姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．契約（qiè）

攬?。╨ǎn）

監(jiān)督（dū）

悲天憫人（mǐn）B．卸卻（xiè）

賠禮（péi）

排解（pái）

如釋重負(fù)（shì）C．恩惠（huì）

纏著（chán）循環(huán)（xún）

自投苦海（tóu）D．墳?zāi)梗╩ù）

大抵（dǐ）

達(dá)觀（guān）心安理得（ān）2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．抱歉

慷慨淋漓

鋒芒畢露B．抹殺

目不窺園

燕然勒功C．謠言

潛心貫注

鞠躬盡瘁D．暑名

迥乎不同

婦儒皆知3、下面一段話中劃線的四個(gè)成語，運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）聞一多先生既是一位學(xué)者，也是偉大的民主戰(zhàn)士。面對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治，他義憤填膺，向全國(guó)人民發(fā)出呼喊；民主戰(zhàn)士李公樸被害后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，但他英勇無畏地登上群眾大會(huì)的講臺(tái)，鋒芒畢露地發(fā)表演講；會(huì)后，他更是視死如歸，昂首走在游行隊(duì)伍的前頭。A．義憤填膺B．兇多吉少C．鋒芒畢露D．視死如歸4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．作為一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，他始終關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。B．校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了我校舉辦的“迎新年，慶新春”聯(lián)歡會(huì)。C．一直以來，止痛主要依靠藥物治療的方式，但長(zhǎng)期用藥往往經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生不同程度的副作用。D．部門工作人員對(duì)市民提出的建議積極采納，認(rèn)真研究，進(jìn)一步完善了相關(guān)政策。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）居高聲自遠(yuǎn)，___________。（虞世南《蟬》）

（2）___________，憑軒涕灑流。(

)《登岳陽樓》）

（3）相呼相應(yīng)湘江闊，___________。（鄭谷《鷓鴣》）

（4）___________，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

（5）晨興理荒穢，___________。（陶淵明《________》）

（6）晴川歷歷漢陽樹，___________。（崔顥《黃鶴樓》）

（7）雙兔傍地走，___________。（《木蘭詩》）

（8）稍近益狎，___________，驢不勝怒，蹄之。（柳宗元《黔之驢》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）[乙]余憶年少時(shí)，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。（選自李盛仙《夏日賞荷》）1．解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。

（1）可愛者甚蕃

蕃：_________

（2）余以為妙絕絕：_____________________

（3）宜乎眾矣宜：____________

（4）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻：_____________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人？

（2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

3．根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項(xiàng)是（

）A．晉陶淵明獨(dú)/愛菊B．世人/甚愛牡丹C．荷花為雨/所洗D．余憶年/少時(shí)4．讀文賞荷

(1)《愛蓮說》通過描寫蓮的形象，賦予蓮美好的品質(zhì)，揭示作者_(dá)_________、_________品質(zhì)，這種寫作手法叫_________。

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽(yù)之辭？請(qǐng)聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。誰是最可愛的人①還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂都被打翻了，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)，有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有的手指都掰斷了?！m然這個(gè)連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。②這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧?、圻@個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來?！雹芘笥眩?dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？⑤朋友們，用不著多舉例，你們已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣一種人，這種人有一種什么品質(zhì)，他們的靈魂多么地美麗和寬廣?！抻H愛的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候，當(dāng)你和愛人一起散步的時(shí)候……朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說：“這是很平常的呀！”可是，從朝鮮歸來的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友！你是這么愛我們的祖國(guó)，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實(shí)是我們最可愛的人！1．選文第①段中間接引用營(yíng)長(zhǎng)的話（據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我……聚殲了敵人）有什么作用？

2．有人說，選文第①段中“敵人的死尸像谷個(gè)子似得在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強(qiáng)的嫌疑，應(yīng)該刪除。請(qǐng)說說你的看法和理由。

3．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文是一篇通訊，記敘了中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的事。B．第①段中畫線的句子運(yùn)用一系列動(dòng)詞寫出了戰(zhàn)士們和敵人同歸于盡的情態(tài)，贊揚(yáng)了戰(zhàn)士們的革命英雄主義氣概。C．第④段用兩個(gè)設(shè)問句作結(jié)，贊揚(yáng)志愿軍戰(zhàn)士的英雄行為，引發(fā)讀者深思，引起共鳴。D．第⑥段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞，“這”指代是“在和平環(huán)境中的生活”，“這一點(diǎn)”指代“我們?cè)谧鎳?guó)的平常生活也是一種幸?！?。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩，完成題目。詠菊【唐】白居易一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟①初開曉更清。

【注釋】①金粟：桂花，這里指菊花在陽光下像桂花一樣金黃艷麗。

花是文學(xué)作品中的常見形象，作者往往通過“托物言志”的手法，表情達(dá)意。閱讀詩歌，關(guān)聯(lián)課內(nèi)，完成下列表格。作品物特點(diǎn)技法志《愛蓮說》出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！稅凵徴f》還寫了牡丹和菊。我的發(fā)現(xiàn)：

三者都運(yùn)用了（2）________的手法表現(xiàn)作者雖處濁世，但潔身自愛的高潔人格。《一棵小桃樹》小桃樹雖長(zhǎng)得“猥瑣”，卻在逆境中誕生和成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨仍然頑強(qiáng)生存?！兑豢眯√覙洹愤€寫了環(huán)境、他人態(tài)度等。（3）_______《詠菊》一夜新霜著瓦輕；耐寒唯有東籬菊?！对伨铡愤€寫到（1）______