2/2初中班級活動計(jì)劃5篇大全新學(xué)期即將到來，為了培育良好的班級班風(fēng)，做好活動方案是可行的。今日在這給大家?guī)韺W(xué)校班級活動方案，接下來我們一起來看看吧!

學(xué)校班級活動方案1

一、指導(dǎo)思想：

以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我（訓(xùn)練）、民主管理力氣，開展好同學(xué)的（政治）思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、（心理（健康））訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美而好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的新人。我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;共情;關(guān)注;

二、班級管理的基本原則

1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格。

作為訓(xùn)練者，我們應(yīng)當(dāng)處理好訓(xùn)練教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有猛烈的社會責(zé)任感和（創(chuàng)新思維）的青年，培育具有主動向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠意伴侶、孝心父母、信念自己)的青年。

2.言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們時(shí)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時(shí)，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。

3.敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。

人格尊嚴(yán)是公正的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)（看法），接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動力。訓(xùn)練專家常說“理解是訓(xùn)練的前提，敬重是訓(xùn)練（成功）的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。4.換位思索，正確引導(dǎo)。

同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨?xí)r常換位思索一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡潔要孩子接受、理解。

5.樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念。

我們老師教書育人應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼光去看待每位同學(xué)，應(yīng)當(dāng)樹立允許同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們確定要冷靜處理;對于大錯(cuò)，我們確定要以學(xué)校的（規(guī)章制度）為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。

6.留意加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。

后進(jìn)生，常是很多人卑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、寵愛、理解同學(xué)。沒有師愛，就沒有訓(xùn)練;老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也確定擁有自己的特長。或許我們無法關(guān)懷一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)懷一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)懷他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。

7.時(shí)常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣布傳達(dá)。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

8.加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

三、班級管理的具體（措施）：

1.科學(xué)管理：結(jié)合《同學(xué)守則》、《一日常規(guī)》、使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組。

3)加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練，假如違規(guī)，予以量化（考核）扣分處分，嚴(yán)峻違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等懲處。

2.民主管理：充分發(fā)揮同學(xué)的主動性、主動行，把管理權(quán)交給同學(xué)，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時(shí)，留意給同學(xué)創(chuàng)設(shè)條件(提出訓(xùn)練內(nèi)容)，引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練(將訓(xùn)練內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于同學(xué)共同探討，從而加深對同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)對（學(xué)習(xí)方法）的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

2)班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公正、公正”的原則，選擇實(shí)行自我推舉、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和分散力的班委會組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應(yīng)班級進(jìn)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以確定的嘉獎，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

學(xué)校班級活動方案2

（初三）班級是同學(xué)最簡潔產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了締造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班同學(xué)學(xué)習(xí)更有主動性，因此我們制定一份班級（工作方案），來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：協(xié)作并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培育同學(xué)自主管理力氣，培育同學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮勉努力。我們的班級方案劃分為以下幾點(diǎn)：

一、班級基本狀況

本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是照舊沒有大的轉(zhuǎn)變，部分同學(xué)厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于班級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

眾所周知，我班的同學(xué)一向紀(jì)律較差。作為初三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做個(gè)（禮儀）之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創(chuàng)班級特色（文化）

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級預(yù)備搞一些讀書相互溝通活動。我們可以利用（語文）課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個(gè)征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供應(yīng)于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動同學(xué)對語文的主動性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培育班干部的自主管理力氣

學(xué)校階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力氣的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要依據(jù)老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的同學(xué)干部需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關(guān)懷，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)（閱歷）相互溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成果?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中、學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)（化學(xué)）生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力氣，接受應(yīng)用形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、疼惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列訓(xùn)練活動，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、恒久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，主動探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會。

六、連續(xù)加強(qiáng)法制訓(xùn)練，綜合整治管理

1、加大平安、法制訓(xùn)練。加強(qiáng)宣布傳達(dá)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛惜等（條例），培育同學(xué)法制意識，增加自我愛惜意識。

2、把禁毒訓(xùn)練納入學(xué)校（教學(xué)方案），開展“上好一堂課、閱讀一本書、進(jìn)行一次（報(bào)告）、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母訓(xùn)練一次的“六個(gè)一”活動，使同學(xué)了（解毒）品的危害和預(yù)防毒品的基本學(xué)問，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛惜力氣。

4、主動主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，訓(xùn)練同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的（物品）、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷同學(xué)解決心理障礙。二要時(shí)常性通過版報(bào)、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康訓(xùn)練與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，關(guān)懷貧困同學(xué)，升華愛心訓(xùn)練。

學(xué)校班級活動方案3

寒假班級活動大致有以下幾項(xiàng)：

1)“冬日陽光——送上新春的第一聲問候”主題活動：

活動形式：我們班將原8個(gè)社區(qū)服務(wù)小組合并為5個(gè)，每組人數(shù)在8人左右。每組設(shè)一個(gè)組長及一個(gè)副組長，組長統(tǒng)籌組內(nèi)活動及寫活動小結(jié)，副組長主要負(fù)責(zé)活動地點(diǎn)的聯(lián)系及記錄活動內(nèi)容(拍照等)。

活動時(shí)間：2月18日前(即過年前)

活動內(nèi)容：各組聯(lián)系四周的養(yǎng)老院或福利機(jī)構(gòu)，交由社區(qū)代尋亦可。依據(jù)要求，組員去（訪問）受訪對象,讓他們感到社會的溫和,為他們帶去新春的祝福。

2)寒假社區(qū)志愿服務(wù)：按8組活動，時(shí)間更具各組實(shí)際狀況，內(nèi)容不限。

3)有關(guān)文明禮儀的班級網(wǎng)站建立及校內(nèi)BBS論壇：

1.班級網(wǎng)站的建設(shè)及添加將會交由網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)籌，而參預(yù)制作人員將包括（計(jì)算機(jī)）課代表等。有關(guān)內(nèi)容我們將圍繞本班實(shí)際狀況而定。希望能達(dá)到最理想效果，使每個(gè)同學(xué)受益。

2.“文明禮儀”訓(xùn)練。放假前，在班中做好宣布傳達(dá)工作，演示論壇的登陸方式及注冊方法還有相關(guān)事項(xiàng)。鼓舞同學(xué)多提自己的看法，供應(yīng)更多寶貴看法。

4)進(jìn)行愛心捐款。

5)參預(yù)學(xué)校組織活動，觀看電影《亞瑟的米你王國》。

6)小締造方案設(shè)計(jì)，鼓舞同學(xué)們主動參預(yù)其中，發(fā)揮動手和締造力氣。

學(xué)校班級活動方案4

一、工作目標(biāo)。

以提升中考質(zhì)量為生命線，突出（學(xué)科）競賽這一亮點(diǎn)，注入進(jìn)展理念，塑造健全人格，樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭超學(xué)校擬定的中考各項(xiàng)指標(biāo)。

二、具體措施。

(一)、直面中考，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展。

1、以人為本，因人而異，擬定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校和年段的要求、制定班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，語、數(shù)、英三科投檔分要達(dá)到378分，力爭有1-2人進(jìn)入廈門市前二十名。而各位同學(xué)依據(jù)自身的特點(diǎn)和力氣，制定切實(shí)有效的（學(xué)習(xí)方案）和奮斗目標(biāo)，做到學(xué)有目標(biāo)，行有方案。

2、深入到到了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài)，認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好同學(xué)的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)，讓全部同學(xué)在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能，贏取人生的第一次成功。

3、主動與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣和學(xué)習(xí)效果。

4、對每次考試進(jìn)行深入到到細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的閱歷，找到存在問題與差距，準(zhǔn)時(shí)制定具體、有效措施，努力實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。

5、主動協(xié)作數(shù)理化科任老師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo)，充分挖掘同學(xué)的競賽潛能，爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高，突出英才學(xué)校的亮點(diǎn)。

6、開拓各種途徑和渠道對同學(xué)進(jìn)行考試指導(dǎo)工作，主動備考，使同學(xué)能把握考試技巧，提高中考成果，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

(二)專題訓(xùn)練，塑造完善人格。

1、利用主題班會開展校訓(xùn)的理解與宣布傳達(dá)工作，讓“求真、篤志、明德、向善”的校訓(xùn)成為同學(xué)的前進(jìn)目標(biāo)與方向，使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。

2、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、（清明）節(jié)祭掃烈士墓等有利契機(jī)開展感恩訓(xùn)練，并圍繞相關(guān)主題召開主題班會、出刊專題板報(bào)，讓感恩的情感滲透于同學(xué)的一言一行，使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人，培育美而好的情感和健康的心態(tài)，成為一個(gè)主動向上、融入社會、善待他人的有用之才。

3、認(rèn)真開展行為規(guī)范和禮儀訓(xùn)練，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起，凈化同學(xué)的一言一行，培育良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)教室文化環(huán)境建設(shè)，利用板報(bào)、（標(biāo)語）、（口號）等載體，營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍，既讓同學(xué)感知面臨中考的緊急形勢，又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。

5、努力構(gòu)建綜合評價(jià)體系，樹立品學(xué)兼優(yōu)典型，通過“同伴效應(yīng)”和“情感謝勵”來促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。

6、（平安訓(xùn)練）“警鐘長鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校內(nèi)。堅(jiān)持做好每周的平安訓(xùn)練，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次平安隱患檢查，杜絕一切平安隱患。

7、進(jìn)行專項(xiàng)整治，凈化校內(nèi)文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題，齊抓共管、防治結(jié)合，培育同學(xué)健康向上的志趣，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

8、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時(shí)，鼓舞同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校、德育處、年段開展的各項(xiàng)文體活動，豐富課余生活，培育同學(xué)特長，全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。

(三)、家校聯(lián)系，拓寬訓(xùn)練途徑。

1、選擇實(shí)行書信、電話、家訪、家長來校等方式，主動與家長取得聯(lián)系，形成家校訓(xùn)練合力。

2、扎實(shí)有效開好（家長會），就家長如何關(guān)懷孩子應(yīng)對中考開展探討與爭論，改進(jìn)訓(xùn)練方法，把握訓(xùn)練技巧，提升訓(xùn)練效果。

3、通過與家長的有效溝通，認(rèn)真扎實(shí)做好新高一“直升”工作，為宣布傳達(dá)學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。

學(xué)校班級活動方案5

主持人:__x__x

活動目的:為了即將別離的我們，我們最終的團(tuán)聚，最終一起度過的歡快和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶.在一起經(jīng)受了3年時(shí)間的洗禮中，我們并肩走過，爭吵過，歡快過，流淚過，希望__X班的全部同學(xué)都能在自己將來中找到嶄新的道路.

活動時(shí)間:__X

活動地點(diǎn):__X

活動挨次L:首先老師帶領(lǐng)宣布晚會開幕.

1.首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由同學(xué)表演節(jié)目，，然后大家把前天買的一切預(yù)備東西拿出來.

(在前一天大家可以預(yù)備好零食.同學(xué)錄，和預(yù)備的一些小禮物.預(yù)備好一本漂亮的本子.也預(yù)備好自己的幾張大頭貼.)

2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ǎㄍ嫠＃?此玩耍是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子.隨著聲音始終傳下去，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰手上就是誰被抓到了，然后在拿出預(yù)備好的裝著大家學(xué)號的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人，然后被抓到的人就依據(jù)要求的辦.下一場抽學(xué)號的人就是由上一位被抓人抽)此活動將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間.，

3.組織同學(xué)們制作（賀卡）等小禮物，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們相互溝通自己的心得感受，向教過自己的高校老師獻(xiàn)上自己的一份心愿。

4.以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請老師們參預(yù)，與同學(xué)們一起（唱歌）跳舞，表達(dá)師生之間的感情。中間會唱歌，吃（蛋糕），確定我們班的（紀(jì)念日）。(希望那時(shí)侯能提前預(yù)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱.

這個(gè)節(jié)目期間可能會比較混亂，當(dāng)這時(shí).主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦，先唱首各歌.然后在推舉名單.

5.集體心里話，這個(gè)活動的意思是將教室后面的黑板涂干凈，用筆寫下自己對下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排，

這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論，寫下自己對他們真正的告戒與祝福.當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們觀看與拿到，這可能需要班主任的關(guān)懷，將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封.

6.全班同學(xué)把自己的和電話或可聯(lián)絡(luò)地址寫在黑板上，讓同學(xué)記錄下來.

7.每個(gè)人發(fā)表自己將來的幻想，然后寫在紙上，折好交給主持人，主持人（收集）好，并可以承諾在每人實(shí)現(xiàn)了之后可以到老師家訪問和探望時(shí)取回

此環(huán)節(jié)每人必需參預(yù)，可以說很簡潔很難企及的，但依據(jù)每人心里所想的，不贊揚(yáng)對方的言行，這個(gè)舉止很簡潔發(fā)生在同學(xué)演講