寒號鳥二年級上冊·人教版13háo郁郁蔥蔥的森林，陽光明媚，鳥兒們歡快地歌唱，辛勤地勞動。其中有一種動物，它有一身光滑的毛和能滑翔的飛膜。它看到別人辛勤勞動，反而嘲笑不已，好心的喜鵲提醒它說：“快壘個(gè)窩吧！不然冬天來了怎么過呢？”你知道這是什么動物嗎？課前導(dǎo)入小朋友，你知道這種動物叫什么嗎？寒號鳥寒號鳥，體型似松鼠。多棲息于山地柏樹林區(qū)，以側(cè)柏、油松的樹葉、皮、籽仁及山桃、杏的核仁為主要食物。主要分布在我國中北部和西南部的湖北、山西、河北、吉林、云南、西藏地區(qū)，是中國特有物種。寒號鳥的名字跟它的叫聲有關(guān)，它經(jīng)常在冬天的晚上不斷號叫，發(fā)出“哆啰啰，哆啰啰”的聲音，所以人們把它叫作“寒號鳥”。它既然這么怕冷，那么，在面對喜鵲的好心提醒時(shí)，它又是如何回答，如何做的呢？現(xiàn)在，讓我們一起進(jìn)入今天的課文學(xué)習(xí)吧！háo號dǔ堵我會認(rèn)fèng縫dàng當(dāng)què鵲lǎng朗xián銜kū枯quàn勸chèn趁jiāng將nán難qiě且kuáng狂hǒu吼fù復(fù)āi哀號堵縫當(dāng)鵲朗銜枯勸趁將難且狂吼復(fù)哀收集水滴寒號鳥喜鵲一堵石崖晴朗一道縫銜回來當(dāng)作枯草勸告háodǔfèngdàngquèlǎngxiánkūquàn詞語熟讀將來jiāng得過且過狂吼重復(fù)kuánghǒufù難過哀號āiqiěnán趁著chèn號háohào（號啕大哭）（號碼）例：受到批評后，那幾名小號（

）手都號（）啕大哭起來。（括號）háo

hào當(dāng)dàngdāng（上當(dāng)）（當(dāng)初）例：如果烏鴉當(dāng)（

）初不聽狐貍假意的夸獎(jiǎng)，他就不會上當(dāng)（）了。（當(dāng)時(shí)）dàngdāngjiǎo腳面miàn陣zhèn朗lǎngquè卻第dì將jiāng難nán我會寫枯kū紛fēn鄰居:住家接近的人或人家。晴朗:沒有云霧，日光充足。銜:用嘴含。暖和:氣候、環(huán)境等不冷也不太熱。勸告:拿道理說服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見。詞語解釋溫暖:暖和。哆嗦:因受外界刺激而身體不由自主地顫抖。懶惰:不愛勞動和工作，不勤快。難過:本課指不容易過活。啰嗦:言語繁復(fù)。得過且過:只要勉強(qiáng)過得去就這樣過下去，敷衍地過日子。哀號:悲哀地號哭。晴朗——明朗

哆嗦——顫抖勸告——?jiǎng)裾]

懶惰——懶散溫暖——暖和

東尋西找——東尋西覓詞語對對碰近義詞晴朗——陰沉溫暖——寒冷早——晚懶惰——勤勞反義詞同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：課文主要講了誰跟誰之間的什么故事？喜鵲和寒號鳥搭窩過冬的事。課文詳解山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。朗讀第1自然段，思考：喜鵲和寒號鳥住在哪里?寒號鳥：崖縫喜鵲：楊樹上面對面鄰居幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。朗讀第3自然段，找出描寫喜鵲做窩的語句，說說你的體會。冬天未到，但喜鵲已做好了過冬準(zhǔn)備。喜鵲勤勞，有遠(yuǎn)見。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。相比之下，寒號鳥是怎么做的呢？寒號鳥懶惰。兩者鮮明對比。喜鵲說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”看到此情此景，作為鄰居的喜鵲，說了一句什么話？你從中可以看出什么？可看出喜鵲心地善良。喜鵲第一次勸告寒號鳥。寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！焙桒B又是怎么回答的呢？朗讀第4自然段：勸告：拿道理說服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見。我們來讀一讀喜鵲和寒號鳥的對話，你會讀嗎？寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。讀出誠懇語氣不以為然想一想冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。呼呼：擬聲詞。寒風(fēng)呼呼地刮，說明天很冷。此時(shí)喜鵲和寒號鳥的情況各是怎樣的呢？喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！北径螢槭裁匆貙懞桒B受凍的情形？喜鵲住著溫暖的窩，寒號鳥凍得直叫。詳寫是為了強(qiáng)調(diào)寒號鳥不做窩，后果嚴(yán)重。哆啰啰，哆啰啰第5自然段第一次寫到了寒號鳥的號叫，發(fā)出聲音：這也是寒號鳥名字的由來。第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！焙桒B還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過?！饼R讀第6、7兩段，思考：第二天寒號鳥真的做窩了嗎？喜鵲第二次勸告，寒號鳥還是不做窩。懶惰無知、固執(zhí)自大。從中你可以體會到寒號鳥怎樣的性格？我們再來讀一讀喜鵲和寒號鳥的第二次對話。趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。著急，語氣要加重。語氣很不耐煩讀一讀寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。天氣越來越冷了，請朗讀第8自然段，找出描寫天氣的語句，說說你感受到了什么。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖?！翱窈稹薄氨选闭f明天氣異常寒冷。比喻，北風(fēng)呼呼像獅子怒吼，生動形象。北風(fēng)像獅子一樣狂吼。北風(fēng)獅子凍得直打哆嗦熱得直冒汗……讀一讀，照樣子說一說。凍得像冰窖熱得像蒸籠…………得直…………得像……烤得直冒煙痛得直打滾熱得像火爐紅得像蘋果凍得直打哆嗦熱得直冒汗……凍得像冰窖熱得像蒸籠……寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！蹦阌X得寒號鳥第二天會做窩嗎？天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥?？墒牵桒B已經(jīng)在夜里凍死了。最后我們來看看故事的結(jié)局：寒號鳥第二天會不會做窩呢？我們永遠(yuǎn)也不會知道了，因?yàn)楹桒B已經(jīng)凍死了。文中有多處描寫天氣晴朗的語句，找出來讀一讀，并說說這樣寫用意何在。有一天，天氣晴朗。第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。想一想對于喜鵲和寒號鳥來說，秋冬季節(jié)的晴朗天氣正是做窩的好時(shí)機(jī)，喜鵲在一開始就把握住了時(shí)機(jī)，把窩造好了；而寒號鳥，一而再再而三地任好天氣浪費(fèi)掉，任憑喜鵲怎么勸說都沒有用，寒號鳥的死是必然的，更是自己造成的。課文中最后一次寫寒號鳥凍死在一個(gè)晴朗的好天氣里，這是作者對寒號鳥的嘲諷，不值得同情。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？想一想因?yàn)橄铲o十分勤勞，在冬天來臨之前就做了窩；寒號鳥十分懶惰，得過且過，錯(cuò)過了做窩的好天氣，最后凍死了。層次梳理寒號鳥喜鵲懶惰玩、睡直打哆嗦凍死不幸勤勞做窩住暖窩熟睡幸福得過且過悲慘結(jié)局寒號鳥本文是一篇廣為流傳的民間故事，通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，說明了美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造，好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的。主旨?xì)w納贊美勸告的名言警句良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。忠言逆耳，甘詞易入。拓展延伸聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎？說說他的小故事。課后作業(yè)幸福的生活要靠勤勞的雙手來創(chuàng)造。如果我們像寒號鳥那樣得過且過，是永遠(yuǎn)不會有好結(jié)果的。結(jié)束語感謝觀看！13

寒號鳥學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識記生字。2.寫字。返回第一階：我愛識字會認(rèn)字號叫堵車門縫當(dāng)作喜鵲頭銜勸告趁早并且狂風(fēng)吼叫復(fù)發(fā)哀號

號叫堵車門縫當(dāng)作喜鵲頭銜勸告趁早并且狂風(fēng)吼叫復(fù)發(fā)哀號

dǔfèngdàngháoquèxiánquànchènqiěkuánghǒufùāi識字提綱1.識記生字。象形：面

會意：陣

形聲：腳朗枯卻第將難紛2.寫字。我會認(rèn)讀字理識字：面的演變面：象形字。甲骨文和金文的“面”，字的內(nèi)部是表示眼睛的“目”而外框則用來表示人的臉部輪廓，意思是長著眼睛的臉。我們的先人用臉上最能傳神的眼睛造出了“面”這個(gè)字。漢隸以后的“面”，從字形上已經(jīng)很難看出臉面的意思了。商甲周金秦篆漢隸仿楷面面容、面條、面黃肌瘦、掛面、白面掛面多音字口號號叫辨析：表示“大聲呼喊”“大聲哭”時(shí)，讀háo，如，號叫、哭號。其余情況一般讀hào。(hào)(háo)號多音字上當(dāng)當(dāng)初(dàng)(dāng)當(dāng)字歌：恰當(dāng)(dàng)來選擇，當(dāng)(dàng)鋪門前過。當(dāng)(dāng)地土特產(chǎn)，當(dāng)(dāng)然是好貨。當(dāng)鋪多音字縫合門縫兒(féng)(fèng)當(dāng)字歌：衣服破了要縫(féng)補(bǔ)，傷口很深要縫(féng)合。石頭縫(fèng)隙是石縫(fèng)，見縫(fèng)插針會利用。石頭縫易讀錯(cuò)“號”是多音字，在本課中讀háo；“將”是多音字，在本課中讀jiāng；“當(dāng)”在本課中讀四聲；“銜、勸、趁”是前鼻音；“縫、朗、將、狂”是后鼻音。易寫錯(cuò)“陣”的左部是“阝”，兩筆寫成，右部是“車”，不是“東”；“朗”的左部是“”；“將”的部首是“丬”，筆順是點(diǎn)、提、豎。第面陣?yán)士輩s腳將紛難上下結(jié)構(gòu)會寫字獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)部首書寫?yīng)汅w字第一筆橫稍短，第二筆短撇從豎中線起筆。第四筆橫折中的橫段在橫中線上方，比第一筆橫寬。面面重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫左右結(jié)構(gòu)左窄右寬?！败嚒鄙蠙M短下橫長，撇折的橫段在橫中線上，豎為懸針豎。阝陣重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫左右結(jié)構(gòu)左右等寬，左高右低。注意左部不是“良”，第六筆是點(diǎn)；右部“月”撇向左下伸展，橫折鉤的鉤尖指向字心。月朗重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫左右結(jié)構(gòu)左窄右寬?！般堋必Q為垂露豎；“夕”略小，撇略短，“寸”的橫較長，點(diǎn)在豎中線上。丬將重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解詞語。2.理解課文內(nèi)容。返回第二階：我會閱讀詞語聽寫前面晴朗枯草將來大雪紛飛難過山腳當(dāng)作正好清早

現(xiàn)在

枝頭陣地退卻

第一近義詞晴朗－晴好趕快－連忙準(zhǔn)備－預(yù)備呼喚－召喚暖和－溫暖勸告－勸說寒冬臘月－數(shù)九寒天反義詞懶惰－勤勞難過－高興晴朗－陰沉

溫暖－寒冷得過且過－一絲不茍

七月的天，像小孩子的臉，說變就變。陰沉的天空，轉(zhuǎn)眼就晴朗起來。

活學(xué)活用懶惰勤勞1.(

)和智慧是雙胞胎，(

)和愚蠢是親兄弟。

溫暖寒冷2.臘月天氣(

)無比，清明過后的天氣卻

(

)宜人。勤勞懶惰寒冷溫暖活學(xué)活用理解語理解詞語寒冬臘月[晴朗]沒有云霧，日光充足。[勸告]希望人改正錯(cuò)誤或接受意見而說的話。[溫暖]暖和。[得過且過]且，暫且。原指過一天算一天，不作長

遠(yuǎn)打算。現(xiàn)在也指工作馬虎應(yīng)付，不負(fù)

責(zé)任。[寒冬臘月]指農(nóng)歷十二月天氣最冷的時(shí)候。泛指寒

冷的冬季。[哀號]悲哀地號哭。

寒號鳥是我國民間傳說中的一種“鳥”。據(jù)說它會在嚴(yán)寒的冬天不斷地號叫，發(fā)出“哆啰啰，哆啰啰”的聲音，所以人們叫它“寒號鳥”。實(shí)際上，寒號鳥就是現(xiàn)代人認(rèn)識的鼯鼠。它的外形像松鼠，能在樹間滑翔。寒號鳥圈出文中的兩個(gè)角色。

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。圈出表示季節(jié)的的語句。再用“——”畫出喜鵲和寒號鳥都做了什么？作者用了什么方法來寫的？幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。作者用對比的手法寫出了喜鵲勤勞，有長遠(yuǎn)眼光；寒號鳥懶惰，目光短淺。喜鵲是怎樣勸寒號鳥的？寒號鳥又是怎樣回答的？

喜鵲說：“寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！?/p>

冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！比Τ霰硎炯竟?jié)的的語句。再說說喜鵲和寒號鳥兩種不同境遇的原因是什么？

喜鵲住在“溫暖的窩里”，而寒號鳥卻被“凍得直打哆嗦”，這兩種境遇形成鮮明的對比，這截然不同的境遇完全是前面截然不同的付出換來的。說說喜鵲第幾次勸寒號鳥？畫出喜鵲是怎樣勸的？再畫出寒號鳥是怎么回答的。

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現(xiàn)在懶惰，將來難過?！?/p>

寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過且過”。第二次勸寒號鳥圈出表示季節(jié)的的語句。作者在這里運(yùn)用了什么修辭手法，寫出了氣候的惡劣？

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復(fù)著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！弊髡咴谶@里運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了氣候的惡劣和情況的嚴(yán)峻。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？

天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥?？墒?，寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了。喜鵲之所以能住在溫暖的窩里，是因?yàn)樗芮趧冢诙靵砼R的時(shí)候及早做窩，把窩做得暖暖和和的。寒號鳥之所以凍死了是因?yàn)樗珣卸?，不做窩，只知道睡、玩，得過且過，而且對別人好言相勸還不聽。寒號鳥鄰居寒號鳥崖縫喜鵲大楊樹結(jié)構(gòu)圖示表現(xiàn)寒號鳥玩、睡喜鵲忙做窩不聽勸告喜鵲勸告寒號鳥得過且過悲慘下場寒號鳥凍死了學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：(1)關(guān)于珍惜時(shí)間的古詩返回第三階：我想試試分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)這篇課文語言生動，人物對話較多，適合分角色朗讀。朗讀時(shí)，要注意人物的對話，讀出人物的不同語氣。例如，在讀第一次對話時(shí)，喜鵲的語氣要真誠、中肯；而寒號鳥的語氣則要漫不經(jīng)心、不以為然，還有一點(diǎn)兒傲慢，語速要稍慢，讀出不愛理睬的感覺來。在讀第二次對話時(shí)，喜鵲的語氣要稍有變化，在保持原來真誠、中肯的基礎(chǔ)上，第一句要急切，語速稍快，第二句則要語重心長，語速稍慢；寒號鳥的語氣也稍有變化，在漫不經(jīng)心的語氣中加些不耐煩。分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？課后習(xí)題1答案供參考喜鵲來到崖縫前/勸寒號鳥：“趁夭晴，快/做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來//難過。寒號鳥還是不聽勸告，伸伸/懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過/且過?！狈纸巧首x課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？課后習(xí)題1答案供參考

冬天快要到了的時(shí)候，喜鵲“東尋西找”，銜草、做窩，“忙”個(gè)不停，所以當(dāng)冬天來臨時(shí)，喜鵲就能住在溫暖的窩里；可是，寒號鳥則不然，冬天快要到了的時(shí)候，它“只知道出去玩”，玩“累了”就“睡覺