—中學(xué)化學(xué)個人工作計劃范本大全時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時分開頭制定工作方案了。好的工作方案都具備一些什么特點呢？下面是給大家?guī)淼幕瘜W(xué)個人工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!化學(xué)個人工作方案1一、教學(xué)目的1、嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱要求，精確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使同學(xué)把握好教材規(guī)定的根底學(xué)問和根本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期化學(xué)教學(xué)方案。2、在課堂教學(xué)中強化學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的根底上，進(jìn)一步提高同學(xué)的閱讀、理解力量和自學(xué)力量，提高同學(xué)的分析、綜合、推理的規(guī)律思維力量，訓(xùn)練同學(xué)分析問題、解決問題的科學(xué)思維方法。二、教學(xué)任務(wù)1、理科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)。2、使同學(xué)把握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，把握酸堿中和滴定的原理和方法。4、把握電化學(xué)的根本原理。三、教學(xué)措施1、盡快熟識同學(xué)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況2、多做同學(xué)工作，要常常找同學(xué)談心。3、改進(jìn)教學(xué)方法，多采納商量啟發(fā)探究試驗探討等方法，活潑同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)工作方案《上學(xué)期化學(xué)教學(xué)方案》。4、面對全體同學(xué)，留意各層次的同學(xué)根底、。5、多聯(lián)系生活，如介紹一些適用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，自然氣汽車，高性能材料等提高同學(xué)的愛好。6、強化落實同學(xué)的學(xué)習(xí)，全批全改，個別同學(xué)還可實行面批?；瘜W(xué)個人工作方案2一、指導(dǎo)思想：堅持“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的教育理念，面對全體同學(xué)，真正表達(dá)教育公平，以創(chuàng)新精神和實踐力量的培育為重點，突出同學(xué)的進(jìn)展，主動推動素養(yǎng)教育課程改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，重視根底，狠抓培優(yōu)，為培育更多的優(yōu)秀合格人才、取得大面積豐收做出新的奉獻(xiàn)，特制定本方案。二、目標(biāo)與任務(wù)：1、通過培優(yōu)補差，使全組老師對素養(yǎng)教育有一個全新的熟悉，人人爭當(dāng)素養(yǎng)教育領(lǐng)頭雁，把培優(yōu)補差當(dāng)作自己的份內(nèi)事，走在課改前列。2、把培優(yōu)補差作為教學(xué)工作的重中之重，建立培優(yōu)補差制度和鼓勵措施，解決培優(yōu)補差工作中顯現(xiàn)的問題。必需從理論上、實踐上綻開對培育尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研討和試驗。表達(dá)出“尖子生吃好，中等生吃飽，學(xué)困生吃了。”3、要求全盤考慮，依據(jù)素養(yǎng)教育的要求、班級同學(xué)的實際，這個目標(biāo)必需有層次性，即依據(jù)同學(xué)不同水平，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深，由簡到繁，表達(dá)由簡潔力量到綜合力量；這個目標(biāo)必需有可測性，針對目標(biāo)要考慮到對應(yīng)的檢測題，便于課堂教學(xué)中隨時進(jìn)行反應(yīng)和矯正，以提高教學(xué)效果，保證大多數(shù)同學(xué)到達(dá)既定目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。2、實施分層教學(xué)，力爭各得其所依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)水平分成a、b、c三個層次，每個層次為一組，在教學(xué)時，留意給同學(xué)制造勝利的時機，如課堂提問、布置課內(nèi)訓(xùn)練、布置課外作業(yè)及組織其它信息反應(yīng)活動時，都要考慮到同學(xué)的差異，交給同學(xué)的問題，應(yīng)是他們經(jīng)過努力能完成的。如學(xué)過某一概念或規(guī)律后，對于差生，要求他們把握最根本的內(nèi)容就可以了，訓(xùn)練也主要是模擬性的或稍加改變的對于學(xué)習(xí)力量強的同學(xué)，要讓他們的潛能得到充足發(fā)揮，在較高層次上體驗勝利的愉快。力求每個同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)水平在原有的根底上都能有所提高，尤其是學(xué)習(xí)成果在及格、優(yōu)秀邊緣的同學(xué)，在教學(xué)過程中更要關(guān)注他們，使他們能確保到達(dá)及格、優(yōu)秀?；瘜W(xué)個人工作方案3一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉(zhuǎn)換完成老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實踐，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的奉獻(xiàn)。二、本學(xué)期教研組工作的重點1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實施。要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)研討、確立切合實際的主題，周密設(shè)計布置。方案要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實際，細(xì)心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實推動，確保教研的時效性，實效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研討教材，教法、同學(xué)、學(xué)法，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動。2、強化平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：備課，備寫標(biāo)準(zhǔn)教案。無論哪個學(xué)科，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、明確教材的力量要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)學(xué)問的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)敏捷多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組常常抽查每人的教案。上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推動課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。想方設(shè)法開展同學(xué)試驗和試驗的探究性教學(xué)，培育同學(xué)的動手實踐，觀看分析等的力量，使同學(xué)逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培育同學(xué)科學(xué)的思維力量和學(xué)習(xí)方法。注意研討和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組全部老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，實行傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進(jìn)行多聽、多評、多幫忙、多指導(dǎo)，以培育青年老師崗位教學(xué)力量。作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要過量，要有坡度，批閱按時，要有評分和評語，評語要富有激勵性講評按時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)依據(jù)自己的實際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的同學(xué)作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便催促課堂教學(xué)的落實和同學(xué)學(xué)習(xí)跟蹤情況。輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要耐煩細(xì)致；針對性要強，尤其要注意對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充足發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實行有效措施催促落實，同時，仔細(xì)組織九班級物理、化學(xué)的試驗訓(xùn)練，注意同學(xué)動腦動手力量的培育。關(guān)于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要具體。評課時首先由主講老師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表看法（應(yīng)有評課稿），肯定成果，提出缺乏，不說客話套話，評議看法要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者，研討者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高力量。強化年輕老師的培育，激勵年輕老師主動通過聽課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要主動開展這項探究工作。2、協(xié)作教務(wù)處做好同學(xué)情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。3、協(xié)作學(xué)校做好其他工作?？傊?，本期我組的教育教學(xué)活動必需在全體組員的共同努力下，以堅決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階?；瘜W(xué)個人工作方案4依據(jù)《省教育廳關(guān)于啟動根底教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點工作的通知》和《省教育廳關(guān)于公布根底教育百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點學(xué)校名單的通知》精神，為保證我市“e學(xué)習(xí)”試點工作標(biāo)準(zhǔn)、有序進(jìn)行，確保三年試點工作取得經(jīng)驗和成果，特制定《20年市數(shù)字化學(xué)習(xí)（“e學(xué)習(xí)”）試點工作方案》。希各地各校仔細(xì)貫徹執(zhí)行。一、目的意義開展數(shù)字化學(xué)習(xí)（“e學(xué)習(xí)”）試點工作是貫徹落實《市關(guān)于實施〈省中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要〉的看法》中提出的關(guān)于“開展省、市數(shù)字校內(nèi)示范校創(chuàng)立活動，推動信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)研討，提升新技術(shù)在教育教學(xué)中的支撐作用”的迫切需要，是迎接時期挑戰(zhàn)、推動教育創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量的有效途徑，也是提高教育現(xiàn)代化水平、建設(shè)教育強市的戰(zhàn)略選擇。二、工作要求1.成立市數(shù)字化學(xué)習(xí)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在局長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由基教處、教研室、電教館、裝備中心等部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)試點工程的統(tǒng)籌管理。2.建立市“e學(xué)習(xí)”試點工作協(xié)調(diào)辦公室，辦公室設(shè)在基教處，由X任主任，X任副主任，日常辦公地點設(shè)在市電教館，由X負(fù)責(zé)日常管理和指導(dǎo)工作。3.領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次試點工作現(xiàn)場推動會，按時總結(jié)和推廣試點工作經(jīng)驗，明確下階段工作思路。4.試點工作協(xié)調(diào)辦公室每學(xué)期定期、不定期對試點學(xué)校開展調(diào)研活動，強化過程管理。5.在市教育信息網(wǎng)開設(shè)“e學(xué)習(xí)”專題網(wǎng)站平臺，集中展現(xiàn)試點學(xué)校工作推動情況和階段性成果。6.領(lǐng)導(dǎo)小組每年對試點學(xué)校工作情況和成果進(jìn)行督查與考核。對于試點工作開展卓有成效的學(xué)校，市教育局將授予“數(shù)字化學(xué)習(xí)示范學(xué)?！狈Q號，對工程建設(shè)過程中做出突出成果的單位和個人予以表彰、嘉獎。轄市區(qū)教育局也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和常設(shè)機構(gòu)，要高度重視數(shù)字化學(xué)習(xí)試點工作，強化對試點學(xué)校的指導(dǎo)、督查和評估，確保試點學(xué)校環(huán)境建設(shè)的經(jīng)費投入按時到位，各項試點工作取得預(yù)期成效。三、主要活動布置市教育局將在調(diào)研、督查學(xué)校試點環(huán)境建設(shè)與相關(guān)工作開展情況的根底上，組織市級“e學(xué)習(xí)”試點學(xué)校材料評審和現(xiàn)場辯論活動，適時召開全市“e學(xué)習(xí)”試點工作現(xiàn)場觀摩推動會。同時，組織試點學(xué)校外出考察學(xué)習(xí)與相互溝通，按時進(jìn)行成果展現(xiàn)與階段性評估，年終對試點工作進(jìn)行全面總結(jié)與表彰、嘉獎。化學(xué)個人工作方案5一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氣氛。以角色轉(zhuǎn)換完成老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探究，大膽實踐，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的奉獻(xiàn)。二、本學(xué)期教研組工作的重點1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實施。要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)研討、確立切合實際的主題，周密設(shè)計布置。方案要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實際，細(xì)心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實推動，確保教研的要耐煩細(xì)致；針對性要強，尤其要注意對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充足發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實行有效措施催促落實，同時，仔細(xì)組織九班級物理、化學(xué)的試驗訓(xùn)練，注意同學(xué)動腦動手力量的培育。（5）關(guān)于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要具體。評課時首先由主講老師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表看法（應(yīng)有評課稿），肯定成果，提出缺乏，不說客話套話，評議看法要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者，研討者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高力量。（6）強化年輕老師的培育，激勵年輕老師主動通過聽課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要主動開展這項探究工作。2、協(xié)作教務(wù)處做好同學(xué)情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。3、協(xié)作學(xué)校做好其他工作。總之，本期我組的教育教學(xué)活動必需在全體組員的共同努力下，以堅決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。四、工作布置周次時間主要工作執(zhí)行人1-39.3—9