千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2018德育處工作打算2018德育處工作打算

工作打算算是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時(shí)刻、解決方案和步驟辦法等。別妨看看相關(guān)工作打算！

2018德育處工作打算篇一在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和各部門(mén)緊密合作，緊緊依賴(lài)全體班主任、任課教師，以“堅(jiān)守品質(zhì)追求，精細(xì)常規(guī)治理，穩(wěn)健提升質(zhì)量”為目標(biāo)，全面貫徹降實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，抓住“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”契機(jī)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以責(zé)任教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)特群班集體為總抓手，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，傳承和拓展“班家”互動(dòng)育人平臺(tái)，打磨德育工作特群和品牌。

1.明確一具目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)，治理制勝。

2.抓住兩條主線(xiàn)：安全保底，特群追求。

3.搞好三個(gè)重點(diǎn)工作：班主任一日常規(guī)工作、班級(jí)文化建設(shè)、班會(huì)課程化建設(shè)。

三、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，把《中小學(xué)生守則》《淳化中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育降到實(shí)處;

2.抓好班級(jí)常規(guī)治理，防止浮現(xiàn)亂班、差班;

3.加強(qiáng)學(xué)生干XXX伍建設(shè)，把學(xué)生自我治理工作抓細(xì)、抓實(shí);

4.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境氛圍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;

5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好德育科研;

6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育，把學(xué)生違法犯罪率操縱為“0”，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外損害事故;

7.做好特別學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤治理工作。

(一).建好“三支隊(duì)伍”

一是建好學(xué)校德育工作治理隊(duì)伍，完善學(xué)校德育治理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，仔細(xì)履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神;說(shuō)究工作辦法，注重工作實(shí)效;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益;確立服務(wù)意識(shí)，制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)評(píng)價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和制造性。班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離別開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素養(yǎng)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，所以，學(xué)校將經(jīng)過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班級(jí)治理智慧和水平。要堅(jiān)持班主任每月例會(huì)制度，善于發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，剖析緣故，見(jiàn)招拆招，養(yǎng)成嚴(yán)、細(xì)、

實(shí)的工作作風(fēng)，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)治理辦法的研討，從小事提要求、抓降實(shí)，指導(dǎo)合格班集體、特群班集體建設(shè)、培養(yǎng)合格班主任、哺育名班主任。成立“淳化中學(xué)名班主任工作室”，引領(lǐng)、帶動(dòng)、提升學(xué)校全體班主任工作水平，形成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

三是加強(qiáng)學(xué)生干XXX伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織、學(xué)生志愿者在學(xué)校、班級(jí)治理中的作用，使其成為學(xué)校治理隊(duì)伍中的一支重要力量。

(二).切實(shí)抓好學(xué)生常規(guī)教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)和禮儀適應(yīng)為重點(diǎn)，在日常工作中堅(jiān)持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。要加強(qiáng)學(xué)生良好行為適應(yīng)教育，著力提升學(xué)生文明素質(zhì)。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)化與教化，別斷完善學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比，加大每日值勤檢查考核的力度，“日、周、月、學(xué)期”檢查、評(píng)比、反饋、反思要堅(jiān)持別懈。反復(fù)抓、抓反復(fù)、常抓常新。要充分發(fā)揮執(zhí)勤教師和學(xué)生志愿者的治理作用，加強(qiáng)課間巡查，結(jié)合“八禮四儀”的教育活動(dòng)，切實(shí)做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。要求學(xué)生一切按制度辦事，用制度規(guī)范

自個(gè)兒的行動(dòng)，真正做到有令則行，有禁必止，使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境地。要經(jīng)?；仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校接著對(duì)班級(jí)常規(guī)事情舉行考核。

(三).積極推行主題教育活動(dòng)

積極推行主題教育教育活動(dòng)，讓活動(dòng)滋養(yǎng)品德。要精心設(shè)計(jì)，仔細(xì)上好每周一次的班會(huì)課，推進(jìn)班會(huì)課程化、激勵(lì)化;設(shè)計(jì)各類(lèi)“故意義、故意思”的活動(dòng)，讓學(xué)生終身難忘;如：開(kāi)學(xué)第一課;“XX，讓校園因我而精彩”的系列升旗儀式;紀(jì)念XXX勝利70周年系列活動(dòng);積極開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香青年”、“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍。結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等重大節(jié)日舉行感恩教育、愛(ài)國(guó)教育和傳統(tǒng)文化教育。每次活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)做到“有聲有XXX、有滋有趣”。結(jié)合“名班主任”建設(shè)，別斷總結(jié)提煉，提升德育科研、家長(zhǎng)學(xué)校、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作能力與效果。

(四).加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng)，更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)(板報(bào)布置、生物角/文化角的建設(shè))，提倡各具特XXX的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量，努力做到處處清，時(shí)時(shí)潔。要加強(qiáng)小組建設(shè)和設(shè)崗育人工作，做到人人有事做，

事事有人做。

(五).加強(qiáng)法制安全教育

強(qiáng)化安全法制教育工作，工作要有前瞻性、預(yù)防性、過(guò)程性和頂真性，鞏固省“平安校園”創(chuàng)建工作成果。經(jīng)過(guò)政治課、主題班會(huì)、國(guó)旗下說(shuō)話(huà)、圖片展、演說(shuō)競(jìng)賽、招聘法制副校長(zhǎng)舉行專(zhuān)題法制說(shuō)座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)以及法制教育活動(dòng)，舉行學(xué)法、知法和守法教育;并且大力加強(qiáng)安全教育，降實(shí)各項(xiàng)安全制度與措施，按照校園安全要求舉行防災(zāi)抗災(zāi)安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護(hù)能力。進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，降實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，對(duì)食堂、課余活動(dòng)以及大型活動(dòng)的組織等重點(diǎn)安全工作，細(xì)致排查安全隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，杜絕重大事故的發(fā)生。

(六).重視心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要途徑。因此本學(xué)期，我們將進(jìn)一步重視開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。經(jīng)過(guò)班會(huì)、板報(bào)、國(guó)旗下說(shuō)話(huà)、說(shuō)座等多種形式做好學(xué)生心理健康知識(shí)的普及工作。班主任要對(duì)學(xué)生的心理健康咨詢(xún)題高度關(guān)注，細(xì)致觀(guān)看學(xué)生有無(wú)重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，特殊要對(duì)家庭離異、有厭學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生傾注更多

的關(guān)心與關(guān)注，及時(shí)發(fā)覺(jué)，及時(shí)溝通，及時(shí)幫助。本學(xué)期將進(jìn)一步完善初一年級(jí)心理健康課的內(nèi)容，做到有打算、有內(nèi)容、有師資，初步編寫(xiě)完成心理健康校本教材。

(七).搭建家?；?dòng)平臺(tái)

充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家教交流。積極帶領(lǐng)廣闊家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭建立更加緊密的聯(lián)系。讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)開(kāi)展以家訪(fǎng)為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，完善家訪(fǎng)制度，采納有效措施使家訪(fǎng)納入老師工作的基本范疇。經(jīng)過(guò)形式別同的家訪(fǎng)，做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互明白，架起明白的橋梁。利用別同形式，溝通學(xué)生在校和家庭事情，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)日子常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下健壯成長(zhǎng)。

(八).深入開(kāi)展德育科研

仔細(xì)做好“區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？蒲谢亍毖芯抗ぷ?做好有關(guān)“班家互動(dòng)”的市級(jí)德育課題和孫云曉課題的結(jié)題工作。

每位教師特殊是德育工作者要仔細(xì)研究當(dāng)前德育工作中浮現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)咨詢(xún)題，積極探究特別學(xué)生群體的教育藝術(shù)，在平常的德育工作中做一具有心人，從寫(xiě)心得、寫(xiě)案例逐步上升到撰寫(xiě)德育論文，經(jīng)過(guò)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作案例評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)我校德育科研的進(jìn)展，力爭(zhēng)有更多的德育論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以科學(xué)進(jìn)展觀(guān)為指導(dǎo)，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，以“一切為了學(xué)生的健康進(jìn)展”為立腳點(diǎn)，緊緊環(huán)繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展校園環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)管理工作，確保校園和諧平安，接著鞏固“平安校園”“日常行為示范學(xué)?！薄熬G群學(xué)?！眲?chuàng)建成果，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、治理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德智體美等方面都能得到進(jìn)展。

1、常規(guī)治理目標(biāo)：(1)安全無(wú)責(zé)任事故。(2)學(xué)生違法犯罪率為零。(3)學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高。(4)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然。(5)校園環(huán)境整潔怡人。

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，尤其是對(duì)年輕(新)班主任舉行有針對(duì)性的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)拜師結(jié)對(duì)，以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充腳的班主任隊(duì)伍。(2)加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我治理、自我

服務(wù)的質(zhì)量和水平。

3、德育創(chuàng)新目標(biāo)：(1)打造班級(jí)文化建設(shè)新特XXX;(2)創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)治理新手段;(3)學(xué)生自我治理，自我教育的能力有新突破。

1、適應(yīng)養(yǎng)成教育。經(jīng)過(guò)主題活動(dòng)別斷強(qiáng)化學(xué)生的良好適應(yīng)，要緊包括良好的做人基本適應(yīng)、做事基本適應(yīng)和學(xué)習(xí)基本適應(yīng)，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康人格進(jìn)展。

2、尊重教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“六個(gè)尊重”：(1)尊重自個(gè)兒。尊重自個(gè)兒的良好愿望，尊重自個(gè)兒的利益，尊重自個(gè)兒的人格尊嚴(yán)，別做有損自個(gè)兒尊嚴(yán)和人格的事。(2)尊重他人。尊重他人的良好愿望，尊重他人的利益、權(quán)利和自由，尊重他人的人格自尊，最后使自個(gè)兒得到他人的更加尊重。(3)尊重社會(huì)。遵守社會(huì)公德，維護(hù)權(quán)利，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)。(4)尊重制度。尊重制度也算是尊重自個(gè)兒所在的集體，最后尊重自個(gè)兒在集體中的權(quán)利。(5)尊重自然。關(guān)注周?chē)蛏磉叚h(huán)境，學(xué)會(huì)尊重大自然，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。(6)尊重知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生自個(gè)兒發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題、解決咨詢(xún)題，培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)求確實(shí)科學(xué)態(tài)度和勇于探究的科學(xué)精神。

3、生命安全教育。經(jīng)常對(duì)學(xué)生舉行安全常識(shí)和自救自護(hù)教育，每學(xué)期組織一次安全演練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、明白生命的意義，尊重生命、保護(hù)生命。鍛煉學(xué)生日子自理能

力、勞動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅(jiān)毅的品行和身處逆境頑強(qiáng)別拔的意志品質(zhì)。提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、自律意識(shí)以及在日益開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中生存進(jìn)展的應(yīng)對(duì)能力。

4、節(jié)儉環(huán)保教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)節(jié)省文化、建設(shè)節(jié)省文明，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)省意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)省觀(guān)念，培養(yǎng)青青年勤儉節(jié)省、艱難樸素的道德品質(zhì)和日子適應(yīng);教育學(xué)生樹(shù)立別比日子比學(xué)習(xí)，別比吃穿比進(jìn)步的意識(shí);對(duì)學(xué)生舉行環(huán)保教育，別斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境自覺(jué)行動(dòng)。

5、傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、恭敬師長(zhǎng)為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線(xiàn)，貫通培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以老實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線(xiàn)，貫通培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。

6、日常日子教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常日子;養(yǎng)成整齊清潔的日子適應(yīng)，追求簡(jiǎn)單樸素的日子方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德;增進(jìn)自覺(jué)、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立日子的能力。

7、心理健康教育。充分開(kāi)辟學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)、

向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展;讓學(xué)生別斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、習(xí)慣環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賦予科學(xué)有效的心理問(wèn)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

8、深化家校共育機(jī)制。幫助家長(zhǎng)更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確教育子女人責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子辦法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女人能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與日子教育的意識(shí)，形成育人整體合力。

1、制定本學(xué)期德育工作打算;

2、做好宣傳板、櫥窗等宣傳陣地內(nèi)容的更新;

3、召開(kāi)德育治理工作會(huì)議;

4、召開(kāi)班主任會(huì)議布置開(kāi)學(xué)工作;

5、組織高一新生舉行軍訓(xùn)及入學(xué)教育;

6、組織開(kāi)展校園安全大檢查。

1、各班學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》等，制定《班規(guī)》;

2、各班出第一期主題黑板報(bào)：愛(ài)國(guó)感恩夢(mèng)想;

3、開(kāi)展“弘揚(yáng)和哺育民族精神月”活動(dòng);

4、開(kāi)展防空疏散演練活動(dòng);

5、協(xié)助總務(wù)處開(kāi)展消防安全大檢查;

6、各班簽訂“學(xué)生文明守紀(jì)答應(yīng)書(shū)”;

7、組織班主任培訓(xùn)，召開(kāi)班主任例會(huì);

8、開(kāi)展交通安全教育;

9、召開(kāi)“班級(jí)文化建設(shè)”推進(jìn)會(huì)，制作班級(jí)名片展示牌;

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