




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于高中信息獲取的一般過(guò)程第一頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日提問(wèn)想一想?假設(shè)你置身其中,牧場(chǎng)的主人要你去打豬草,但是你不認(rèn)識(shí)豬草,你可以通過(guò)哪幾種方法打到豬草?第二頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日解決方案A問(wèn)別人B雇傭別人C豬吃啥,打啥D查閱相關(guān)書(shū)籍或者網(wǎng)上查找資料第三頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日例子星期六上午,劉蕾正計(jì)劃著第二天與好友到郊外踏青,所以她想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校,看電視不方便,學(xué)校附近也沒(méi)有網(wǎng)吧,在報(bào)紙上,又沒(méi)找到周日的天氣預(yù)報(bào),所以她決定撥打12121收費(fèi)電話(huà),通過(guò)天氣預(yù)報(bào)信息臺(tái)進(jìn)行查詢(xún)。她根據(jù)語(yǔ)音提示選擇查詢(xún)周日的天氣預(yù)報(bào),確定周日的天氣狀況良好,于是決定周日去郊游。第四頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日例子獲取周日郊區(qū)的天氣情況電視報(bào)紙電話(huà)網(wǎng)絡(luò)不合適不合適合適不合適天氣晴好第五頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日?qǐng)?bào)紙網(wǎng)絡(luò)確定信息需求(明確目的)分析信息來(lái)源(分析途徑)確定信息獲取的方法(確定方法)評(píng)價(jià)信息請(qǐng)大家從以上事例概括出信息獲取需要經(jīng)過(guò)的一般過(guò)程?第六頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日調(diào)整信息獲取的一般過(guò)程確定信息需求01獲取信息03確定信息來(lái)源02判斷信息04第七頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日(1)確定信息需求信息需求即需要什么信息。要從內(nèi)容和類(lèi)型兩方面進(jìn)行思考和分析,信息的內(nèi)容即信息本身所表達(dá)的意義,信息的類(lèi)型即信息的載體形式(文字、數(shù)據(jù)圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等,不同載體形式表達(dá)信息的作用和效果不同。第八頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日(2)選擇信息來(lái)源類(lèi)型文獻(xiàn)型信息源口頭型信息源(個(gè)人信息源)電子型信息源實(shí)物型信息源(現(xiàn)場(chǎng)信息源)①問(wèn)別人②豬吃啥打啥③查書(shū)④上網(wǎng)查資料⑤看電視⑥打電話(huà)問(wèn)專(zhuān)家第九頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日類(lèi)型例子優(yōu)點(diǎn)不足文獻(xiàn)型信息源報(bào)紙、期刊、公文、報(bào)表、圖書(shū)、辭典全面、系統(tǒng)、可靠、清晰、明確編輯、印刷、發(fā)行等需要較多時(shí)間,信息比較滯后口頭型信息源(個(gè)人信息源)同學(xué)、朋友、親戚、父母、老師靈活、方便信息帶有主觀成分電子型信息源廣播、電視、電話(huà)、因特網(wǎng)更新快、范圍廣、易復(fù)制、生動(dòng)、直觀需要一定的設(shè)備實(shí)物型信息源(現(xiàn)場(chǎng)信息源)運(yùn)動(dòng)會(huì)、動(dòng)物園、銷(xiāo)售市場(chǎng)、各類(lèi)公共場(chǎng)所及事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)直觀、真切信息零星、表面、往往稍縱即逝常見(jiàn)信息來(lái)源第十頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日01020304優(yōu)點(diǎn)是全面、系統(tǒng),不足是查找費(fèi)力紙質(zhì)媒介優(yōu)點(diǎn)是生動(dòng)、直觀,不足是需要一定的設(shè)備支持電子媒介優(yōu)點(diǎn)是靈活、方便、不足是比較主觀、片面人優(yōu)點(diǎn)是直觀、真切,不足是可以獲得的信息比較表面、零散事物信息來(lái)源類(lèi)型第十一頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日(3)獲取信息方法由于信息來(lái)源的多樣性,決定了信息獲取方法的多樣性。獲取第一手信息的方法有:測(cè)量法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法獲取第二手信息的方法有:?jiǎn)柧碚{(diào)查法、網(wǎng)絡(luò)檢索法、視聽(tīng)法、訪談法、文獻(xiàn)法、閱讀法、遙感遙測(cè)法第十二頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日
搜索引擎是指自動(dòng)從因特網(wǎng)上搜集并保存信息,按照一定的規(guī)則進(jìn)行編排以后,提供給用戶(hù)進(jìn)行查詢(xún)的系統(tǒng)。
什么是搜索引擎網(wǎng)絡(luò)信息檢索第十三頁(yè),共十五頁(yè),2022年,8月28日(4)評(píng)價(jià)信息評(píng)價(jià)的依據(jù):確定的信息需求信息需求包括:信息的數(shù)量、信息的適用性、信息的載體形式、信息的可信度、信息的實(shí)效。在進(jìn)行復(fù)雜的信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貴州甕安縣平定營(yíng)鎮(zhèn)人民政府招聘公益性崗位人員考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解
- 2025廣西玉林市慈善總會(huì)公開(kāi)招聘2人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題帶答案詳解
- 2025遼寧鞍山市千山區(qū)公益性崗位招聘1人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及一套參考答案詳解
- 2025甘肅金昌市金川區(qū)教育系統(tǒng)引進(jìn)高層次和急需緊缺人才招聘12人(第二批)模擬試卷附答案詳解(模擬題)
- 2025內(nèi)蒙古選聘自治區(qū)特邀行政執(zhí)法社會(huì)監(jiān)督員考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及參考答案詳解1套
- 2025年西藏自治區(qū)煙草專(zhuān)賣(mài)局(公司)應(yīng)屆高校畢業(yè)生招聘29人模擬試卷及完整答案詳解一套
- 2025安徽理工大學(xué)第一附屬醫(yī)院第二批緊缺崗位招聘14人模擬試卷及答案詳解一套
- 2025年威海市環(huán)翠區(qū)衛(wèi)生健康局所屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員42人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(網(wǎng)校專(zhuān)用)
- 2025安徽蕪湖前灣集團(tuán)有限公司選聘2名考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及完整答案詳解一套
- 2025江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖小學(xué)后勤輔助人員招聘1人模擬試卷附答案詳解(模擬題)
- 2021年秋冬智慧樹(shù)知道網(wǎng)課《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》課后章節(jié)測(cè)試答案
- 電機(jī)車(chē)點(diǎn)檢表及點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
- 高一英語(yǔ)必修一單詞表默寫(xiě)版
- 自產(chǎn)自銷(xiāo)收購(gòu)合同范本
- 2022室外排水設(shè)施設(shè)計(jì)與施工-鋼筋混凝土化糞池22S702
- 胎兒磁共振技術(shù)醫(yī)學(xué)應(yīng)用
- 黑布林英語(yǔ)閱讀初一年級(jí)16《柳林風(fēng)聲》譯文和答案
- 特殊兒童融合教育檔案
- 各種漢服款式剪裁圖大全
- GB/T 18591-2001焊接預(yù)熱溫度、道間溫度及預(yù)熱維持溫度的測(cè)量指南
- 兒童和青少年社會(huì)工作倫理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論