Word-3-淺談演講稿的結構安排一、結構的形式和內容

結構作為整體，是演講稿的形式范疇。但結構的構成，也有它的形式和內容。從整體看，結構是演講材料的組織構造，是演講者依據(jù)主旨、意圖對材料舉行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看，它也有它的形式，即一篇演講稿由哪幾部分組成；也有它的內容，即哪個部分講什么。結構的中心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。

二、結構的實質和作用

結構的實質是未來自各方面的簇擁的演講稿構成因素（主旨、題材、材料等）組合成一個新的有機的整體，使構成因素的原故意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳揚給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》，其中有外國劇中的人物，有中國的實際，有它要闡述的問題、主旨和意圖。當我們讀它時，就覺得它是一個整體，原有簇擁的材料有機組合后具有了新的意義，產(chǎn)生了新的功能。這也就是結構的作用所在。

三、結構的普通模式

演講稿結構的普通模式就是古希臘亞里斯多德所認定的“三一律”。它由意義各不相同的三個部分即開始、正文、結尾所組成，如圖：

開始正文結尾

“三一律”概括了任何演講稿結構的形式特征。從形式上看，這三個部分各自自立，各有各的意義和作用；從內容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達到的是同一個目的。這里，開始處于演講稿的重要位置，應當力求快速引起聽眾的注重，力避拖沓、冗長和客套；結尾則在于使囫圇演講給聽眾留下一個完整、清楚的概念，力求做到揭示題旨、加深熟悉、促人沉思、耐人尋味，文字不行過長。

四、結構的特別模式

普通說來，任何演講稿的開始和結尾的結構辦法及意義、作用都是全都的。但正文則不盡相同，至少有兩種特別模式。這里介紹的就是正文的兩種特別模式：談論式結構模式和講述式結構模式。

1．談論式結構模式。即以一般論文方式支配的結構。由提出問題、分析論證和得出結論三部分組成。普通只提一個問題，得出一個結論，而談論方式則多種多樣。其結構挨次普通是問題在前，分析論證在中，做出結論在后。如圖：

問題分析論證結論

這其實是大“三一律”中的小“三一律”。這個小模式前加開始，后加結尾，就是演講稿結構的特別模式：

演講稿結構特別模式（1）

開始問題分析論證結論結尾

因為這種結構特別模式處于囫圇演講稿的正文（主體）部位，就影響和打算囫圇演講稿的結構。魯迅《娜拉走后怎樣》的開始和結尾兩部分很容易，各用一句話：“我今日要講的是‘娜位走后怎樣？”和“我這演講也就此完結了。”正文用的是結構特別模式（1），即提出問題，分析論證，最后結論。從實質上看，這個特別模式也就是囫圇演講稿的結構支配形式。

2．講述式結構模式。即以聽眾的心理線索支配的結構。主要以趣味、情感打悅耳眾，像小說、故事的開始。不顯然分出問題、論證和結論的各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所講述的幾件事或以時光為序，或以空間為序，從引人入勝的目的動身舉行支配。如圖：

夾敘夾議（往復）

……（2）

模式（2）中的每一番夾敘夾議都能夠構成一個段落，一篇演講稿可能由幾個段落組成，并按時空挨次羅列，不分先后部位。把它放在演講