《黃鶴樓送別》教案_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE3《黃鶴樓送別》教案 教學(xué)目標(biāo):1.正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2.學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字，一個(gè)二會(huì)字只識(shí)不寫，理解新詞。3.文詩對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩句意思，體會(huì)詩人與朋友間依依惜別的深情。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn):文詩對(duì)照,理解課文內(nèi)容及詩句意思。2．通過朗讀，體會(huì)詩人與朋友間依依惜別的深情。教學(xué)準(zhǔn)備：投影，錄音。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.讀通課文,會(huì)讀古詩,初步理解課文內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)本課九個(gè)生字，理解新詞。一.激發(fā)興趣,揭題:1.投影出示古詩:(1)自讀。（2）指讀正音。（3）齊讀。2.誰能說說這首詩的意思呢？（指名試說）說不好沒關(guān)系，學(xué)了課文之后，你就會(huì)明白的。二．初讀課文。1.自讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀順句子,了解課文寫了誰與誰在哪里發(fā)生了一件什么事?2.檢查自讀效果:指名讀_____評(píng)議_____再讀3.檢查課前預(yù)習(xí)情況:(1)四人一組交流,你讀懂了哪些詞?還有什么不懂的?(2)派代表集體匯報(bào)交流。三．再讀課文，初步理解課文內(nèi)容。1.練讀自己最生疏的段落。2.找出自己最喜歡的段落。3．同桌以自己最喜歡的方式的，并討論課文寫了一件什么事?（簡介李白，孟浩然）這首詩記錄了

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