guī)范做好學校圖書館管理服務工作。

圖書館管理人員能仔細做好借閱詢問服務工作，當老師或學生來查詢資料時，剛好答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿意大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，留意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平常，常常有不少學生因學習或參與學校活動（如手抄小報競賽、朗誦會、講故事競賽、學問競賽、征文競賽以及少先隊活動等），來圖書館查閱資料，我們便主動協(xié)作，有針對性地指導學生在館藏中查找，剛好供應所需的書刊資料。

（四）老師培訓及運用。

信息老師常常利用業(yè)務學習時間組織老師學習電腦及遠程教化學問，主要講解網(wǎng)絡資源共享，如何制作及運用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校老師基本駕馭并且在平常的教學過程中逐步達到嫻熟水平，為老師的教學供應了很好的幫助。

1、利用遠程教化資源開展備課和教研活動，將使老師的教學方式和教學方法有了很大的變更。

遠程教化資源有利于教化資源的整合，將使老師在教學中能夠得心應手，將會促進了老師工作的主動性和創(chuàng)建力，課堂教學效果明顯提高，將會給我校的教學工作帶來了新的朝氣。

2、充分利用遠程教化資源開展教學觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學，促進信息技術與學科教學的有機整合。依據(jù)教研安排支配，定期開展示范課活動，應用多媒體教學資源，自己制作課件，運用多媒體教學教室，強化，優(yōu)化教學手段。

（五）學生運用。

學生方面，老師利用學生微機課以及其它課堂時間，組織學生觀看本年級有關科目中素材影片，動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學生的整體素養(yǎng)。針對學生特性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調(diào)動學生主動參加學習和應用信息技術的主動性。我校的信息技術老師劉長秀，組織學生成立了計算機（電腦繪畫）愛好小組。豐富了學生的校內(nèi)生活，也開拓了學生的特長，同時該小組被學校評為優(yōu)秀。

三、存在的困難和問題。

1、老師運用遠程教化資源和設備的嫻熟程度有待于提高。

2、教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教化資源的有效開發(fā)和利用。

3、試驗器材老化，影響了試驗課的開展。

總之，教化技術是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，須要我們不斷探究和完善，今后，我校將進一步總結閱歷，克服困難和不足，不斷探究創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代教化技術工作得以進一步完善和深化。

小學現(xiàn)代教化技術工作總結3

20xx年上半年我校現(xiàn)代教化技術工作緊緊圍繞教化xx工作，以現(xiàn)代化的教化思想和理論為指導，以教化教學改革為突破口，以提高學校教化教學質量為根本，以開展老師信息化培訓和隊伍建設為抓手，接著推動教化信息化工作，重點加強校內(nèi)網(wǎng)應用和資源庫建設，全面提高學?，F(xiàn)代教化技術的應用水平，努力探究信息技術與學科課程整合，在上級相關部門的領導下創(chuàng)建性地為學校發(fā)展、學科建設、老師成長、學生學習服務，取得了良好的效果，在學期即將結束之際特作一小結。

一、從實際動身，電教設備、設施進一步得以完善。

結合學校各科“教研周”活動，開展“信息技術與學科課程整合探討”使電教室、電腦室成為老師、學生學習活動的志向場所。

三、實施網(wǎng)絡平安措施，加強校內(nèi)網(wǎng)運用探討。

1、加強師生網(wǎng)絡道德教化，實施網(wǎng)絡平安措施，確保學校網(wǎng)絡平安暢通，校內(nèi)網(wǎng)主頁由專人負責維護審核，無不良信息侵入。

2、擴充校內(nèi)網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學校管理工作服務。

四、完善常規(guī)工作，規(guī)范管理

1、做好電教課網(wǎng)上登記工作。

2、規(guī)范電教代辦費的收繳工作，做好電教資料征訂工作。

3、各室有詳盡的管理制度，管理落實到人。

五、主動參與各類競賽、展示活動。

1、制作“青少年德育教化展板”參與區(qū)展示活動。

2、加強電視臺節(jié)目的制作探討，參與區(qū)電視節(jié)目制作培訓班。成立學校宣揚片制作領導小組，制作了名為《和諧發(fā)展暢享成長》的新課改主題宣揚片參與區(qū)級競賽。

3、選派老師參與了區(qū)第五屆老師教學技能大賽。

4、協(xié)作各級各類課堂探討、展示活動做好電教服務工作。

六、接著做好老師信息技術校本培訓工作。

本學期我校對全體老師進行了“教化博客”日志全員培訓，幫助老師駕馭利用網(wǎng)絡撰寫教學日志的方法。

七、完成學?！皒x教化應急通訊系統(tǒng)”學生信息的登記工作。

xx市馬山xx小學現(xiàn)代教化技術處

小學現(xiàn)代教化技術工作總結4

本學期，我校的現(xiàn)代教化技術工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務開展，堅持以網(wǎng)絡和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術在教化教學和管理過程中的應用為核心，以信息技術科研、教化資源建設為重點，用全新的教化理念來統(tǒng)領課程改革、用現(xiàn)代化的教化手段來服務課程改革，從而全面提高教化質量，漸漸提升我校的教化現(xiàn)代化水平。

一、組織教生參與各種培訓和學習

1、組織老師進行ftp運用培訓。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術，對學校來說具有重要的實際應用價值。通過培訓，老師基本駕馭了文件的上傳和下載，使老師平常用微機進行文件的遠程交換能做到正確嫻熟，已成為學校有關部門的文件交換平臺。

2、組織老師參與20xx年11月全國中小學老師教化技術水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參與考試的老師101%成果合格。

3、組織老師參與課題研討活動，在活動中增加了老師的參加意識，拓寬了視野，提高了信息技術與課程整合的相識和探討水平。為了促進現(xiàn)代教化技術工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時更好地服務于教化教學，我校非常重視教學科研工作。各教研組主動探究和探討現(xiàn)代教化技術在各學科中的應用，并以觀摩課、探討課、示范課等形式進行大膽實踐和創(chuàng)新，既推動了信息技術在各學科的廣泛運用，又提高了運用信息技術的質量和效果。努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生適應信息社會挑戰(zhàn)的實力。

4、利用每天課外時間，有組織地支配各年級學生進計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織學生參與電腦繪畫、電子小報制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類愛好活動。參加班級電子小報設計競賽。在學校博客上完善并剛好更新班級網(wǎng)頁，展示班集體建設成果。組織老師、學生參與老師教學技能大賽、電腦制作活動、信息技術應用競賽等項活動。進行遠程教化試驗，運用現(xiàn)代教化技術，促進學生特性發(fā)展，培育學生信息素養(yǎng)和自主學習實力。

二、改進電教管理

1、對學校的多媒體設備在進行培訓的基礎上正確應用，提高運用率，剛好填寫記載簿，實時反映運用狀況。

2、不斷增加服務意識，樹立為老師的教化教學工作供應優(yōu)質服務的理念，急老師之所急，供老師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)覺問題剛好處理解決，常常監(jiān)控網(wǎng)絡運行狀況，只要是內(nèi)部網(wǎng)絡問題，也能做到剛好發(fā)覺剛好處理，對老師日常電教設備的運用盡量供應幫助。

三、推動課程整合

努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教化融合在其他學科的學習中。并主動探究信息技術教化與其他學科教學的整合，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰(zhàn)的實力。

十一五教化技術課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主學習活動方式的探討》進入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常探討工作外，還要梳理探討思路，不斷調(diào)整探討目標，剛好上傳相關資料，完善過程性材料。不斷加強課題研討活動的'針對性，提高探討質量。

四、推動學校校內(nèi)網(wǎng)建設。

本學期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下，為各校又進一步追加了學校網(wǎng)絡建設的相關設備，使各校的網(wǎng)絡硬件設施有了一個顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當務之急。我校抓住這個契機，主動參與校內(nèi)網(wǎng)評估驗收，做了大量的打算工作。在檢查評估中，獲得了評估組領導的確定。

五、仔細貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》。

信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，我校在三到六年級接著開設信息技術課，通過學習讓學生了解和駕馭信息技術的基本學問和技能，激發(fā)學生學習信息技術的愛好，培育學生收集、處理和應用信息技術的實力以及利用計算機進行自主學習、探討的實力。教化學生正確相識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地運用信息技術。加快中小學信息技術課程建設。

雖然我校的現(xiàn)代教化技術工作取得了一些成果，但老師應用現(xiàn)代教化技術的意識還需進一步增加、實力還需進一步提高，學校信息化教化資源還不豐富，各種教學平臺還需完善，學校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現(xiàn)代教化技術工作再上新的臺階。

小學現(xiàn)代教化技術工作總結5

在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今日，現(xiàn)代教化技術發(fā)展非常迅猛，引起了教化的深刻變革，給教化觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響

應用現(xiàn)代信息技術教化手段，促進教化現(xiàn)代化，提高學生綜合素養(yǎng)已成為我校老師的共識。我校在教化信息化大環(huán)境下，依據(jù)學校實際狀況，實事求是進行數(shù)字化校內(nèi)的建設探討，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率。

一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高學?，F(xiàn)代教化技術水平。

1、主動引導老師廣泛深化又合理地結合課堂教學制作并運用現(xiàn)代教化媒體材料，老師已能夠在課堂教學中主動地運用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平常的課堂教學中，每位老師能主動用好現(xiàn)有的電教設備，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、做好現(xiàn)代教化技術設施日