姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、在橫線上填上合適的詞語。

(

)的樹

(

)的地方

(

)的奶酪

(

)的根

(

)的陽臺

(

)的太陽

高興得(

)

累得(

)

羞得(

)

2、讀拼音，寫詞語。

（1）kělián(

)的小女孩，穿著jiù(

)圍qún(

)，沒有賣掉一根huǒchái(

)。她又冷又è(

)，jīhū(

)凍僵了。

（2）“jiùmìng(

)——”紅頭pīnmìng(

)地叫著，lèiliú(

)滿面，“我被吞進牛wèi(

)里了。”

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《贈劉景文》的作者________是________代詩人。詩中表達了詩人對友人劉景文的勉勵之情，從“________，________”這兩句中可以看出。

2．《夜書所見》的作者是________代詩人________，其中描寫詩人看到遠處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對童年生活的回憶的詩句是“________，________?！?/p>

3．本課的三首詩描寫的季節(jié)都是________，可以從詩中的________、________、________等詞語中了解到。

4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……只要……就……

之所以……是因為……不僅……還……

1．(

)看看胡蘿卜先生走了多長的路，(

)可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

2．(

)他長著濃密的胡子，(

)必須每天刮。

3．胡蘿卜先生的長胡子(

)可以用來放風(fēng)箏，(

)可以用來晾小鳥的尿布。

4．胡蘿卜先生(

)沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，(

)他近視。

5、課文回顧。

（1）“群兒戲于庭”中“庭”字的意思是____________。

（2）老師經(jīng)常教育我們要像愛自己一樣愛別人，就如《墨子》中所說的：“____________________”。

（3）與人為善是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，正像《孟子》中說的“____________，有禮者敬人”，所以我們要做一個仁愛的人，這樣才能與周圍的人和諧相處。

6、下面四句話分別描寫了什么季節(jié)小興安嶺樹木的特點？在橫線上寫下來。

（1）____________________，落葉在林間飛舞。

（2）____________________，樹上積滿了白雪。

（3）____________________，樹木長得蔥蔥蘢蘢。

（4）____________________，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

ní????tǔ?????????shuǐ????jīng????jǐn????zhāng??????jiǎo????yìn?

?chí???dào?????????pái????liè???????ɡuī???zé

zōng

sè

三、信息匹配8、判斷預(yù)測方法。（填序號）

A．根據(jù)題目預(yù)測

B．根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測

C．根據(jù)上文內(nèi)容預(yù)測

D．根據(jù)插圖預(yù)測

（1）看到圖上的老屋面容慈祥，我預(yù)測老屋會答應(yīng)小貓的請求。(

)

（2）看到題目“總也倒不了的老屋”，我預(yù)測文中的老屋一定不會倒。(

)

（3）我讀到老母雞來求救，想到老屋之前幫了小貓，預(yù)測它肯定也會幫助老母雞的。(

)

（4）我看到老屋總被打擾，想到上次自己寫作業(yè)時也有人打擾，心里有些煩，預(yù)測老屋心里肯定也會煩的。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。①水也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。②動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1．“闊”字用音序查字法先查大寫字母_______，再查音節(jié)______?！伴煛弊衷谧值淅锏囊馑加羞@樣幾種（如下圖所示），請你給文中“波瀾壯闊”的“闊”選擇正確的意思，填上序號：(

)

2．短文中有一些句子可以幫助我們理解每段話的意思，我能用“

”畫出來（有兩句哦）。其中第②段分別寫了

、

和蟈蟈的歌唱。

3．大自然賜（cì）給我們許多珍貴的禮物，聽，水的聲音多么美妙，小動物們的歌聲多么歡快，我要把這些描寫聲音的詞積累起來，并注明出處。

4．小雨滴匯聚起來之后，便一起唱歌。讀著畫橫線的句子，我們想象一下：眼前仿佛看到，水越來越_________，發(fā)出的聲音越來越_________。所以，朗讀這個句子時，我們的語氣可以先______（激昂

輕柔）一點，然后慢慢變得______（激昂

輕柔）。五、語言表達10、按要求完成下列句子練習(xí)。

1．例：小家伙摔得還挺重。（照樣子，把句子補充完整）

媽媽累得_____________________________________。

2．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）

___________________________11、改為陳述句。

（1）你難道不知道狗是會叫的？

___________________________

（2）還有比這更好