湖北省十堰市《教育學與教學法基礎知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.凡年滿周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（

）周歲。A、七、八B、七、九C、六、七D、六、八【參考答案】C2.厭學是由于人為因素所造成的兒童（

）上的失調(diào)狀態(tài)。A、知覺B、思維C、情緒D、行為【參考答案】C3.以往城市的規(guī)模取決于周圍地區(qū)所能生產(chǎn)的糧食數(shù)量，因而，人口最稠密的城市都分布于流域地區(qū)，如尼羅河流域、新月沃地等。隨著工業(yè)革命的發(fā)展和工廠體系的建立，大批的人涌入新的工業(yè)中心。新城市大量人口因為能從世界各地獲得糧食而得到供養(yǎng)。技術和醫(yī)學上的進步能充分供應潔凈的水、改善集中式排水系統(tǒng)和垃圾處理系統(tǒng)、保證充足的糧食供應以及預防和控制傳染病，這些進步使城市生活變得更加舒適，世界各地的城市也因而開始以極快的速度發(fā)展。

這段文字主要說的是（

）。A．工業(yè)革命推動了世界各地的城市化進程B．工業(yè)革命的發(fā)生改變了人們的生活方式C．糧食獲取渠道的擴展使城市人口迅速增長D．技術和醫(yī)學的進步提高了人們的生活水平【參考答案】A4.關于教學策略的認識正確的是（

）。A教學策略即教學方法B制定教學策略就是做好教學計劃。C能夠找到統(tǒng)一的適用于所有的教學的教學策略D教學策略具有明確的針對性和典型的靈活性

"/>【參考答案】D5.現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（

）為核心來建立管理機制。A、學校B、教師C、教育內(nèi)容D、學生【參考答案】D6.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（

）。A、認知內(nèi)驅(qū)力B、附屬內(nèi)驅(qū)力C、自我提高內(nèi)驅(qū)力D、交往內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B7.美國實用主義教育家（

）提出“學校即社會”的主張，試圖調(diào)和個人本位和社會本位的分歧，做到個人與社會兩者兼顧。但是，他的努力不能說是成功的。A、杜威B、盧梭C、馬克思D、孔德【參考答案】A8.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說，__________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨絕的隱逸情懷。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．一個品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇B．人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C．一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實品格D．“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領域尤為常見【參考答案】A9.學生在教育者的幫助下，主動地進行自覺學習、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D10.德國教育家赫爾巴特提出過的著名德育原則是（

）。A、社會化活動原則B、教學的教育性原則C、自然后果原則D、知行統(tǒng)一原則

"/>【參考答案】B11.在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C12.教師通過展示實物、直觀教具進行示范性實驗，指導學生獲取知識的方法，是（

）。A、練習法B、演示法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】A13.用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（

）。A、相對評價B、絕對評價C、個體內(nèi)差異評價

D、形成性評價【參考答案】A14.①舊大陸的大西洋沿岸，漂浮的低氣壓風暴穿越墨西哥洋流的溫暖水域，在西歐形成了比較濕潤和溫暖的氣候②接著，這又為原始人類和其他大型食肉動物提供了豐富的食物來源③因此，植物生長茂盛，維持了北極圈以南地區(qū)大量食草動物的生存，比如猛犸象、馴鹿、野牛等④大約3萬年前，歐洲、亞洲北部和美洲的冰川開始融化⑤觸發(fā)人類歷史的生態(tài)變化都與北半球大陸冰川最后一次消退有關⑥在光禿禿的地表上，凍原和稀疏的森林首次生長出來將以上6個句子重新排列，語序正確的是（

）。A．①②⑤④⑥③B．④⑥①②③⑤C．⑤④⑥①③②D．⑥①③⑤④②【參考答案】C15.《顏氏家訓》是由誰寫的：（

）。A、顏之推B、顏淵C、顏元D、顏真卿【參考答案】A16.（

）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】C17.古代（

）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓練。A、雅典B、斯巴達C、埃及D、印度【參考答案】B18.把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來的教學形式叫（

）。A、特朗普制B、道爾頓制C、分組教學制D、班級授課制【參考答案】A19.人們看書時，用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性？（

）。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性【參考答案】A20.美好的記憶，相信沒有人舍得刪除。從有利于人們身心健康的方向出發(fā)，科學家對于刪除記憶的研究，從使人_____

痛苦開始。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．逃離B．忘卻

"/>C．擺脫D．體驗【參考答案】B21.師生關系的本質(zhì)是（

）。A、人－人關系B、人－物關系C、授－受關系D、朋友關系【參考答案】A22.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理狀態(tài)是一種（

）。A、抑郁癥B、恐怖癥C、焦慮癥D、強迫癥【參考答案】B23.操作技能就其動作的對象而言，具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性

"/>【參考答案】B24.耶克斯—多德森定律表明，在學習比較復雜或是困難的內(nèi)容時，學習效率會隨著學習動機的增強而（

）。A、提高B、降低C、不變D、無關【參考答案】B25.衡量各科教學質(zhì)量的重要標準是（

）。A、教學計劃（課程計劃）B、教學大綱（課程標準）C、教學目的D、教學目標【參考答案】B26.現(xiàn)代心理學研究認為，當一個人感到煩惱、苦悶、焦慮的時候，他身體的血壓和氧化作用就會降低，而當他心情愉快時整個新陳代謝就會改善。根據(jù)這段文字我們知道（

）。A．人們可以通過調(diào)節(jié)心情來調(diào)節(jié)血壓B．心情好壞與人的身體健康存在密切關系C．血壓和氧化作用降低說明該人心情不好D．只要心情愉快就可以改善整個新陳代謝【參考答案】B27.班主任接管一個教育基礎較差的班級時，首先要做好哪些工作?（

）A、確定班集體的發(fā)展目標B、建立班集體核心隊伍C、建立班集體的正常秩序D、組織形式多樣的集體活動【參考答案】C28.教師主導作用的正確和完全的實現(xiàn)，其結果必然是（

）。A、學生主動性的喪失B、教師主動性的實現(xiàn)C、學生主動性的充分發(fā)揮D、造成學生的被動【參考答案】C29.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（

）。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個別差異性【參考答案】C30.考察是否達到了預先規(guī)定的標準,類似于各種執(zhí)照考試,如駕駛執(zhí)照考試．這種測驗只關注考生是否達到了應該達到的水平,而不去管別的考試怎么樣,這種測驗是（

）。A、常摸參照性測驗B、標準參照性測驗C、成就測驗D、學能測驗【參考答案】B31.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識，導致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標題的是（

）。A．越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認識B．網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念C．牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抵制網(wǎng)上“惡搞”之風D．“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱

"/>【參考答案】C32.活動課程的主要倡導者是（

）。A、赫爾巴特B、盧梭C、柏拉圖D、杜威【參考答案】D33.準備對某對象作出某種反應的意向或意圖稱為態(tài)度的（

）。A、認知成分B、評價成分C、情感成分D、行為成分【參考答案】D34.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有一定價值的產(chǎn)品的（

）。A、智力技能B、思維品質(zhì)C、思維程序D、能力或特性【參考答案】D35.在兒童發(fā)展過程中起主導作用的是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學校教育D、社會人文地理條件【參考答案】C36.總結測驗的根本目的是（

）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、分班、分組C、調(diào)控教學D、階段性總結分析【參考答案】D37.孔子特別強調(diào)做事情的分寸，“過”和“不及”都是要盡力避免的。孔子提倡仁愛，但他并不認為應當以喪失原則的仁愛之心寬宥所有人的過失。有人問他：“以德報怨，何如？”孔子的回答是：“以真報怨，以德報德?！迸c這段文字文意不相符的是（

）。A．以一種惡意，一種怨恨去面對另外的不道德，這個世界將是惡性循環(huán)，無止無休B．你獻出恩德和慈悲，用仁厚去面對已經(jīng)有負于你的人和事，這才是人生應有的態(tài)度C．用你的公正、率直、耿介和磊落，坦然面對一切D．要把有限的情感，有限的才華，留在最應該使用的地方【參考答案】B38.在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點應放在考查學生言語的（

）。A、動作效應上B、動作本身C、對動作的認知D、利用言語來標志練習【參考答案】A39.（

）強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、行為主義模式【參考答案】C40.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（

）。A、教育的科學屬性B、教育的生產(chǎn)屬性C、教育的社會屬性D、教育的藝術屬性【參考答案】C41.德育的功能不包括（

）。A、培養(yǎng)學生的品德，制約他們的發(fā)展方向B、決定學校教育的性質(zhì)C、發(fā)展學生的體力，增強他們的體質(zhì)D、影響社會的穩(wěn)定與發(fā)展【參考答案】C42.被稱為“課程評價之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C43.我無法不老，但我還有可能年輕，我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種_____后的回味、焦灼后的會心，冥思后的放松、蒼老后的年輕，當然，希望也只是希望罷了，何況這實在已是一種_____。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．苦澀

奢望B．辛酸

奢求C．歷練

幻想D．風雨

夢境【參考答案】A44.學校教育的基礎是（

）。

"/>A、教師B、學生C、班級D、課程【參考答案】D45.操作動作符合規(guī)范要求，符合動作原理。無論是在動作的力量、速度、幅度還是結構等方面都符合標準。這是指操作動作的（

）。A、合法性B、客觀性C、適應性D、精確性【參考答案】D46.強調(diào)入的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的，該觀點屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、白板說【參考答案】A47.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的：（

）。A、形式訓練遷移說B、同化學習遷移說C、經(jīng)驗類化遷移說D、認知結構遷移說【參考答案】A48.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要

，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A．來源B．源泉

C．禍根D．根源【參考答案】C49.師生關系在人格上是（

）的關系。A、長幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【參考答案】B50.教育的本質(zhì)屬性是（

）。A、階段性B、階級性C、培養(yǎng)人的社會活動D、生產(chǎn)性【參考答案】C二、多選題51.為訓練學生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（

）。A、發(fā)散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD52.班集體的正常秩序包括（

）。A、必要的規(guī)章制度B、共同的生活準則C、一定的活動節(jié)律D、正確的班級輿論E、優(yōu)良的班級傳統(tǒng)【參考答案】ABC53.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調(diào)動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC54.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE55.以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為（

）四個目的層次。A、教育目的(總目標)B、培養(yǎng)目標C、課程目標D、職業(yè)目標E、教學目標【參考答案】ABCE56.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE57.根據(jù)使用的主要教學方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE58.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE59.以下著作和作者匹配正確的有（

）。A、《政治學》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE60.下列哪些做法有利于發(fā)揮學生的主體性？（

）A、重視培養(yǎng)學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結合，尤其強調(diào)小組教學的作用D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規(guī)章制度并在嚴格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行

"/>【參考答案】ABCD61.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經(jīng)濟功能C、文化功能D、科學技術發(fā)展功能

"/>E、社會功能【參考答案】ABCD62.廣義的教育包括（

）。A、學校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育

"/>E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC63.教育目的規(guī)定和制約著（

）A、各級各類學校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標準C、具體的教學方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE64.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能（

）。A、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價B、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感

"/>C、重視地學習過程的檢測D、將課程分成小單元，及時激勵E、擴展評價范圍，各顯長項【參考答案】ABDE65.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（

）等。A、組織集體活動B、確定奮斗目標C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE66.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（

）。A、強化B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE67.教師的基本素質(zhì)成分包括（

）。A、知識結構B、個性品質(zhì)C、教學能力D、教育觀念E、教育內(nèi)容【參考答案】ABCD68.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE69.班級管理的主要職能有（

）。A、計劃B、組織C、協(xié)調(diào)D、管理E、控制【參考答案】ABCE70.制約教育目的的因素有（

）。A、文化傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟制度C、生產(chǎn)力D、科技水平E、教育性質(zhì)【參考答案】ABCD71.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結合C、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE72.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE73.對于獲得知識的理解，墨家認為主要有哪幾種途徑？（

）。A、說知B、見知C、親知D、聞知E、聽知【參考答案】ACD74.在操作技能形成的局部動作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（

）。A、示范B、講解C、反饋D、練習E、動覺【參考答案】ABCDE75.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容C、是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因D、促進教育發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE76.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC77.由學校根據(jù)教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度包括（

）。A、學生守則B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】CD78.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（

）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領導【參考答案】ABC79.一般來說，學校的管理方法可以分為以下哪幾類？（

）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟方法E、學術方法【參考答案】ABCDE80.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE81.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE82.我國學校德育的主要內(nèi)容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE83.布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（

）。A、交往領域B、動作技能領域

"/>C、認知領域D、情感領域E、思維領域【參考答案】BCD84.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。A、評價標準的多元化B、教學內(nèi)容的多元化

"/>C、培養(yǎng)目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD85.教與學的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（

）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學，學的前提是有了教C、教與學在范圍和程度上相同

D、它們互為存在的條件E、教與學有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容【參考答案】ABD86.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他強調(diào)（

）。

"/>A、以書本為中心B、以學生為中心C、以課堂為中心D、以教師為中心E、從做中學【參考答案】ACD87.有結構問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB88.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結【參考答案】ABCDE89.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD90.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE91.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發(fā)長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE92.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（

）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性【參考答案】ADE93.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE94.結構化指教材內(nèi)容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系，如（

）。A、上下關系B、平行關系C、并列關系D、網(wǎng)絡關系E、交叉關系【參考答案】ACE95.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相結合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE96.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。A、組織工作B、指導工作C、管理工作D、協(xié)調(diào)工作E、激勵工作【參考答案】ABDE97.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC98.關于赫爾巴特，下列說法正確的有（

）。A、現(xiàn)代教育學之父B、科學教育學的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學的作者D、提出教學具有教育性思想E、倡導“教育心理學化”運動【參考答案】ABCD99.關于講授法，正確的是（

）。A、是注入式的教學方法B、講授內(nèi)容要有科學性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術【參考答案】BCDE100.在中國，奴隸制社會初期的早期學校稱為（

）。A、庠B、序C、學D、校E、館【參考答案】ABCD判斷題101.課外作業(yè)是課內(nèi)作業(yè)的繼續(xù)，是教學工作的有機組成部分。（

）【參考答案】正確102.班級授課制最顯著的優(yōu)點在于教師能根據(jù)學生的特點因材施教。（

）【參考答案】錯誤103.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤104.暗示教學法是保加利亞醫(yī)學博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤105.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤106.《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。（

）【參考答案】正確107.德育工作的出發(fā)點是德育目標。（

）【參考答案】正確108.德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱。（

）【參考答案】正確109.有利于教育的原則是班級組織建立的一條首要的原則，當其他的原則與其發(fā)生沖突的時候，其他原則都必須無條件地服從這一原則。（

）【參考答案】正確110.從

1999

年開始，我國試行國家課程、地方課程和學校課程三級管理、開發(fā)體制。（

）【參考答案】正確111.教育目的是教育的出發(fā)點，對一切教育工作具有指導意義。（

）【參考答案】正確112.供答型試題又分為簡答式試題和陳述式試題。（

）【參考答案】正確113.陶行知是我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家。（

）【參考答案】錯誤114.現(xiàn)代化教學手段的應用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（

）【參考答案】錯誤115.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確116.自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構成。（

）【參考答案】正確117.組織教學是在上課開始時進行的，目的在于使學生做好上課前的準備。（

）

【參考答案】正確118.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（

）【參考答案】正確119.中小學的教學科目設置，基本以科學的分類為依據(jù)。（

）【參考答案】正確120.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（

）【參考答案】錯誤121.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（

）【參考答案】正確122.所謂選修課，是一種對必修課起輔助作用的補充性課程。（

）【參考答案】正確123.學生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學生的受教育權、公正評價權、隱私權、名譽權以及其他人身權及財產(chǎn)權受到學?；蚪處熐址傅男袨?。（

）【參考答案】正確124.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產(chǎn)權。（

）【參考答案】正確125.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的