第10頁共10頁2023年?學校美術教?學工作總結?一年級的?學生剛剛進?入學校，對?于學校的一?切事物都感?到特別的新?奇，同時，?美術課也給?他們帶來了?新的發(fā)現(xiàn)，?原來只是在?紙上隨意的?涂牙，可到?了學校，經(jīng)?過學習發(fā)現(xiàn)?原來畫筆可?以畫出很多?漂亮的事物?來，學生也?就特別的喜?歡上美術課?了。那么怎?么樣讓學生?一直保持著?這份學習的?積極性呢？?首先是創(chuàng)?設愉悅的學?習氛圍，讓?學生感受到?美術學習的?樂趣。在日?常的課堂教?學中，我選?擇了一些適?合學生學習?的，同時也?是學生們感?興趣的教學?內(nèi)容。然后?，把進度調?慢，讓學生?有足夠的時?間來掌握這?些他們喜歡?的東西。例?如，在上繪?畫課時，我?不是給學生?一個題目，?規(guī)定他們?nèi)?畫什么，而?是給學生提?一個要求，?允許他們大?膽的去畫去?表現(xiàn)自己的?創(chuàng)作思路。?并且通過多?媒體使學生?多欣賞多觀?察，在每次?上課時，對?一些容易出?現(xiàn)問題的學?生進行糾正?鼓勵；而對?一些畫得好?的學生則進?行表揚，把?好的作品貼?在黑板上讓?大家欣賞點?評，同時也?可以培養(yǎng)學?生的鑒賞能?力。在手工?課上，我讓?學生走出課?堂，到課外?尋找內(nèi)容。?當學生看著?自己的一件?件作品，瞪?大眼睛，或?許他都不敢?相信自己會?做出這么漂?亮的東西來?，一下子學?生們的積極?性就上來了?，學習緊張?的神經(jīng)也放?輕松了。現(xiàn)?在，學生的?積極性提高?了，而我上?課也輕松了?許多，或許?這就是“寓?教于樂”道?理吧。其?次培養(yǎng)學生?豐富的想象?力，豐富的?想象力對學?生創(chuàng)作美術?作品是必不?可少的。沒?有豐富的想?象力，創(chuàng)作?畫面就會顯?得呆板，相?反，當學生?產(chǎn)生了豐富?的想象力后?畫面就會充?滿了浪漫的?色彩。例如?當教師提出?畫一幅幻想?畫時，有的?同學就會想?到遨游太空?畫面。這是?因為低年級?同學想象力?的火種是比?較容易點燃?的，他們經(jīng)?歷的事情少?，對世界的?許多認識不?得不靠想象?來填補空白?，在電視事?業(yè)發(fā)達的今?天，屏幕上?各種形象更?可以開闊他?們的眼界。?再次激發(fā)?學生對美術?學習的興趣?，提高學生?的表現(xiàn)欲。?興趣是學生?學習美術的?動力之一。?教師要充分?發(fā)揮美術教?學的特有_?__力，利?用現(xiàn)代的多?媒體教學手?段激發(fā)學生?對美術的興?趣。例如：?可以得用投?影電視大屏?幕電腦播放?圖像，從視?覺上激發(fā)學?生的學習興?趣；課堂上?可以播放古?箏笛子之類?的音樂，從?聽覺上激發(fā)?。教學時，?還要根據(jù)學?生的年齡階?段教材的內(nèi)?容以及教學?的環(huán)境等因?素進行協(xié)調?統(tǒng)一，激發(fā)?學生的興趣?，并使這種?興趣轉化成?持久的情感?態(tài)度。所?以只有讓學?生在自己高?高興興地參?與實踐中，?才能使得他?們的思維高?度集中，創(chuàng)?新的火花迸?發(fā)，從而在?不知不覺中?把課堂知識?掌握了。?學校美術教?學工作總結?時間如流?水，轉眼之?間一年又將?過去，新的?一年即將開?始，回顧一?年來在校領?導的關心下?，我們完成?了學校交給?的各項任務?取得了一些?成績，同進?也存在一些?問題，以本?學期為重點?總結如下：?一不斷提?高教研組自?身素質。?我們在思想?上要求進步?，做到不遲?到不早退，?做好筆記。?在實際工作?中嚴于律己?，做到為人?師表嚴于治?教。老師們?熱愛本職工?作，關心愛?護學生，尊?重學生，不?僅對學生授?以知識，更?注意以美育?人，陶冶性?情；并利用?美術作品對?學生進行熱?愛祖國，熱?愛家鄉(xiāng)，熱?愛生活，熱?愛大自然的?教育，培養(yǎng)?學生健康向?上的審美情?趣。我們?積極開展教?研活動，學?習貫徹新課?標精神，認?真研究教材?，鉆研教法?，不斷總結?經(jīng)驗，積極?進行教學改?革實驗，吸?取有益的經(jīng)?驗，找出存?在的不足，?提高自身水?平。二不?斷提高美術?組課堂教學?能力。在?教學上，我?們組老師依?照新課標精?神進行深入?研究，根據(jù)?學生年齡的?生理和心理?特點進行課?堂設計，并?注意處理好?思想品德教?育審美教育?能力培養(yǎng)和?雙基訓練的?關系；在培?養(yǎng)能力的過?程中，加強?思想政治品?德教育，充?分發(fā)揮美術?教學的情感?美感陶冶功?能，努力培?養(yǎng)學生健康?向上的審美?情趣，提高?學生的審美?能力，以美?引善，以美?育德，體現(xiàn)?小學美術教?學素質教育?方向。在美?術課堂教學?中，我們抓?住每節(jié)課的?教學重點，?找出教學難?點，根據(jù)課?型特點，采?用生動靈活?多樣的教學?形式，如溶?入故事比賽?游戲等教學?手段，寓教?于樂，使學?生在“看看?想想畫畫玩?玩”輕松愉?快地掌握美?術知識和技?能，并大膽?地進行藝術?表現(xiàn)藝術創(chuàng)?作。美術?組老師還勇?于參與課堂?教學改革，?能大膽創(chuàng)新?，充分激發(fā)?學生的創(chuàng)新?意識。老師?們在教學中?真切的體會?到，教學是?一門藝術，?它需要教師?各種知識的?厚積薄發(fā)，?以及先進教?育理念的引?領，老師們?在活動中得?到了鍛煉，?對課堂教學?有了新的感?悟，并明白?了自身不足?，從而確定?了未來的發(fā)?展目標。?美術組老師?注意發(fā)掘善?于發(fā)掘有美?術特長的學?生，___?他們進行培?養(yǎng)。我們根?據(jù)學生的年?齡特點和生?理特點，啟?發(fā)他們觀察?生活，熱愛?生活，關心?親人，關心?環(huán)保關心時?事；鼓勵他?們大膽地把?自己在生活?中的所見所?聞所想用手?中的畫筆表?現(xiàn)出來。?為了使學生?們學有樂趣?學有所獲，?有大的飛躍?，我們美術?組老師做到?有計劃，有?步驟，有效?果地培養(yǎng)學?生。并以提?高學生欣賞?能力，加強?美術知識技?能為重點目?標，學生經(jīng)?過加強訓練?后，所創(chuàng)作?的作品顯得?思維靈活，?構思新穎，?內(nèi)容豐富，?色彩鮮艷，?表現(xiàn)大膽，?極具兒童趣?味。在這一?學期中。我?們___學?生參加了校?園“巧巧手?”剪紙比賽?和科學幻想?畫比賽取得?了師生的好?評。拓寬了?學生的藝術?視野，豐富?了他們的藝?術修養(yǎng)。?三盡心盡責?地做好學校?各項工作。?在這一學?期里，全體?美術教師在?學校的領導?下，認真貫?徹執(zhí)行學校?的各項規(guī)章?制度，圓滿?地完成學校?分配的各項?任務。積極?配合其他老?師做好班級?文化建設以?及校園布置?宣傳等工作?。存在的?問題：作?為美術教研?組，我們在?平時的教學?中，更多的?是協(xié)助好學?校的工作，?但是，我覺?得尺度必須?把握好，我?們該把更多?的精力放在?對美術的鉆?研和對學生?的輔導上來?，讓學校美?術能開出奇?異的鮮花！?學校美術?教學工作總?結歲月如?梭，轉眼一?個學期過去?了。在這一?個學期中，?根據(jù)我校的?實際需要，?我擔任了二?年級的美術?課。我對一?個學期中的?美術課教學?工作總結如?下：本班?的美術教研?工作，以國?家教委頒發(fā)?的《課程計?劃》為指導?；堅持全面?貫徹國家的?（范本）教?育方針，面?向全體學生?；以學科教?學新大綱新?教材為基礎?；以教科研?為先導，努?力提高教師?自身的素質?。以積極的?態(tài)度投入到?教學中，在?自己的教學?領域中用探?索的精神努?力提高學生?的現(xiàn)代素質?。一加強?理論學習提?升自身素質?我的理論?與專業(yè)兩手?抓，兩手都?要硬。在這?學期中，我?們班的同學?美術水平有?了質的飛躍?，畫畫水平?得到我很大?的提高。得?到我各位老?師的一致好?評。學習?新大綱，把?握教改動向?。我認真學?習《課程計?劃》和修訂?后的《教學?大綱》，進?一步端正教?育思想，提?高認識，把?握教改動向?，明確小學?美術學科是?全面實施素?質教育中的?重要內(nèi)容?二抓好學科?教學常規(guī)切?實提高教學?質量我在?本學期初便?定好學期工?作計劃，排?出教具學具?及使用日期?，平時經(jīng)常?對照檢查，?督促學生帶?好學具。?課后，我積?極___開?展美術興趣?活動，根據(jù)?學生的興趣?愛好，__?_學生探索?新知識，提?高學生的繪?畫能力創(chuàng)作?能力欣賞能?力，并將學?生作品展示?出來，激起?學生欣賞美?熱愛美創(chuàng)造?美的學習興?趣。這學?期二年級使?用嶺南版美?術教材，在?教學中我始?終貫徹以人?為本以學生?的發(fā)展為本?這一新的教?育基本理論?。通過學習?，促使學生?觀察生活，?關心社會發(fā)?展，熱愛自?然保護自然?。在充分相?信并尊重每?位學生的潛?能和個性的?基礎上培養(yǎng)?良好的審美?觀，并幫助?學生建立符?合各自個性?天賦的視覺?思維方式和?體驗感悟美?的渠道。?三建立新的?課程理念?新的課程理?念推出激發(fā)?了學生學習?美術的興趣?，擯棄那種?無視學生興?趣，一味追?求認知的做?法。我在教?學中把情意?與認知相結?合，以輕松?活潑多樣的?方式呈現(xiàn)新?課程內(nèi)容進?行教學，從?而激發(fā)學生?的學習興趣?，并使之成?為持久的情?感態(tài)度。?我在教學中?認識到，美?術課程內(nèi)容?應與學生的?生活保持著?密切的聯(lián)系?，鼓勵學生?用學到的知?識技能美化?生活，提高?生活的質量?，從___?的角度激發(fā)?學生學習的?動力，努力?追求生活藝?術化。鼓?勵學生對各?種材料工具?的特性進行?嘗試和探索?。讓學生自?己動手，利?用多種原材?料制作作品?，并通過探?究與發(fā)展，?逐步認識各?種材料和工?具的特點和?性能，再綜?合各種的材?料進行創(chuàng)造?性的解決問?題。經(jīng)過?一學期的努?力，同學們?的審美觀藝?術能力都得?到了很大的?提高。學?校美術教學?工作總結?為了讓學生?樂意地接受?美術這門藝?術教育，并?且喜歡上這?門學科，激?發(fā)學生學美?術的興趣是?非常重要的?。只有如此?，才能引導?學生主動地?跨入藝術的?宮殿，為其?終身學習和?發(fā)展營造氛?圍和打下良?好的基礎。?歲月如梭?，轉眼間一?個學期就過?去了。在這?一學期中，?我擔任三年?級的美術教?學工作。在?工作中我享?受到了收獲?與喜悅給我?帶來的快樂?，也在工作?中發(fā)現(xiàn)了一?些令人不滿?意的問題。?現(xiàn)就這一學?期中的美術?課教學工作?總結如下：?一貫徹落?實教學計劃?：本學期?我認真貫徹?黨的教育方?針，堅持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質?教育；教學?中我認真遵?照《小學美?術課程標準?》要求，以?身作則，言?傳身教，親?自示范，細?心指導，按?時保質保量?地完成教育?教學工作。?二注重美?術教學過程?：在教育?教學工作中?，我認真遵?照《課程標?準》的要求?，遵循美術?教育原則，?根據(jù)學校的?學科教學要?求以及學生?的年齡特征?制定出切實?可行的教學?計劃。同時?，在課堂上?認真上好每?一節(jié)課，把?自己的美術?知識盡心盡?力地傳授給?學生，使學?生學到一定?的基礎知識?，掌握了一?定的美術方?面的基本技?能和技巧，?使學生提高?審美能力。?在教學中，?我注重激發(fā)?學生學習美?術的興趣。?利用媒體展?示，講述名?人故事等，?我認為興趣?是學習美術?的基本動力?，我充分發(fā)?揮美術教學?的特有__?_力，使課?程的內(nèi)容形?式和教學方?式都能激發(fā)?學生的學習?興趣，并使?之轉化成持?久的情感態(tài)?度。此外，?將美術課程?內(nèi)容與學生?的生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系在?一起，強調?了知識和技?能在幫助學?生美化生活?方面的作用?，使學生在?實際生活中?領悟到了美?術的獨特_?__力。?為使學生形?成基本的美?術素養(yǎng)，在?美術教學中?，我更注重?面向全體學?生，以學生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)學生的?人文精神和?審美能力；?為促進學生?健全人格的?形成，促進?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定了良?好的基礎。?因此，我選?擇了基礎的?有利于學生?發(fā)展的美術?知識和機能?，結合過程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容，收?到了良好的?效果。三?輔導學生精?心繪畫：?在美術指導?方面我市精?心細致，一?絲不茍。學?期中，我樂?意接受學校?的美術輔導?任務，犧牲?自己的休息?時間輔導學?生繪畫。肖?宇星嚴夢王?___等同?學參加了我?的繪畫指導?，創(chuàng)作了一?幅幅優(yōu)美的?作品，得到?了學校領導?的高度評價??，F(xiàn)將作品?已投去參賽??？傊?，?在這一學期?的教學工作?中，通過扎?實的工作，?不懈的努力?，培養(yǎng)了學?生對美術的?興趣與愛好?；訓練了學?生的美術表?現(xiàn)方法和技?能；培養(yǎng)了?學生健康的?審美能力和?情操；提高?了學生的觀?察想象思維?和創(chuàng)新能力?，成績顯著?。但尚有不?足之處：一?是關照差生?不夠，還有?少數(shù)個別學?生的作品不?理想；二是?課堂不夠嚴?謹，創(chuàng)新氛?圍不夠濃厚?。在新的學?期里，我會?更加___?全體學生，?積極營造美?術藝術氣氛?，為促進素?質教育的發(fā)?展再作貢獻?！學校美?術教學工作?總結歲月?如梭，轉眼?間一個學期?又要結束了?。在這一個?學期中，我?擔任五六年?級美術教學?工作。在工?作中我享受?到了收獲與?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問題。我對?這一個學期?中的美術課?教學工作總?結如下：?一教學計劃?貫徹情況?教學中認真?遵照教學大?綱要求，認?真貫徹黨的?教育方針，?堅持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質教育?，按時按質?地完成了本?期的教育教?學工作，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)，愛校如?家，對學生?以身作則，?言傳身教。?二教學工?作在教育?教學工作中?，我認真遵?照《教學大?綱》的要求?，遵循美術?教育原則，?根據(jù)學校的?實際情況以?及學生的年?齡特征制定?出切實可行?的教學計劃?。同時在課?堂上認真上?好每一節(jié)課?，把自己所?學的知識盡?心的傳授給?學生，使學?生學到了一?定的基礎知?識，掌握了?美術的基本?技能和技巧?，同時也學?會了判斷美?和創(chuàng)造美，?提高了學生?的審美能力?。在教學中?，我注重激?發(fā)學生學習?美術的興趣?。我認為興?趣是學習美?術的基本動?力，我充分?發(fā)揮美術教?學的特有_?__力，使?課程內(nèi)容形?式和教學方?式都能激發(fā)?學生的學習?興趣，并使?這種轉化成?持久的情感?態(tài)度。同時?將美術課程?內(nèi)容與學生?的生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系在?一起，強調?了知識和技?能在幫助學?美化生活方?面的作用，?使學生在實?際生活中領?悟美術的獨?特___力?。為使學?生形成基本?的美術素養(yǎng)?。在美術教?學中，我還?注重面向全?體學生，以?學生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學?生的人文精?神和審美能?力，為促進?學生健全人?格的形成，?促進他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基矗?因此，我選?擇了基礎的?有利于學生?發(fā)展的美術?知識和機能?，結合過程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。同?時，要