（第1課時）第一單元走進化學(xué)世界初中化學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)一、知識梳理，形成網(wǎng)絡(luò)走進化學(xué)世界物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科走進化學(xué)實驗室物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)對蠟及其燃燒的探究對人體吸入空氣和呼出氣體的探究化學(xué)實驗基本儀器化學(xué)實驗基本操作二、重點回顧，強化練習(xí)(一）物質(zhì)的變化和性質(zhì)：1、物質(zhì)的變化：⑴分類：可分為

和

；⑵本質(zhì)區(qū)別：宏觀：

；

微觀：

。⑶常見的化學(xué)變化：

.

。物理變化化學(xué)變化是否有新物質(zhì)生成（物質(zhì)種類是否改變）分子是否發(fā)生改變?nèi)紵?、生銹、食物腐敗、釀酒釀醋、動植物的呼吸、光合作用、腐蝕等二、重點回顧，強化練習(xí)1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：2、物質(zhì)的性質(zhì)：⑴分類：可分為

和

；⑵本質(zhì)區(qū)別：

；⑶常見的物理性質(zhì)：

.

；

常見的化學(xué)性質(zhì)：

。物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來色、態(tài)、味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸水性、吸附性可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性等二、重點回顧，強化練習(xí)1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：練習(xí)1：下列變化屬于物理變化的是（）A．酒精揮發(fā)

B．蠟燭燃燒 C．鋼鐵冶煉 D．糧食釀酒A二、重點回顧，強化練習(xí)1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：練習(xí)2：《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿岀深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來B二、重點回顧，強化練習(xí)1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：練習(xí)3：下列判斷錯誤的是（）A．NaOH固體有吸水性——物理性質(zhì)B．NaOH固體為白色片狀——物理性質(zhì)C．NaOH固體溶于水得到的溶液顯堿性——物理性質(zhì)D．NaOH固體放在空氣中易變質(zhì)——化學(xué)性質(zhì)C二、重點回顧，強化練習(xí)1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)：練習(xí)4：下列選項中關(guān)于性質(zhì)或變化的說法正確的是（）A鐵在潮濕環(huán)境中易生銹化學(xué)性質(zhì)B酒精揮發(fā)化學(xué)變化C氧氣用于急救病人物理性質(zhì)D木材燃燒物理變化A二、重點回顧，強化練習(xí)（二）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科：1、對蠟燭及其燃燒的探究：⑴實驗的觀察與描述：觀察：分階段，有目的；描述：描述成過程，不能將實驗

當(dāng)實驗現(xiàn)象。⑵二氧化碳的檢驗：

；

水蒸汽的檢驗：

。結(jié)論火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸澄清石灰水的燒杯火焰上方罩一個干而冷的燒杯二、重點回顧，強化練習(xí)（二）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科：2、對人體吸入空氣和呼出氣體的探究：⑴實驗方法：

、對比法。⑵氧氣濃度檢驗方法：

；

二氧化碳濃度檢驗方法：

；

水蒸汽的檢驗：

。⑶實驗結(jié)論：

。控制變量法燃著的木條伸入氣體，燃燒越旺越濃注入等量澄清石灰水，越渾濁越濃向干冷的玻璃片上哈氣，有水霧，則有水蒸汽吸入空氣比呼出氣體O2含量高，CO2和水蒸汽含量低二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：1、化學(xué)實驗基本儀器：酒精燈鐵架臺試管漏斗長頸漏斗分液漏斗水槽蒸發(fā)皿集氣瓶燒杯錐形瓶燃燒匙二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：①取用規(guī)則：

“三不”原則：不能

，不能

.

，不得

。用手接觸藥品把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味嘗任何藥品的味道二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：①取用規(guī)則：

節(jié)約原則：一般按實驗說明取用，未作說明，固體只需

.

，液體取

mL。住試管底部蓋1～2二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：①取用規(guī)則：

處置原則：用剩的藥品不能

，也不要

,更不要

，要放入

。放回原瓶隨意丟棄拿出實驗室指定的容器二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：②濃酸濃堿使用：

弄到衣服或皮膚上：“一擦二洗三涂液”“一擦”：

；

“二洗”：

；

“三涂液”：

。用抹布擦掉用大量的水沖洗濃酸涂3～5%的碳酸氫鈉溶液，濃堿涂硼酸溶液二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：③固體藥品的取用：

a.塊狀固體取用：取用儀器

，要領(lǐng)：“一橫二放三慢立”。

b.粉末狀固體取用：取用儀器

或

，要領(lǐng)：“一橫二送三慢立”。鑷子藥匙紙槽二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：④液體藥品的取用：

a.傾倒法：瓶塞

，標簽

，容器略傾斜，試劑瓶口緊靠容器口，緩慢倒入。倒放向著手心二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：④液體藥品的取用：

b.量取法：量筒能準確到

mL；

量程選擇：

次量完，量程盡可能

；

讀數(shù)：視線與

的

保持

。

0.1一小凹液面最低處水平二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑴藥品的取用：④液體藥品的取用：

c.滴加法：拿滴管：膠頭在

，不要

或

；

吸取液體：先

，再

；

滴加：懸垂豎直滴加，不能

；不能

；

讀數(shù)：普通滴管用完后

；滴瓶上的滴管

。

上橫放倒置擠壓膠頭伸入試劑中伸入容器接觸容器清洗直接放回原瓶二、重點回顧，強化練習(xí)（三）走進化學(xué)實驗室：2、實驗基本操作：⑵托盤天平的使用：①托盤天平能