2023-2024學年福建省晉江市南安市小學語文二年級下冊期末評估考試題_第1頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、填空。

1.我國四大古典名著是《______》《______》《______》《______》。

2.我國古代所說的“文房四寶”是______、______、______、______。

3:我國的四個直轄市是______、______、______、______。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文主要學了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日:________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、________、________、________等。

3、填寫反義詞。

舒服——(

)

必須——(

)

失去——(

)

容易——(

)

4、把畫線的句子換個成語填空。

(1)那個人自己跟自己說:“我得想個辦法幫助他們生長。”()

(2)學習應該循序漸進,如果急于求成,拔起禾苗幫助它生長,就會得不償失。()

(3)跑完了2000米,同學們一點兒力氣都沒有了。()

5、照樣子,寫詞語。

亮晶晶

_____

____

____

自由自在

_____

____

____

疼得直打滾____

____

____

6、照樣子,寫詞語。

1.轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

_____來____去____來____去____來____去

2.結(jié)結(jié)實實(AABB式)

____________

____________

____________

3.自言自語

自____自____

自____自____

自____自____

4.視()不()

()顏悅()

揠()助()

賞()悅()二、書寫題7、看拼音寫詞語

túhuà

lǎoshī

jiǎngzhuō

zuòwèi

hāhādàxiào

wǔjiǎoxīng

ránhòu

shénqíng

fāxiàn

jiǎodù

túpiàn

túshū

shàngkè

kèwén

bǎidòng

bǎifàng

jiǎngzuò

xīngzuò

chéngjiāo

jiāoyì

hāqian

hāqì

yèmiàn

yèshù

qiǎngxiān

qiǎngduó

xīhā

xīpí

三、信息匹配8、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填到括號里。

因為……所以……

不但……而且……

如果……就……

即使……也……

(1)李時珍(

)在治病的時候注意積累經(jīng)驗,(

)到各地去采藥。

(2)(

)你在夜晚聽見草地里的歌聲,你(

)一定能找到我。

(3)(

)屎殼郎搬運食物的時候,從來不看路,(

)走在外面一定要小心,別被屎郎撞傷。

(4)(

)把杯子倒過來,水(

)不會往下流。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文,回答問題。

跳墩(dūn)上的歌上學的路上,有一條淺淺的小溪,在山腳下悄悄流淌。小溪里,青青的條石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴鍵。晴天,朝陽映照著小溪。我們踏著跳墩,跳過小溪,走向?qū)W校。溪水淙(cóng)淙,唱著一支快樂的歌。雨天,溪水漲了。跳墩躲在渾濁的水下,和我們藏貓貓。大哥哥、大姐姐們,手拉著手,站在看不見的跳墩上,排成一條長長的欄桿,讓我們扶著,蹚(tāng)過小溪。笑聲、水聲,融在一起,唱著一支友愛的歌。水更深的時候,老師好像一艘渡船,一次次背著我們,踏著水下的跳墩,一步一個漩渦,渡過小溪。溪水嘩嘩,唱著一支贊美的歌。1.照樣子寫詞語。

溪水嘩嘩

雷聲________

________

2.讀了第1自然段,我知道“跳墩”是________。

3.晴天,溪水唱的是一支________的歌;雨天,溪水上漲的時候,唱的是一支________的歌;水更深的時候,唱的是一支贊美的歌。

4.溪水嘩嘩,唱著一支贊美的歌,它可能這樣唱:________五、語言表達10、口語交際。

1.當我看到同學課間在玩危險的游戲時,我會說:“__________________________”

2.上課時,我做小動作被老師批評了,下課以后,我對老師說:“________________________”

3.當我在排隊買東西遇到別人插隊時,我會說:“______________________________”11、換種說法,意思不變。

例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治。

①一個蘋果哪夠兩個人吃?

_______________________________

②自己能獨立完成的事情還用媽媽去

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