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文檔簡介

中班游戲教案《讓蛋寶寶站起來》中班杰出游戲教案《使蛋寶寶東站出來》

活動目標：

1、通過獨立自主活動，發(fā)展幼兒的動手積極探索操作能力和締造能力。

2、樂意共享資源自己的和別人的歡樂。

活動材料準備工作：

音樂區(qū)：鋼琴、鈴鼓、響板

動手區(qū)：基本建設板、粗紙條

心智區(qū)：小動物圖片若干

課堂教學區(qū)：火腿腸，小刀

游戲區(qū)：娃娃家所須要材料

排序區(qū)：數字卡片、計算題板、水筆

積極探索區(qū)：雞蛋若干

生活區(qū)：筷子、小碗、菜、鞋帶

活動過程：

一、引入主題

1、談話活動：你們討厭玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中袁嘉怡學會了系鞋帶的本領，除了的小朋友辨認出了磁鐵的許多秘密）

2、建議活動時維持安靜，專心操作方式、積極探索，不影響別人。遇到困難，不怕失利，不輕而易舉退出。

3、了解嶄新加設的區(qū)域：今天在積極探索區(qū)置放了蛋寶寶，等可以懇請小朋友動腦筋使蛋寶寶東站出來，不好嗎？

二、幼兒獨立自主活動；

1、幼兒按自己的興趣和意愿步入活動區(qū)活動。

2、教師觀測幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒并作盡早的指導。引導幼兒大膽嘗試、積極探索，及時抓取幼兒的締造整體表現(xiàn)，給與確實。

3、辨認出幼兒遇到困難想要退出時，給與盡早指導，謀求取得成功。

4、活動記錄：

今天在積極探索區(qū)置放了蛋寶寶，并建議幼兒利用教室里的各種材料使蛋寶寶東站出來，活動剛開始時，一起玩玩的幾個幼兒都徒手想要使蛋寶寶東站出來，先行了好些時間也沒用，于是徐天成想到了去拿一塊長方形，中間存有鏤空的積木，結果蛋寶寶東站出來了，經他的告誡，旁邊幾個幼兒也想起了為積木使蛋寶寶東站出來，后來，他們又找出了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料，都能夠使蛋寶寶東站出來。

三、師生交流共享資源：

1、教師在電視機上展現(xiàn)幼兒在區(qū)域活動中的照片，與幼兒一起探討那些習慣不好哪些習慣不好。

2、使幼兒展現(xiàn)、了解作品，部分展現(xiàn)在展現(xiàn)欄中，進一步增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并互動自己的和別人的歡樂，并鼓勵幼兒大膽的抒發(fā)自己的作品及成果。

3、懇請幼兒談談活動中是不是遇到困難，碰到了怎么做的。引

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