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文檔簡介

統(tǒng)編版語文八年級（上）贈從弟（其二）1.了解古詩有關知識；品味語言，體味古詩意境。2.啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。學習目標劉楨(?-217)，字公干，存詩二十余首。他同孔融、陳琳、王粲、徐干、阮禹、應(yīng)揚并稱“建安七子”。他在當時甚有詩名，曹丕即稱其“五言詩之善者，妙絕時人”。他性格豪邁，狂放不羈。鐘嶸說他：“仗氣愛奇，動多振絕。貞骨凌霜，高風跨俗?！弊呓髌纷髡呓榻B本詩選自《建安七子集》。《贈從弟》詩有三首，都用比興，這是第二首。從弟，堂弟。走近作品創(chuàng)作背景贈從弟（其二）

劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。內容展示亭亭：挺拔的樣子。瑟瑟：形容寒風的聲音。一何：多么。慘凄：凜冽、嚴酷。罹凝寒：遭受嚴寒。罹，遭受。內容展示詩詞解釋高高聳立的山上的松樹，在山谷中吹來的瑟瑟風中挺立。風聲是多么強大，松枝又是多么勁挺！冰與霜正猛烈急驟，而松柏卻整年長久端正挺立。難道不怕遭受嚴寒嗎？松柏有不懼嚴寒的本性！內容展示詩詞翻譯本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立于狂風中而不倒、經(jīng)嚴寒而不凋的美好品格，勉勵堂弟要堅貞自守，不要因外力壓迫而改變本性。主旨點睛“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”，開篇描寫出松柏樹的整體形象：高聳挺拔，立與山上，笑迎“瑟瑟”寒風，不像嚴寒低頭，不在惡勢力下彎腰，高俊雄偉，傲骨錚錚?！帮L聲一何盛，松枝一何勁”意思是風聲是多么的兇猛，松枝在風中又是多么的剛勁。這兩句繼承了孔子“歲寒然后知松柏之后凋也”這種思想，勉勵他的弟弟要學習松柏，越是風聲凄慘，那么越是要挺立風中。是對風聲與松樹都予以展開描寫，描寫松柏與寒風在對立中所展現(xiàn)的情狀，突出了松的可貴品格。(把青松和寒風放在一起對比，以寒風的凜冽反襯青松的堅忍不拔

)

詩詞賞析“冰霜正慘凄，終歲常端正”意思是正當嚴冰寒霜帶來一片悲慘凄涼景象之時，松樹卻總是那么挺拔美好。通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。

“豈不罹凝寒，松柏有本性”兩句的意

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