Word-3-小學(xué)防治碘缺乏宣傳活動(dòng)計(jì)劃碘缺乏病是一種嚴(yán)峻危害人民身體健康,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的地方病。為切實(shí)做好碘缺乏病防治工作，我校根據(jù)有關(guān)文件精神，樂觀協(xié)作市疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站，扎實(shí)開展碘缺乏防治教導(dǎo)工作。

一、提升熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

我校對(duì)碘缺乏病預(yù)防，雖然取得了很好的防治成效，但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性熟悉還不是很充分，還需要從小學(xué)抓起，從學(xué)校生抓起，進(jìn)一步加強(qiáng)防治熟悉，終于消退碘缺乏病。因此，我們要從深入熟悉，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)入手，執(zhí)行專人負(fù)責(zé)小學(xué)碘缺乏防治教導(dǎo)工作。

預(yù)防碘缺乏工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長(zhǎng)：葉世祥（校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)開展碘缺乏防治教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)：張春曉（政教主任詳細(xì)負(fù)責(zé)開展碘缺乏防治教導(dǎo)的組織工作）

成員：各班主任（詳細(xì)負(fù)責(zé)開展碘缺乏防治教導(dǎo)的指導(dǎo)工作）

二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

碘缺乏的防治工作，在我校主要工作目標(biāo)就是對(duì)師生舉行“碘缺乏防治學(xué)問”宣揚(yáng)教導(dǎo)，增加防治意識(shí)；為此，我們重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作。

1、堅(jiān)持把碘缺乏防治教導(dǎo)工作納入小學(xué)衛(wèi)生工作方案，對(duì)碘缺乏病防治宣揚(yáng)教導(dǎo)工作提出明確要求。

2、充分通過課堂教學(xué)的主要渠道作用，堅(jiān)持把碘缺乏有關(guān)學(xué)問作為健康教導(dǎo)的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好碘缺乏防治教導(dǎo)課方面，做到四個(gè)“特地”即：小學(xué)有特地的老師、有特地的教學(xué)內(nèi)容、有特地的教學(xué)時(shí)光、有特地的教學(xué)計(jì)劃（即教案），碘缺乏防治教導(dǎo)課開課面達(dá)100%，同學(xué)對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。

3、運(yùn)用多種形式開展碘缺乏防治教導(dǎo)宣揚(yáng)。除了課堂教學(xué)之外，還要以校內(nèi)廣播、國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)資料等形式開展宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、結(jié)合每年5月15日全國(guó)“防治碘缺乏病日”活動(dòng)，實(shí)行“小手拉大手”形式利用同學(xué)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)碘缺乏病防治學(xué)問，動(dòng)員家長(zhǎng)購買碘鹽，正確識(shí)別合格典鹽，拒絕偽劣典鹽，增加自我庇護(hù)意識(shí)。

5、師生食堂正確食用碘鹽。

三、專業(yè)指導(dǎo)，正確防治。

樂觀與疾控中心和恩平市人民醫(yī)院沙湖分院防疫站密切協(xié)作，進(jìn)一步強(qiáng)化碘缺乏病健康課老師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好碘缺乏病健康教導(dǎo)工作，使全校碘缺乏病健康教導(dǎo)開課率達(dá)100%、同學(xué)“碘缺乏病防治學(xué)問”知曉率達(dá)100%、正確行為形成率達(dá)95%。廣泛宣