初中物理教課方案：家庭電路中電流過大的原由初中物理教課方案教課目的知識目標經(jīng)過演示實驗和電路剖析，使學生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大．經(jīng)過推導把實驗結(jié)論從理論上加以考證．經(jīng)過演示保險絲被燒斷的實驗，加深學生對保險絲作用的理解．能力目標經(jīng)過本節(jié)教課，培育學生運用物理知識解決實質(zhì)問題的能力．感情目標成立安全用電的優(yōu)秀習慣.教課建議教材剖析本節(jié)“家庭電路中電流過大的原由”，擁有承前啟后的作用，使學生搞清電路中有時電流為何會過大，既能對上一節(jié)中保險絲的作用有進一步的認識，同時，使學生懂得防止短路和超負荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個重要知識.家庭電路中電流過大的原由是本節(jié)以致本章教課中的一個要點.教材從實驗察看與理論剖析兩個方面進行了說明、解說，同時側(cè)重指引學生在察看實驗現(xiàn)象的基礎上，綜合運用學過的知識，剖析電路中的電流變化狀況，理解原由.使學生掌握運用知識剖析實質(zhì)問題的方法.本節(jié)的要點是剖析家庭電路電流過大的原由．難點是理論推導驗證明驗結(jié)論．教法建議本節(jié)教課應把理論和實質(zhì)相聯(lián)系放在首要地點，易采納實驗、觀察、剖析、議論等方法進行教課.組織學生議論在家庭電路中那些狀況簡單造成短路，并舉出實例.而后議論如何能夠防止短路.1．家庭電路中電流過大的第一個原由解說：短路的演示實驗按課本裝置進行，可采納較細的保險絲.如手頭只有粗保險絲，可用小刀將保險絲削細些使用.為安全起見能夠用低壓電源來做.在實驗的基礎上，畫出電路進行剖析.提示學生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個并聯(lián)支路的電阻.絕大多數(shù)電流直接經(jīng)過導線，能夠以為電流沒有經(jīng)過用電器”.這一問題運用并聯(lián)電路的電流分派與電阻成反比的原理剖析，學生不難理解.最后應讓學生議論家庭用電時，在哪些情況下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如因為燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已破壞的家用電器插在插座上等等.建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹平時用電時，應如何做才能防止發(fā)生短路，對學生進行安全用電的教育.2．家庭電路惹起電流過大的第二個原由，仍能夠用敘述第一個原由時的裝置做演示實驗.建議用低壓電源演示，這時能夠使用直流電流表.此時假如在燈泡兩頭再并接一個大功率的電熱器（如電爐、電吹風等），學生將看到保險絲立刻熔斷，說明電路中的電流因為用電器的功率過大而過大.這一現(xiàn)象的理論剖析，可按課本中的例題剖析進行，使學生認識到為何家庭電路中不該同時使用幾個大功率用電器，進而對學生進行節(jié)電和安全用電的教育.教課方案示例家庭電路電流過大的原由（一）復習發(fā)問1．三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連結(jié)方法能否同樣？2．乙圖中的保險絲和閘刀開關(guān)如安在甲圖的相應地點上表示出來？（二）新課教課演示實驗一1．顯現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應）．2．在干路上串入大電流表．3．先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)．發(fā)問：從這個實驗可得出什么結(jié)論？（學生議論回答）教師小結(jié)：1．家庭電路中電流過大的原由之一：家庭電路頂用電器總功率過大．發(fā)問：為何電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？剖析：在電路總功率過大狀況下：據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，因此.因此因為必定，因此增大，則增大．演示實驗二①（甲）電路干路上加保險絲．②在燈兩頭并聯(lián)一段導線．③閉合干路開關(guān)，察看電流表指針示數(shù)很大，保險絲燒斷，三燈熄滅．發(fā)問：這個實驗又說明什么問題？（學生議論回答）教師小結(jié)：家庭電路中出現(xiàn)短路也惹起電流過大．發(fā)問：為何出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？在短路狀況下，據(jù)因為必定，很??；因此就很大．研究活動【課題】檢查家里的用電器【組織形式】個人、學習小組【活動方式】擬訂子課題.自己家里有