學(xué)案18 第二節(jié) 形變與彈力2_第1頁(yè)
學(xué)案18 第二節(jié) 形變與彈力2_第2頁(yè)
學(xué)案18 第二節(jié) 形變與彈力2_第3頁(yè)
學(xué)案18 第二節(jié) 形變與彈力2_第4頁(yè)
學(xué)案18 第二節(jié) 形變與彈力2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高一物必1學(xué)18第四章相作學(xué)習(xí)目標(biāo)

班級(jí):第二形變與力2

姓名:、能判斷各種情況下物體所受彈力的方向、能判斷彈力的有無(wú)知識(shí)鋪墊、形變有哪些不同的類型?各類型如何區(qū)分?、什么是彈力?、彈力的產(chǎn)生條件是什么?、彈力的產(chǎn)生原因是什么?、彈簧彈力的大小如何計(jì)算?新知探究一、彈的方向、面接:、面觸、簧、:5桿1

N二、彈有無(wú)的斷——()NMN三、微形變彈的大小處平狀的體)問(wèn)題:求地面對(duì)物體的支力典題例析例題、圖所示中的各物體均處于平衡狀態(tài)。正確畫(huà)出了物體所受彈力F方的是(

)例題、A、疊在水平地面上,則地面受到的壓力是多少B對(duì)A的支持力為多少?AB課堂小結(jié)1、小形變力有無(wú)判斷法:2、小形變力方向判斷法:①面面觸②點(diǎn)面觸③彈簧④繩:⑤桿:3、小形變力大小計(jì)算法:2

自我測(cè)評(píng)、下列說(shuō)法中正確的是()A.木塊放在桌面上所受到向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.細(xì)竿波動(dòng)水中的木頭,木頭受到的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.繩對(duì)物體拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向D.在電線下面的電燈受到豎直向上的拉力,是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的、小木塊放在桌子上,下列說(shuō)法正確的是()A.在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生B.接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生C.木塊對(duì)桌面的壓力是木塊形變后要恢復(fù)原狀而對(duì)桌面施加的力D.塊對(duì)桌子的壓力是木塊的重力、畫(huà)出下圖中物體所受的彈力的示意圖。A、如圖所示,用兩根繩子把一個(gè)物體掛在天花板上,這個(gè)物體到幾個(gè)力的用?指出施力物體力方表示出來(lái)、兩個(gè)物體A和B質(zhì)量分別為M和,跨過(guò)定滑輪的輕繩連接A靜于水平地面上,如所示,不計(jì)擦,A對(duì)的作用力的大小與地面對(duì)A的用力的大小分別為()A.mg,-m)gB.mgMgC.(M-,D.+,(M-m)g3

拓展提高、如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩形磁鐵按圖示方法疊放在質(zhì)量為M的平木板C上止下列說(shuō)法中確的是()A.對(duì)的持力力等于B.對(duì)B的持力大于2C.A對(duì)的力大于mgD.C對(duì)地面的壓力大于Mg

NN

AB、如圖所示A重,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論