第頁(yè)大班（心理）健康活動(dòng)：換個(gè)好心情_大班教案大班（心理）健康活動(dòng)：換個(gè)好心情_大班教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，通常會(huì)被要求編寫教案，通過(guò)教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細(xì)心整理的大班（心理）健康活動(dòng)：換個(gè)好心情_大班教案，歡迎大家共享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來(lái)變更心情，初步了解使自己快樂(lè)歡樂(lè)的方法。

2、建立自信念，激發(fā)主動(dòng)開心的情感。

活動(dòng)打算：

1、攝像一段、氣球人手個(gè)。圖標(biāo)若干，“快樂(lè)小隱私”信封2個(gè)

2、幼兒事先畫好一幅不興奮的事的圖畫。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，觀看錄像《換個(gè)好心情》。

（一）、幼兒觀看錄像。

（二）、依據(jù)錄像內(nèi)容提問(wèn)：

1、錄像中發(fā)生了一件什么事？

2、玲玲當(dāng)時(shí)的心情怎樣？

3、老師說(shuō)了什么？

4、玲玲后來(lái)的心情怎樣了？為什么變得快樂(lè)起來(lái)了？

（三）、小結(jié)：假如遇上了不快樂(lè)的事，生氣難受是沒(méi)有用的'，只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換一換想法，想一些好的事情，心情就會(huì)變好。

二、聯(lián)系幼兒生活實(shí)際轉(zhuǎn)換不良心情。

１、師：在平常的生活中，你遇到哪些不快樂(lè)的事呢？

（幼兒同伴間相互講解并描述）

２、你想一個(gè)什么方法，使自己的心情變好，重新變得快樂(lè)呢？

（幼兒與客人老師溝通講解并描述）

３、幼兒在集體中溝通用了哪些方法使自己的心情變得好起來(lái)？

（老師圖標(biāo)記錄）

總結(jié)歸納：假如遇上不快樂(lè)的事，我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說(shuō)一說(shuō)，試著多想好的事情，我們的心情就會(huì)好起來(lái)……

三、快樂(lè)小隱私

１、師：每天擁有一個(gè)好心情真不錯(cuò)，它會(huì)使我們更加健康。我們小摯友怎樣讓自己每天都快樂(lè)？

２、以“歡樂(lè)小精靈”變魔術(shù)的方式出示快樂(lè)小隱私的信封，展示圖畫，請(qǐng)幼兒視察，請(qǐng)幼兒與老師進(jìn)行“誰(shuí)最棒”“我最棒“的對(duì)答嬉戲，提問(wèn)幼兒覺(jué)得快樂(lè)不快樂(lè)。

３、嬉戲：吹汽球。

【大班（