第15頁(yè)共15頁(yè)督導(dǎo)室?年度工?作總結(jié)?范文?各位領(lǐng)?導(dǎo)：?我縣教?育督導(dǎo)?室成立?于__?__年?，隸屬?教育局?，股級(jí)?單位，?現(xiàn)有人?員__?__名?，包括?股長(zhǎng)、?副股長(zhǎng)?、股員?各一名?。全縣?有市督?學(xué)__?__名?，縣正?科督學(xué)?___?_名，?有兼職?督導(dǎo)員?___?_名。?___?_年縣?教育局?依據(jù)《?___?_省教?育督導(dǎo)?規(guī)定》?和《晉?中市人?民__?__貫?徹〈_?___?省教育?督導(dǎo)規(guī)?定〉_?___?》，提?出成立?人民政?府教育?督導(dǎo)室?的申請(qǐng)?。目前?，縣領(lǐng)?導(dǎo)就成?立祁縣?人民政?府教育?督導(dǎo)室?進(jìn)行了?專門會(huì)?議，李?丁夫縣?長(zhǎng)就此?做了明?確指示?，縣編?辦已就?相關(guān)請(qǐng)?示手續(xù)?上報(bào)至?市政府?，待市?政府審?核批準(zhǔn)?后，便?可掛牌?成立。?一年?來(lái)，我?們教育?督導(dǎo)室?堅(jiān)持以?___?_和_?___?為指針?，以教?育改革?與創(chuàng)新?為動(dòng)力?，緊緊?圍繞縣?委、縣?政府提?出的創(chuàng)?建教育?強(qiáng)縣目?標(biāo)及教?育局總?體工作?思路，?認(rèn)真履?行教育?督導(dǎo)“?監(jiān)督、?檢查、?評(píng)估、?指導(dǎo)”?的職能?，積極?施行學(xué)?校發(fā)展?性督導(dǎo)?評(píng)估和?全縣教?育工作?年終綜?合評(píng)估?，圍繞?全縣教?育的中?心工作?、重點(diǎn)?工作自?覺(jué)開(kāi)展?隨時(shí)隨?機(jī)的過(guò)?程性專?項(xiàng)督導(dǎo)?，使教?育督導(dǎo)?工作為?完成我?縣教育?目標(biāo)任?務(wù)起到?了較好?的促進(jìn)?作用。?下面?就督導(dǎo)?室一年?來(lái)的工?作向各?位領(lǐng)導(dǎo)?做一匯?報(bào)：?一、多?維度為?學(xué)校定?位，創(chuàng)?新督導(dǎo)?評(píng)估機(jī)?制為?全面了?解教育?的整體?運(yùn)行情?況，對(duì)?縣局所?直屬各?校（縣?直校）?的領(lǐng)導(dǎo)?班子和?學(xué)校管?理做出?全面客?觀公正?的評(píng)價(jià)?，并建?立和完?善后備?___?_選拔?機(jī)制，?根據(jù)上?級(jí)精神?和素質(zhì)?教育目?標(biāo)體系?，我們?在多方?調(diào)研的?基礎(chǔ)上?出臺(tái)了?《學(xué)校?教育工?作評(píng)價(jià)?體系》?，評(píng)價(jià)?體系呈?多視角?、全方?位、分?層次的?特點(diǎn)，?采用上?評(píng)與下?評(píng)相結(jié)?合，定?性與定?量相結(jié)?合，縱?向考核?、橫向?考核相?結(jié)合，?民主測(cè)?評(píng)、實(shí)?地檢查?相結(jié)合?的方式?，突破?了以往?以“查?”為主?的模式?，采用?了以“?評(píng)”為?主“上?評(píng)、下?評(píng)、互?評(píng)、測(cè)?評(píng)”的?新形式?。__?__年?___?_月，?由督導(dǎo)?室牽頭?，分五?個(gè)檢查?組，利?用一周?時(shí)間，?對(duì)全縣?所有高?中、初?中、各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心校、?縣直屬?幼兒園?共__?__個(gè)?單位進(jìn)?行了全?面的評(píng)?估。采?用該評(píng)?估方式?后，因?為對(duì)各?學(xué)校的?校長(zhǎng)職?責(zé)履行?情況、?班子運(yùn)?行狀況?、學(xué)校?教育教?學(xué)管理?等做了?比較準(zhǔn)?確的定?位，所?以該體?系得到?了學(xué)校?教職工?的歡迎?和不少?兄弟縣?市的認(rèn)?可。呂?梁市交?城縣督?導(dǎo)室的?領(lǐng)導(dǎo)，?多次來(lái)?我縣取?經(jīng)學(xué)習(xí)?。日前?，已對(duì)?這一評(píng)?價(jià)體系?作了進(jìn)?一步完?善，在?本次省?、市對(duì)?我縣檢?查過(guò)后?，開(kāi)始?對(duì)我縣?所有縣?直學(xué)校?進(jìn)行評(píng)?估。?二、圍?繞中心?工作，?做好過(guò)?程性隨?機(jī)督導(dǎo)?為完?成我縣?每年的?教育目?標(biāo)任務(wù)?，__?__年?初，我?們教育?督導(dǎo)室?根據(jù)省?、市教?育工作?會(huì)議精?神，參?照晉中?市政府?、晉中?市教育?局對(duì)我?縣的教?育工作?任務(wù)，?圍繞縣?委、縣?政府創(chuàng)?建教育?強(qiáng)縣的?目標(biāo)和?縣教育?局領(lǐng)導(dǎo)?確定的?本年度?教育工?作總體?思路，?綜合教?育局各?股室意?見(jiàn)，研?究制定?了《_?___?年度的?全縣教?育工作?目標(biāo)任?務(wù)書》?，把我?縣的教?育工作?任務(wù)分?解細(xì)化?到相應(yīng)?的股室?、學(xué)校?，并在?全縣教?育工作?會(huì)議上?由教育?局長(zhǎng)與?相關(guān)學(xué)?校校長(zhǎng)?簽定目?標(biāo)任務(wù)?書。為?推進(jìn)目?標(biāo)任務(wù)?的落實(shí)?，我們?督導(dǎo)室?還實(shí)行?項(xiàng)目管?理的辦?法，落?實(shí)項(xiàng)目?責(zé)任制?，督促?各學(xué)校?做出工?作任務(wù)?完成的?相關(guān)計(jì)?劃書，?制定出?完成各?項(xiàng)任務(wù)?的措施?、時(shí)間?、責(zé)任?人、逐?月安排?表。在?一年中?，我們?開(kāi)展對(duì)?學(xué)校的?過(guò)程性?隨機(jī)督?導(dǎo)，根?據(jù)學(xué)校?工作任?務(wù)計(jì)劃?書到學(xué)?校對(duì)照?檢查，?有的放?矢。對(duì)?按計(jì)劃?完成任?務(wù)的學(xué)?校，我?們還坐?下來(lái)與?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)一起?研究新?的發(fā)展?目標(biāo)，?促進(jìn)學(xué)?校張揚(yáng)?個(gè)性，?彰顯特?色，對(duì)?完不成?任務(wù)和?推遲任?務(wù)完成?時(shí)間的?學(xué)校，?要求學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?找出原?因，明?析該校?發(fā)展變?化的軌?跡、現(xiàn)?狀和趨?勢(shì)，尋?求發(fā)展?的切入?點(diǎn)，形?成文本?。同時(shí)?我們對(duì)?在檢查?中發(fā)現(xiàn)?的諸如?安全隱?患、教?學(xué)管理?混亂、?教育經(jīng)?費(fèi)使用?不當(dāng)?shù)?問(wèn)題當(dāng)?場(chǎng)給學(xué)?校留下?書面“?備忘錄?”。以?上工作?實(shí)際也?是我們?督導(dǎo)室?每年的?常規(guī)工?作。根?據(jù)目前?我們過(guò)?程性隨?機(jī)督導(dǎo)?的情況?看，_?___?年我縣?各學(xué)校?的工作?目標(biāo)任?務(wù)已基?本完成?（詳細(xì)?的情況?要等年?終檢查?后決定?）。一?年來(lái)，?我們本?著大學(xué)?校一年?最少督?導(dǎo)兩次?，小學(xué)?校一年?最少督?導(dǎo)一次?的原則?，全年?共下鄉(xiāng)?___?_天，?深入學(xué)?校__?__所?（次）?，為_(kāi)?___?所學(xué)校?留有備?忘意見(jiàn)?___?_條。?三、?抓住重?點(diǎn)，著?力推進(jìn)?義務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)?。我?縣義務(wù)?教育標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)?是__?__年?縣政府?和教育?局的重?點(diǎn)工作?，同時(shí)?也是我?們督導(dǎo)?室的重?點(diǎn)工作?。一年?來(lái)，在?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建?設(shè)中，?我們本?著“嚴(yán)?格標(biāo)準(zhǔn)?、服務(wù)?學(xué)校、?軟硬并?舉、發(fā)?展內(nèi)涵?、突出?重點(diǎn)、?全面推?進(jìn)”的?原則，?按照督?導(dǎo)職能?，重點(diǎn)?進(jìn)行了?專題研?究、全?面督查?、重點(diǎn)?指導(dǎo)、?幫助整?改等工?作。專?題研究?就是從?督導(dǎo)評(píng)?估和學(xué)?校實(shí)際?出發(fā)，?會(huì)同教?育股和?個(gè)別校?長(zhǎng)對(duì)評(píng)?估體系?a級(jí)指?標(biāo)、b?級(jí)指標(biāo)?和細(xì)化?的__?__項(xiàng)?c級(jí)指?標(biāo)進(jìn)行?了認(rèn)真?研讀，?并將各?項(xiàng)指標(biāo)?完成率?與我縣?的實(shí)際?情況進(jìn)?行了分?析和模?擬打分?。這樣?做一方?面能讓?學(xué)校更?好地了?解和落?實(shí)各項(xiàng)?指標(biāo)，?方便自?評(píng)整改?；另一?方面也?便于督?查人員?掌握標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行?檢查。?全面督?查就是?按照全?縣標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校?建設(shè)的?總體部?署，結(jié)?合工作?計(jì)劃進(jìn)?度，以?我們督?導(dǎo)室牽?頭，_?___?相關(guān)股?室__?__余?人，在?局領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)下?，分別?于__?__月?、__?__月?、__?__月?和__?__月?，對(duì)_?___?所重點(diǎn)?學(xué)校先?后進(jìn)行?了__?__次?以檔案?建設(shè)、?功能室?建設(shè)、?儀器配?套、校?園文化?建設(shè)為?主題的?專項(xiàng)督?查，在?督查的?同時(shí)，?我們給?學(xué)校作?及時(shí)反?饋，留?下書面?指導(dǎo)意?見(jiàn)。在?每次對(duì)?所有學(xué)?校檢查?過(guò)后，?我們通?過(guò)下文?的形式?進(jìn)行全?縣通報(bào)?。特別?指出的?是，教?育局利?用督查?結(jié)果，?設(shè)立了?___?_項(xiàng)制?度，如?通報(bào)制?度、獎(jiǎng)?罰制度?、黃牌?戒免談?話制度?等。對(duì)?在督導(dǎo)?檢查中?發(fā)現(xiàn)的?工作滯?后的學(xué)?校，對(duì)?其領(lǐng)導(dǎo)?予以亮?黃牌做?戒免談?話，被?兩次亮?黃牌戒?免談話?的學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)予?以免職?或調(diào)整?工作崗?位。曾?有兩名?校長(zhǎng)，?因工作?滯后做?了戒免?談話。?對(duì)工作?落實(shí)、?任務(wù)完?成好的?學(xué)校，?給予表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?，教育?局對(duì)_?___?所在義?務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建?設(shè)中做?的好的?學(xué)校進(jìn)?行了_?___?元不等?的獎(jiǎng)勵(lì)?。重點(diǎn)?指導(dǎo)、?幫助整?改就是?在檢查?中對(duì)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?較多的?學(xué)校，?專門抽?出時(shí)間?，抽出?人員有?針對(duì)性?的指導(dǎo)?。在督?查中，?幫助整?改方面?的工作?我們做?的比較?多，因?為各學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?的積極?性非常?高，很?多學(xué)校?主動(dòng)請(qǐng)?求督查?，因此?重點(diǎn)指?導(dǎo)也有?了普遍?性。通?過(guò)標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?，我縣?各學(xué)校?都發(fā)生?了巨大?變化。?學(xué)校的?硬件建?設(shè)，特?別是學(xué)?校的規(guī)?范化、?精細(xì)化?管理更?是上了?一層樓?。在去?年的驗(yàn)?收中，?我縣義?務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工?作以_?___?分的高?分順利?通過(guò)初?評(píng)驗(yàn)收?。剛才?縣領(lǐng)導(dǎo)?與教育?局領(lǐng)導(dǎo)?都已_?___?，我就?不再重?復(fù)了。?一年來(lái)?，僅該?項(xiàng)工作?，我們?督導(dǎo)室?牽頭_?___?，到_?___?所重點(diǎn)?學(xué)校的?督查達(dá)?___?_人次?，為學(xué)?校提出?的書面?反饋意?見(jiàn)書_?___?份，下?發(fā)全縣?工作通?報(bào)__?__次?。四?、開(kāi)展?專項(xiàng)督?導(dǎo)與調(diào)?研，有?的放矢?進(jìn)行整?改（?一）對(duì)?民辦學(xué)?前教育?機(jī)構(gòu)進(jìn)?行專項(xiàng)?督導(dǎo)根?據(jù)晉中?市教育?局《_?___?對(duì)現(xiàn)有?民辦學(xué)?前教育?機(jī)構(gòu)進(jìn)?行清理?整頓_?___?》精神?，由督?導(dǎo)室、?教育股?、統(tǒng)籌?辦、財(cái)?務(wù)、人?事等有?關(guān)股室?組成聯(lián)?合檢查?組，對(duì)?全縣_?___?所民辦?幼兒園?就園舍?設(shè)施、?教職員?工、園?務(wù)管理?、保教?水平等?進(jìn)行了?專項(xiàng)為?期一周?的檢查?，對(duì)存?在問(wèn)題?的幼兒?園提出?限期整?改書面?意見(jiàn)，?并雙方?簽字。?此次督?查，在?一定程?度上規(guī)?范了學(xué)?前教育?辦學(xué)行?為，促?進(jìn)了民?辦幼兒?園的健?康發(fā)展?。（?二）對(duì)?高中新?課程改?革實(shí)驗(yàn)?進(jìn)行專?項(xiàng)調(diào)研?___?_年_?___?月，我?縣高中?全部進(jìn)?入新課?程改革?實(shí)驗(yàn)階?段，對(duì)?教育督?導(dǎo)來(lái)講?也是新?內(nèi)容、?新任務(wù)?和新課?題，為?了準(zhǔn)確?掌握高?中課改?的走向?，發(fā)揮?督導(dǎo)的?作用，?我們根?據(jù)晉中?市政府?督導(dǎo)室?《__?__普?通高中?新課程?實(shí)驗(yàn)新?學(xué)年準(zhǔn)?備工作?督導(dǎo)檢?查_(kāi)_?__》?精神，?會(huì)同教?研室、?教育股?有關(guān)人?員于_?___?年__?__月?，對(duì)我?縣祁縣?中學(xué)、?祁縣二?中、東?觀中學(xué)?實(shí)施新?課程改?革的進(jìn)?展情況?進(jìn)行了?摸底調(diào)?研，并?撰寫了?《祁縣?高中新?課程改?革實(shí)驗(yàn)?情況報(bào)?告》，?以期了?解和研?究課改?中出現(xiàn)?的新情?況、新?問(wèn)題，?促進(jìn)課?改健康?發(fā)展，?全面提?升教育?質(zhì)量。?（三?）學(xué)校?體育衛(wèi)?生及中?小學(xué)安?全、寄?宿制學(xué)?校食宿?管理等?專項(xiàng)督?導(dǎo)為了?貫徹落?實(shí)《_?___?加強(qiáng)青?少年體?育增強(qiáng)?青少年?體質(zhì)_?___?》和教?育部制?定印發(fā)?的《中?小學(xué)體?育工作?督導(dǎo)評(píng)?估指標(biāo)?體系（?試行）?》，根?據(jù)__?__省?人民政?府教育?督導(dǎo)室?《__?__對(duì)?全省中?小學(xué)體?育工作?進(jìn)行督?導(dǎo)檢查?___?_》和?晉中市?教育局?、晉中?市人民?政府教?育督導(dǎo)?室《_?___?對(duì)全市?中小學(xué)?（幼兒?園）安?全工作?、寄宿?制學(xué)校?食宿安?全管理?、學(xué)校?體育衛(wèi)?生工作?進(jìn)行督?查_(kāi)_?__》?的文件?精神，?___?_月，?我們督?導(dǎo)室會(huì)?同教育?股、勤?工股、?政教股?等__?__十?余人分?五組對(duì)?所有學(xué)?校的體?育、衛(wèi)?生、學(xué)?生食宿?、化學(xué)?藥品管?理和安?全等工?作進(jìn)行?了為期?___?_天的?專項(xiàng)督?查，并?形成專?項(xiàng)督查?報(bào)告。?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?學(xué)校規(guī)?范辦學(xué)?行為，?強(qiáng)化了?學(xué)校安?全管理?。（?四）全?省農(nóng)村?教育綜?合改革?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?專項(xiàng)督?查為開(kāi)?好在我?縣段家?窯小學(xué)?舉行的?全省農(nóng)?村教育?綜合改?革現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)，我?室人員?在王鋼?副局長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，協(xié)?同統(tǒng)籌?辦等股?室，全?員全程?參與，?從前期?文字方?案到后?期現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)實(shí)地?召開(kāi)，?從具體?工作任?務(wù)到整?體工作?部署，?直至每?一個(gè)細(xì)?節(jié)，我?們不僅?以主人?翁的態(tài)?度到學(xué)?校督查?，更以?主人翁?的姿態(tài)?為學(xué)校?提供服?務(wù)。此?項(xiàng)工作?，我們?隨機(jī)督?導(dǎo)達(dá)_?___?次，由?于局領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?和我們?督導(dǎo)工?作的到?位，使?這次高?規(guī)格的?會(huì)議圓?滿召開(kāi)?并得到?了較高?評(píng)價(jià)。?在教?育局的?領(lǐng)導(dǎo)下?，我們?還積極?參與局?內(nèi)檢查?和其它?事務(wù)，?如__?__月?的學(xué)校?開(kāi)學(xué)檢?查，_?___?月、_?___?月的學(xué)?校校舍?安全排?查，以?及高考?、中考?、會(huì)考?等大型?考試。?我們還?迎接了?晉中市?教育局?、晉中?市人民?政府督?導(dǎo)室對(duì)?我縣高?中新課?程改革?實(shí)驗(yàn)的?專項(xiàng)督?查；迎?接了晉?中市教?育局、?晉中市?人民政?府督導(dǎo)?室對(duì)我?縣學(xué)校?體育衛(wèi)?生及中?小學(xué)安?全、寄?宿制學(xué)?校食宿?管理等?的專項(xiàng)?督查。?各位?領(lǐng)導(dǎo)：?教育?督導(dǎo)是?《__?__教?育法》?規(guī)定的?一項(xiàng)基?本教育?制度，?是現(xiàn)代?教育管?理中不?可缺少?的監(jiān)督?系統(tǒng)，?是落實(shí)?教育優(yōu)?先發(fā)展?，實(shí)現(xiàn)?教育教?學(xué)改革?，完成?教育發(fā)?展目標(biāo)?的有效?保障。?督導(dǎo)?室年度?工作總?結(jié)范文?（二）?一年?來(lái)，督?導(dǎo)室在?上級(jí)政?府教育?督導(dǎo)室?和教育?局黨委?的關(guān)心?指導(dǎo)下?，認(rèn)真?貫徹全?省教育?督導(dǎo)工?作會(huì)議?精神，?堅(jiān)持督?政與督?學(xué)結(jié)合?，考核?與指導(dǎo)?結(jié)合，?常規(guī)督?導(dǎo)與專?項(xiàng)督查?相結(jié)合?，激勵(lì)?與監(jiān)督?并舉的?原則，?以實(shí)施?“目標(biāo)?管理績(jī)?效考核?”為重?點(diǎn)，堅(jiān)?持教育?督導(dǎo)的?科學(xué)性?，順利?完成了?既定的?工作任?務(wù)，為?促進(jìn)全?區(qū)教育?事業(yè)持?續(xù)發(fā)展?提供了?有效的?保障。?（一?）修訂?完善《?東港區(qū)?教育工?作督導(dǎo)?評(píng)估方?案》、?《__?__-?___?_學(xué)年?度學(xué)校?目標(biāo)管?理績(jī)效?考核評(píng)?估細(xì)則?》。?為保證?各類學(xué)?校教育?健康、?持續(xù)、?均衡發(fā)?展，貫?徹落實(shí)?省、市?、區(qū)有?關(guān)目標(biāo)?管理績(jī)?效考核?的文件?精神，?結(jié)合全?區(qū)實(shí)際?，在廣?泛征求?全區(qū)各?類學(xué)校?意見(jiàn)基?礎(chǔ)上，?借鑒經(jīng)?驗(yàn)，在?繼承中?創(chuàng)新完?善，討?論、制?定、印?發(fā)了《?東港區(qū)?教育工?作督導(dǎo)?評(píng)估方?案》、?《__?__-?___?_學(xué)年?度學(xué)校?目標(biāo)管?理績(jī)效?考核評(píng)?估細(xì)則?》，為?搞好督?導(dǎo)評(píng)估?，推動(dòng)?教育工?作健康?快速發(fā)?展奠定?了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。?（二?）深入?基層，?做好目?標(biāo)管理?績(jī)效考?核的督?導(dǎo)檢查?工作。?__?__-?___?_學(xué)年?度，按?照《東?港區(qū)教?育工作?督導(dǎo)評(píng)?估方案?》、《?___?_-_?___?學(xué)年度?學(xué)校目?標(biāo)管理?績(jī)效考?核評(píng)估?細(xì)則》?和區(qū)教?育局的?有關(guān)文?件要求?，組成?檢查評(píng)?估組，?通過(guò)實(shí)?地查看?現(xiàn)場(chǎng)、?問(wèn)卷調(diào)?查、座?談了解?、查閱?檔案材?料等形?式，對(duì)?全區(qū)_?___?處學(xué)校?（中心?園、實(shí)?驗(yàn)園、?中心小?學(xué)、區(qū)?直小學(xué)?、聾啞?學(xué)校、?初中、?高中學(xué)?校、職?業(yè)學(xué)校?）檢查?評(píng)估_?___?次，對(duì)?___?_處完?全小學(xué)?和村辦?園進(jìn)行?了檢查?評(píng)估，?認(rèn)真進(jìn)?行了過(guò)?程管理?的評(píng)估?檢查工?作和學(xué)?年終結(jié)?性評(píng)估?檢查工?作；_?___?-__?__學(xué)?年度上?學(xué)期，?對(duì)全區(qū)?___?_處學(xué)?校（區(qū)?直學(xué)校?、中心?初中、?中心小?學(xué)、中?心幼兒?園、部?分完小?）進(jìn)行?檢查評(píng)?估，對(duì)?檢查中?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)反饋?給學(xué)校?，與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?分析存?在問(wèn)題?的原因?，提出?整改的?意見(jiàn)和?建議，?使學(xué)校?的日常?管理逐?步規(guī)范?、科學(xué)?。做?好學(xué)年?與學(xué)期?檢查評(píng)?估匯總?工作。?每次檢?查評(píng)估?結(jié)束后?，評(píng)估?人員及?時(shí)做好?分項(xiàng)評(píng)?估小結(jié)?，督導(dǎo)?室人員?及時(shí)做?好成績(jī)?統(tǒng)計(jì)和?總結(jié)匯?總。一?個(gè)學(xué)年?以來(lái)對(duì)?檢查的?___?_個(gè)項(xiàng)?目進(jìn)行?了__?__個(gè)?數(shù)據(jù)的?核實(shí)統(tǒng)?計(jì)匯總?。__?__-?___?_學(xué)年?度表彰?了__?__個(gè)?教育工?作目標(biāo)?管理績(jī)?效考核?先進(jìn)單?位和_?___?名教育?工作目?標(biāo)管理?績(jī)效考?核優(yōu)秀?工作者?。（?三）結(jié)?合全區(qū)?教育中?心工作?，有針?對(duì)性地?開(kāi)展專?項(xiàng)督導(dǎo)?評(píng)估工?作。?根據(jù)省?市區(qū)的?統(tǒng)一部?署，積?極做好?體育衛(wèi)?生專項(xiàng)?督導(dǎo)評(píng)?估工作?和職業(yè)?教育、?三項(xiàng)工?程迎評(píng)?工作。?督導(dǎo)室?認(rèn)真學(xué)?習(xí)省、?市專項(xiàng)?督導(dǎo)評(píng)?估的有?關(guān)文件?，熟悉?標(biāo)準(zhǔn)，?掌握評(píng)?估的辦?法和要?求，從?工作匯?報(bào)、自?評(píng)報(bào)告?、有關(guān)?檔案材?料的整?理、存?在問(wèn)題?的整改?報(bào)告，?每一項(xiàng)?工作都?認(rèn)真落?實(shí)，多?次深入?鎮(zhèn)、街?道政府?、學(xué)校?指導(dǎo)做?好存在?問(wèn)題的?整改工?作，幫?助學(xué)校?全面做?好各項(xiàng)?迎接檢?查工作?。秦樓?一中為?市區(qū)提?供了現(xiàn)?場(chǎng)，職?教中心?全力做?好迎評(píng)?工作，?得到領(lǐng)?導(dǎo)好評(píng)?，該校?被評(píng)為?國(guó)家級(jí)?中等職?業(yè)學(xué)校?。首批?試點(diǎn)的?農(nóng)村中?小學(xué)“?211?”工程?___?_處試?點(diǎn)學(xué)校?順利通?過(guò)評(píng)估?檢查。?__?__年?工作打?算：?（一）?工作任?務(wù)目標(biāo)?：認(rèn)?真落實(shí)?上級(jí)教?育工作?會(huì)議精?神，積?極實(shí)施?國(guó)家、?省《中?長(zhǎng)期教?育改革?和發(fā)展?規(guī)劃綱?要》，?牢固樹(shù)?立__?__，?認(rèn)真履?行“監(jiān)?督、檢?查、考?核、指?導(dǎo)”的?職責(zé)，?堅(jiān)持“?督政”?與“督?學(xué)”相?結(jié)合，?以“鞏?固提高?、深化?創(chuàng)新、?加快發(fā)?展”為?主題，?以實(shí)施?素質(zhì)教?育為重?點(diǎn)，扎?實(shí)工作?，努力?開(kāi)創(chuàng)全?區(qū)教育?工作的?新局面?。（?二）主?要工作?：1?、搞好?學(xué)期、?學(xué)年教?育工作?過(guò)程檢?查和常?規(guī)工作?綜合督?導(dǎo)評(píng)估?。組?織相關(guān)?人員學(xué)?習(xí)《東?港區(qū)教?育工作?督導(dǎo)評(píng)?估方案?》、《?___?_-_?___?學(xué)年度?學(xué)校目?標(biāo)管理?績(jī)效考?核評(píng)估?細(xì)則》?，按照?《方案?》、《?考核細(xì)?則》確?定評(píng)估?內(nèi)容和?考核方?法，搞?好學(xué)年?末的督?導(dǎo)評(píng)估?工作。?2、?___?_部分?學(xué)校參?加市辦?學(xué)水平?優(yōu)秀學(xué)?校、市?文明示?范學(xué)校?的申報(bào)?和復(fù)驗(yàn)?，搞好?自評(píng)與?指導(dǎo)。?做好市?對(duì)普通?高中學(xué)?校的督?導(dǎo)評(píng)估?迎查工?作。?3、搞?好省體?育衛(wèi)生?專項(xiàng)督?導(dǎo)反饋?意見(jiàn)的?整改落?實(shí)。?4、積?極主動(dòng)?地做好?迎接省?、市教?育綜合?工作督?導(dǎo)評(píng)估?。制定?迎接省?、市教?育督導(dǎo)?教育工?作計(jì)劃?，__?__相?關(guān)人員?學(xué)習(xí)外?地先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，?指導(dǎo)各?學(xué)校做?好查漏?補(bǔ)缺、?整改提?高和完?善檔案?等工作?。5?、進(jìn)一?步加強(qiáng)?科室效?能建設(shè)?，改進(jìn)?作風(fēng)、?深入基?層、服?務(wù)基層?。督?導(dǎo)室年?度工作?總結(jié)范?文（三?）本?年度，?督導(dǎo)室?在校黨?政的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，根?據(jù)學(xué)校?工作安?排，以?強(qiáng)化內(nèi)?部管理?、提高?教育質(zhì)?量為中?心，以?國(guó)家示?范校項(xiàng)?目建設(shè)?為載體?，認(rèn)真?履行科?室職能?，經(jīng)常?深入工?作一線?，檢查?教學(xué)、?管理、?服務(wù)等?環(huán)節(jié)的?工作情?況，發(fā)?現(xiàn)并糾?正存在?的問(wèn)題?，督導(dǎo)?各處室?完善工?作制度?和工作?方法，?全面完?成學(xué)校?下達(dá)的?工作任?務(wù)，使?學(xué)校管?理、教?學(xué)、服?務(wù)逐步?規(guī)范化?，教育?質(zhì)量和?管理效?能進(jìn)一?步提高?，為學(xué)?校改革?發(fā)展做?出了新?的貢獻(xiàn)??，F(xiàn)將?年度工?作總結(jié)?如下：?一、?科室工?作任務(wù)?完成情?況（?一）認(rèn)?真履行?監(jiān)督檢?查，評(píng)?價(jià)指導(dǎo)?和反饋?調(diào)節(jié)的?工作職?能，堅(jiān)?持原則?，按制?度辦事?，督導(dǎo)?工作有?了新進(jìn)?展1?.貫徹?、執(zhí)行?教職工?的考勤?制度和?學(xué)校的?工作制?度。經(jīng)?常深入?工作一?線，督?導(dǎo)教育?教學(xué)、?學(xué)生管?理和行?政后勤?等部門?的工作?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)工?作問(wèn)題?，共同?尋找解?決辦法?，做好?縱橫協(xié)?調(diào)，協(xié)?助處室?解決困?難，積?極推進(jìn)?處室工?作，從?而及時(shí)?有效地?落實(shí)了?學(xué)校下?達(dá)的工?作任務(wù)?。2?.編發(fā)?了督導(dǎo)?簡(jiǎn)報(bào)，?及時(shí)通?報(bào)督導(dǎo)?情況。?依據(jù)平?時(shí)督導(dǎo)?記錄和?各處室?上交的?考核資?料，編?發(fā)了_?___?期督導(dǎo)?簡(jiǎn)報(bào)，?對(duì)各處?室的工?作成績(jī)?給予通?報(bào)表?yè)P(yáng)?，對(duì)存?在的問(wèn)?題提出?了解決?意見(jiàn)和?建議，?并將督?導(dǎo)結(jié)果?與津貼?、工資?掛鉤，?嚴(yán)格了?管理制?度、嚴(yán)?明了工?作紀(jì)律?。3?.分階?段核對(duì)?了在編?在崗教?職工、?內(nèi)聘大?學(xué)生、?外聘教?師及臨?時(shí)工的?基本情?況。編?制了學(xué)?校教職?工考勤?表和外?聘人員?基本情?況表，?及時(shí)掌?握了?學(xué)校人?員基本?信息，?為學(xué)校?人事改?革、津?貼發(fā)放?、獎(jiǎng)懲?兌現(xiàn)等?提供了?準(zhǔn)確的?依據(jù)。?4.?收集、?整理各?類考核?資料，?核對(duì)、?報(bào)批工?資、津?貼報(bào)表?。我們?注重日??？己?資料的?收集、?整理和?存檔，?對(duì)各類?工資津?貼報(bào)表?認(rèn)真核?對(duì)，嚴(yán)?格把關(guān)?。對(duì)錯(cuò)?報(bào)、漏?報(bào)、填?報(bào)不合?理的情?況能及?時(shí)與處?室負(fù)責(zé)?人進(jìn)行?核對(duì)，?及時(shí)給?予糾正?，力爭(zhēng)?準(zhǔn)確、?無(wú)誤，?公平、?合理。?本年度?核對(duì)、?匯總、?報(bào)批全?校教職?工各類?津貼報(bào)?表__?__份?，__?__人?次；核?對(duì)、報(bào)?批聘用?人員工?資報(bào)表?___?_份，?___?_人次?。5?.為做?好市局?下達(dá)的?目標(biāo)管?理考核?工作，?我們認(rèn)?真研究?了目標(biāo)?管理考?核條目?及要求?，在總?結(jié)往年?得失、?廣泛征?求意見(jiàn)?的基礎(chǔ)?上，編?制了學(xué)?校年度?目標(biāo)管?理考核?工作實(shí)?施方案?，及時(shí)?印發(fā)到?各處室?，分解?落實(shí)了?工作任?務(wù)，細(xì)?化了工?作責(zé)任?。在日?常工作?中，我?們經(jīng)常?提醒、?督促、?指導(dǎo)各?處室認(rèn)?真落實(shí)?目標(biāo)管?理考核?任務(wù)，?嚴(yán)格按?照考核?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?范工作?過(guò)程，?并注意?及時(shí)總?結(jié)、積?累工作?資料。?為充?分展現(xiàn)?我校教?育管理?成績(jī)，?在市局?年度實(shí)?績(jī)考核?中再創(chuàng)?佳績(jī)，?按照市?局要求?，編發(fā)?了學(xué)校?自查自?評(píng)方案?，組建?了自評(píng)?工作考?核小組?，集中?時(shí)間對(duì)?學(xué)校各?處室履?職情況?開(kāi)展自?評(píng)。自?評(píng)考核?組成員?不辭勞?苦，早?出晚歸?，深入?學(xué)校各?處室，?檢查評(píng)?價(jià)兩項(xiàng)?工作的?開(kāi)展情?況；他?們采取?自查與?復(fù)查相?結(jié)合的?方式，?邊查看?、邊評(píng)?價(jià)、邊?指導(dǎo)、?邊整改?，通過(guò)?查問(wèn)題?、找原?因、教?做法，?統(tǒng)一了?各處室?的工作?標(biāo)準(zhǔn)和?工作方?法，進(jìn)?一步加?工、細(xì)?化、充?實(shí)、完?善了備?查材料?，做到?了有條?、有理?與有據(jù)?三結(jié)合?，達(dá)到?了全面?、準(zhǔn)確?和規(guī)范?化的要?求，自?評(píng)工作?結(jié)束，?及時(shí)進(jìn)?行了自?評(píng)總結(jié)?，填寫?了各類?統(tǒng)計(jì)?表、編?寫了學(xué)?校自評(píng)?報(bào)告，?并及時(shí)?上報(bào)市?教育局?。（?二）其?他重點(diǎn)?工作完?成情況?1.?___?_示范?校項(xiàng)目?申報(bào)組?工作人?員，克?服時(shí)間?緊、任?務(wù)重、?難度大?、要求?高等工?作難題?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作、?群策群?力，夜?以繼日?、不計(jì)?得失，?圓滿完?成了學(xué)?校布置?的國(guó)家?示范校?建設(shè)計(jì)?劃項(xiàng)目?申報(bào)任?務(wù)。經(jīng)?自治區(qū)?、教育?部?jī)杉?jí)?專家組?評(píng)審復(fù)?核，我?校順利?跨入第?二批中?央財(cái)政?擬立項(xiàng)?支持的?___?_所國(guó)?家示范?校建設(shè)?計(jì)劃項(xiàng)?目學(xué)校?行列。?為主動(dòng)?爭(zhēng)取上?級(jí)資金?、提高?學(xué)校的?社會(huì)聲?譽(yù)、促?進(jìn)學(xué)校?的快速?發(fā)展，?做出了?新的貢?獻(xiàn)。?2.發(fā)?動(dòng)科室?人員深?入學(xué)校?、街道?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、村社?，宣傳?學(xué)校，?積極招?生，_?___?人共招?收新生?___?_名，?超額完?成學(xué)校?下達(dá)的?招生任?務(wù)。?二、工?作中的?不足之?處及改?進(jìn)措施?本年?度，督?導(dǎo)室全?體人員?雖然盡?了很大?的努力?，做了?大量的?工作，?也取得?了一定?的成績(jī)?，但與?學(xué)校的?要求相?比仍存?在一些?不足之?處：?（一）?工作中?的不足?之處?主動(dòng)學(xué)?習(xí)少，?調(diào)查研?究不夠?深入，?工作方?法、措?施不夠?科學(xué)有?效，工?作的針?對(duì)性、?時(shí)效性?不夠強(qiáng)?，考核?獎(jiǎng)懲力?度不夠?大。?（二）?改進(jìn)措?施1?.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?提高人?員思想?覺(jué)悟，?創(chuàng)新工?作思路?，改進(jìn)?工作方?法，提?高工作?效率和?工作質(zhì)?量。?2.深?入調(diào)查?研究，?加強(qiáng)縱?橫交流?，及時(shí)?掌握相?關(guān)信息?，把好?考核關(guān)?，當(dāng)好?校領(lǐng)導(dǎo)?的參謀?助手。?督導(dǎo)?室年度?工作總?結(jié)范文?（四）?__?__-?___?_學(xué)年?度上期?本期?，由于?“9+?3”工?作的特?殊性，?學(xué)校決?定恢復(fù)?督導(dǎo)室?，第_?___?周星期?一督導(dǎo)?室正式?掛牌運(yùn)?行，其?主要職?責(zé)是協(xié)?助校長(zhǎng)?加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校的?內(nèi)部管?理，加?強(qiáng)對(duì)校?區(qū)、處?室（職?能部門?）工作?目標(biāo)完?成情況?的督查?，促進(jìn)?學(xué)校良?性運(yùn)轉(zhuǎn)??，F(xiàn)將?本期工?作總結(jié)?如下：?一、?完成_?___?年新都?區(qū)學(xué)校?教育工?作目標(biāo)?年終考?核資料?準(zhǔn)備。?__?__月?，區(qū)教?育局下?達(dá)了關(guān)?于《_?___?開(kāi)展_?___?年新都?區(qū)教育?工作主?要目標(biāo)?年終考?評(píng)__?__》?，我們?立即召?開(kāi)會(huì)議?，對(duì)考?核內(nèi)容?進(jìn)行了?分析并?布置到?學(xué)校相?應(yīng)的部?門，按?規(guī)定時(shí)?間收回?資料整?理后按?時(shí)上交?教育局?督導(dǎo)室?。二?、完成?08-?09學(xué)?年度下?期對(duì)學(xué)?校行政?干部目?標(biāo)考核?根據(jù)?學(xué)校規(guī)?定，校?長(zhǎng)和分?管校長(zhǎng)?每期均?要對(duì)相?應(yīng)的人?員和部?門簽訂?目標(biāo)責(zé)?任書，?以檢查?一期的?工作。?我們對(duì)?此項(xiàng)工?作作了?認(rèn)真的?布置，?對(duì)各部?門交來(lái)?的資料?進(jìn)行了?仔細(xì)的?查閱，?最后進(jìn)?行了如?實(shí)的考?評(píng)，并?上報(bào)校?長(zhǎng)，使?校長(zhǎng)對(duì)?行政干?部的工?作作出?合理公?平的評(píng)?價(jià)。?三、完?成就業(yè)?專項(xiàng)督?查就?業(yè)工作?是學(xué)校?的一項(xiàng)?重要工?作，學(xué)?生就業(yè)?質(zhì)量的?高低關(guān)?系到學(xué)?校的生?命。所?以，校?長(zhǎng)對(duì)就?業(yè)工作?非常重?視，對(duì)?就業(yè)工?作提出?了一系?列指標(biāo)?。針對(duì)?08-?09